《阿房宫赋》公开课课件解析.ppt

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1、阿阿房房宫宫赋赋 第一学时第一学时【学习要点学习要点】了解作者及背景，整了解作者及背景，整体感知课文，疏通并体感知课文，疏通并背诵第一自然段背诵第一自然段当时有运石工人编的歌唱道当时有运石工人编的歌唱道:“千千男呼哟万男喊，男呼哟万男喊，巨石大如山。巨石大如山。渭渭水河啊甘泉口，水河啊甘泉口，石落水断流。石落水断流。”（一）秦始皇在讨伐六国的过程中，掠（一）秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。大臣问造把尽有的珍宝和宫女搬到

2、阿旁宫。大臣问造在哪里，秦始皇操陕西方言说：在哪里，秦始皇操陕西方言说：“阿房阿房”。阿房并不是一个实际地名，它的意思是阿房并不是一个实际地名，它的意思是“近近旁旁”、“旁边旁边”。听了秦始皇的话，大臣们。听了秦始皇的话，大臣们就命工匠在咸阳宫旁边的上林苑建了一个就命工匠在咸阳宫旁边的上林苑建了一个“复压三百余里隔离天日复压三百余里隔离天日”的的庞大宫殿庞大宫殿，取名，取名“阿房宫阿房宫”。（二）（二）阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了，原名阿城。阿的意思王时就开始修建了，原名阿城。阿的意思是是高大的丘陵高大的丘陵，言其宫殿很高。惠文王死，言其宫殿很高。惠文王

3、死，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇，才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，故名阿房宫。故名阿房宫。（三）（三）传说中秦王赢政爱上过一个美丽传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子，芳名的民间女子，芳名阿房阿房，但这段美丽的爱，但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大位他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了的人力物力修建了极度奢华极度奢华的的阿房宫阿房宫。江江南南春春 杜杜牧牧 千千里里莺莺啼啼绿绿映映红红，水水村村山山郭郭酒酒旗旗

4、风风。南南朝朝四四百百八八十十寺寺，多多少少楼楼台台烟烟雨雨中中。长长安安回回望望绣绣成成堆堆，山山顶顶千千门门次次第第开开。一一骑骑红红尘尘妃妃子子笑笑，无无人人知知是是荔荔枝枝来来。过过华华清清宫宫绝绝句句（其其一一）杜杜牧牧 泊秦淮杜牧烟烟笼笼寒寒水水月月笼笼纱纱，夜夜泊泊秦秦淮淮近近酒酒家家。商商女女不不知知亡亡国国恨恨，隔隔江江犹犹唱唱后后庭庭花花。这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：知道：杜牧善于将个人对国家和民族命杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中运的关切熔铸于诗

5、情画意之中。他的诗他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现了诗歌的现实主义传统现实主义传统。杜牧，字牧之，有杜牧，字牧之，有樊川文集樊川文集。他不但是他不但是晚唐时期晚唐时期的杰出的杰出诗人诗人，也是那个时期著名的也是那个时期著名的“文赋文赋”和古和古文大家。诗歌方面，文大家。诗歌方面，人称为人称为“小杜小杜”，与李商隐并称为，与李商隐并称为“小李杜小李杜”。古文方面，多为针砭时事的作品。古文方面，多为针砭时事的作品。在在赋这种文体由骈骊趋向散文化赋这种文体由骈骊趋向散文化的的进程中作出了卓越的贡献，进程中作出了卓越的贡献，在在“唐唐宋古文运动宋古

6、文运动”中中自觉的用古文的写自觉的用古文的写作方法作赋，作方法作赋，形成了区别于形成了区别于“汉赋汉赋”、“骈赋骈赋”和和“律赋律赋”的独特的独特文体文体“文赋文赋”。阿房宫赋阿房宫赋：历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的开先河的开先河之之作作，典范典范之作。之作。赋赋赋者，铺也。古文体。赋者，铺也。古文体。铺采铺采摛摛（chch,舒展）文，体物写志也。舒展）文，体物写志也。艺术表现：艺术表现：注重铺陈，注重铺陈，讲究声韵之美，讲究声韵之美，使用华丽词藻，使用华丽词藻，着上绚丽色彩。着上绚丽色彩。内容重在：内容重在：摹写事物，摹写事物，抒发情感，抒发情感，表达思想。表达思想。v 写作背景

7、写作背景 v 阿房宫赋阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。作于唐敬宗宝历元年。23岁的杜岁的杜牧在牧在上知己文章启上知己文章启中说：中说：“宝历大起宫室，宝历大起宫室，广声色，广声色，故作故作阿房宫赋阿房宫赋。”唐敬宗李湛唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此年为宦官刘克明所杀。作者借此赋赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。亡大道。表达出一个封建时代正直文人表达出一个封建时

8、代正直文人忧国忧忧国忧民、匡世济民民、匡世济民的情怀。的情怀。缦缦回回 囷囷囷焉囷焉不不霁霁何虹何虹 辇辇来于秦来于秦妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知尽态极尽态极妍妍 摽摽掠掠鼎鼎铛铛 逦逦迤迤锱铢锱铢 架梁之架梁之椽椽在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 参差参差骊骊山山 鬟鬟生字词生字词mnqnjPn yng qingjiolyopioynchngl yZ zhchuny sjinu yCn chunlnin六王六王毕毕，四海，四海一一；蜀山；蜀山兀兀，阿房出。，阿房出。vv六国六国覆灭覆灭了，天下了，天下统一了统一了；蜀地山林；蜀地山林被砍伐被砍伐一空一空，阿房

9、宫建成了。，阿房宫建成了。vv内容：阿房宫建成背景内容：阿房宫建成背景vv背诵背诵 覆覆压三百压三百余里，隔离天余里，隔离天日。日。骊山骊山北北构构而而西西折折，直，直走走咸咸阳。阳。二川二川溶溶溶溶，流入宫，流入宫墙。墙。它它覆覆盖盖了了三三百百多多里里地地，高高楼楼重重阁阁遮遮天天蔽蔽日日。（阿阿房房宫宫）从从骊骊山山的的北北面面建建起起，然然后后折折向向西西，直直通通到到到到咸咸阳阳。渭渭水水和和樊樊川川两两道道河河缓缓缓缓流流淌淌，流进了宫墙。流进了宫墙。背诵背诵五步一楼，十步一五步一楼，十步一阁。阁。廊腰缦回廊腰缦回，檐牙高啄檐牙高啄。各抱。各抱地势，地势，钩心斗角钩心斗角。盘盘焉，

10、囷囷焉，盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡蜂房水涡，矗不，矗不知乎几千万知乎几千万落落。五步一座高楼，十步一座亭阁。五步一座高楼，十步一座亭阁。腰带似的长廊像绸带迂回曲折腰带似的长廊像绸带迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄啄。这些楼台亭阁，各自随着这些楼台亭阁，各自随着地势不同而建，地势不同而建，宫殿群参差分宫殿群参差分布，彼此圆环掩抱，飞檐交错布，彼此圆环掩抱，飞檐交错连接连接。盘旋着，曲折着，盘旋着，曲折着，像蜂像蜂房那样密集房那样密集，像水涡那样套连像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道有几千万巍峨矗立，不知道有几千万座座。内容：楼阁廊檐内容：楼阁廊檐背诵背诵重点词补充重点

11、词补充v 六王毕，四海六王毕，四海一，一，蜀山兀，阿房蜀山兀，阿房出。出。覆覆压三百余里压三百余里，隔离天日隔离天日。骊山北构而西折，骊山北构而西折，直走咸阳直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回十步一阁；廊腰缦回，檐牙高檐牙高啄；啄；各抱地势各抱地势，钩心斗角钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗矗不知乎几千不知乎几千万落万落。数词数词动词动词 统一统一“腰腰”“缦缦”名词名词状语状语.像腰带一样，像丝绸一样像腰带一样，像丝绸一样名词名词状语状语 像蜂房像蜂房 像水涡像水涡落落：座。今多指下降，衰败。：座。今多指下降，

12、衰败。走：趋向走：趋向 今多指行走今多指行走今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。长桥卧波，长桥卧波，未云何龙？未云何龙？复道行空，复道行空，不不霁何虹？霁何虹？高低冥迷，不知西东。高低冥迷，不知西东。v长桥横卧在水面上，长桥横卧在水面上，没有云彩，怎会出现蛟没有云彩，怎会出现蛟龙？龙？复道凌于空中，复道凌于空中，不是雨过天晴，怎么会不是雨过天晴，怎么会出现彩虹？出现彩虹？（楼阁）高低错落，令人迷蒙，（楼阁）高低错落，令人迷蒙，分不清南北西东。分不清南北西东。v内容：长桥复道内容：长桥复道v背诵背诵歌台暖响，春歌台暖响，春光融融；舞殿光融融；舞殿冷袖，风雨凄冷

13、袖，风雨凄凄。一日之内，凄。一日之内，一宫之间，一宫之间，而而气候气候不齐。不齐。台台上上歌歌声声温温润润，洋洋溢溢着着春春天天般般的的欢欢乐乐；殿殿中中舞舞袖袖飘飘拂拂，充充满满着着风风雨雨交交加加般般的的凄凄冷冷。在在一一天天之之内内，在在同同一一座座宫宫殿殿之之中中，却却（让人感到）（让人感到）气氛气氛如此不同。如此不同。长桥卧波，未云何龙长桥卧波，未云何龙？复道行空，复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。不霁何虹？高低冥迷，不知东西。歌歌台暖响，春光融融台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。不齐。研讨第一段

14、名词名词动词动词 出现云彩出现云彩 出现龙出现龙 出现彩虹出现彩虹“响响”动词动词名词名词 歌声歌声气氛气氛总写总写外外貌貌细写细写内内部部先写楼阁先写楼阁次写长桥复道次写长桥复道后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况 第第一一段段（巨大耗资、宏伟规（巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高）模、楼阁之高）建建筑筑人人物物 宏伟壮丽宏伟壮丽试背第一段试背第一段六王毕六王毕，。覆压。覆压 ，。骊山。骊山 ，。二川。二川 ，。五步一楼，。五步一楼，；，；各抱地势，；各抱地势，。盘盘焉，。盘盘焉，蜂房，蜂房水涡，水涡，。，？，不霁何虹？，不霁何虹？，。歌台暖响，。歌台暖响，；舞殿冷袖，；舞殿冷袖，。一日之内，。一日之

15、内，。第二学时第二学时【学习要点学习要点】疏通背诵课文第二、疏通背诵课文第二、三自然段三自然段妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，王子皇孙，辞楼下殿，辇辇来来于于秦，朝歌夜弦，秦，朝歌夜弦，为为秦宫人。秦宫人。vv六国的六国的妃嫔宫女妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车乘坐辇车来来到到秦国，秦国，她们早上唱歌，晚上弹琴，她们早上唱歌，晚上弹琴，成为成为秦皇的宫人。秦皇的宫人。vv内容：宫人来历内容：宫人来历vv背诵背诵 明明星星荧荧荧荧，开开妆妆镜镜也也；绿绿云云扰扰扰扰，梳梳晓晓鬟鬟也也；渭渭流流涨涨腻腻，弃弃脂脂水水也也

16、；烟烟斜斜雾雾横横，焚焚椒椒兰也。兰也。每天清晨，只见明亮的星光晶每天清晨，只见明亮的星光晶莹闪烁，原来是她们打开了莹闪烁，原来是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，彩纷纷扰扰，原来是她们一原来是她们一早在梳理发鬓早在梳理发鬓；渭水涨起一；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。香的椒兰。内容：宫女众多内容：宫女众多背诵背诵雷霆雷霆乍乍惊，宫车惊，宫车过也；辘辘远听，过也；辘辘远听，杳不知其所杳不知其所之之也。也。一肌一容，一肌一容，尽尽

17、态态极极妍，妍，缦缦立远视，而立远视，而望幸望幸焉。有不见者，焉。有不见者，三十六年。三十六年。雷雷霆霆忽忽然然震震响响，原原来来是是宫宫车车从从这这里里驰驰过过；辘辘辘辘的的车车轮轮声声渐渐听听渐渐远远，杳杳然然无无声声，不不知知它它到到向向何何方方。宫宫女女们们每每一一处处肌肌肤肤，每每一一种种姿姿态态，都都极极力力显显示示自自己己的的妩妩媚媚娇娇妍妍，她她们们久久久久地地伫伫立立着着，眺眺望望着着远远处处，希希望望皇皇帝帝能能光光临临宠宠幸幸。可可怜怜有有的的人人三三十十六六年年始始终终未未曾见过皇帝的身影。曾见过皇帝的身影。内容：宫人凄惨命运内容：宫人凄惨命运背诵背诵补充词汇 妃嫔媵嫱

18、，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而缦立远视，而望幸望幸焉；有不得见焉；有不得见者者三十六年。三十六年。名词作状语，用辇车名词作状语，用辇车明亮的样子明亮的样子动词，到动词，到被宠幸被宠幸姿态姿态美丽美丽延伫、久立延伫、久

19、立燕赵之燕赵之收藏收藏，韩，韩魏之魏之经营经营，齐楚，齐楚之之精英精英，几世几，几世几年，剽掠其人，年，剽掠其人，倚叠如山；一旦倚叠如山；一旦不能有，输来其不能有，输来其间，间，鼎铛玉石，鼎铛玉石，金块珠砾金块珠砾，弃掷，弃掷逦迤，秦人视之，逦迤，秦人视之，亦不甚惜。亦不甚惜。燕国赵国燕国赵国收藏的珠玉收藏的珠玉，韩国魏国，韩国魏国聚敛的金银聚敛的金银，齐国楚国的，齐国楚国的金银财金银财宝宝，多少代，多少年，从百姓那，多少代，多少年，从百姓那里劫掠而来，堆积如山；一旦里劫掠而来，堆积如山；一旦（国家灭亡）不能再占有，统统（国家灭亡）不能再占有，统统运进了阿房宫中，于是，（秦人）运进了阿房宫中，

20、于是，（秦人）把宝鼎视为铁锅，把美玉看作石把宝鼎视为铁锅，把美玉看作石头，把黄金视同土块，把珍珠看头，把黄金视同土块，把珍珠看成石子成石子，随地丢弃，秦人看着这，随地丢弃，秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。些宝物并不怎么爱惜。内容：宫内财富内容：宫内财富背诵背诵研研讨讨第第 二二段段 燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营，齐楚之，齐楚之精英精英，几世几年，几世几年，摽掠其人摽掠其人，倚叠倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，铛玉石，金块珠砾金块珠砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤，秦人视之，亦不甚，秦人视之，亦不甚惜。惜。都是名词用做动词，当作铁锅；当做石头都是名词用

21、做动词，当作铁锅；当做石头都是名词用着状语，把宝鼎，把美玉都是名词用着状语，把宝鼎，把美玉古今异义词、动词作名词古今异义词、动词作名词指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。古今异义词古今异义词，金银财宝。，金银财宝。由写人的被欺辱转由写人的被欺辱转而写物被践踏。而写物被践踏。聚敛珍宝肆意挥霍聚敛珍宝肆意挥霍攻击攻击积累积累连接着、到处都是连接着、到处都是宫宫中中生生活活之之奢奢侈侈腐腐朽朽小结：小结：写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者 奢靡的生活，为下文的议论做准备。奢靡的生活，为下文的议论做准备。第二段内容分析第二段内容分析试背第二

22、段试背第二段嗟乎！嗟乎！一人之心，千万人之心也一人之心，千万人之心也。秦。秦爱爱纷奢，人亦纷奢，人亦念念其家。其家。奈何奈何取之尽取之尽锱锱铢，用之如泥沙？铢，用之如泥沙？vv唉！唉！一个人的心思，就是千万人的心思啊一个人的心思，就是千万人的心思啊。秦始皇秦始皇喜欢喜欢繁华奢侈，老百姓也繁华奢侈，老百姓也顾念顾念着自己着自己的家。的家。为什么为什么搜刮财宝时连一丝一毫都不放搜刮财宝时连一丝一毫都不放过，过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？vv内容：始皇的贪欲内容：始皇的贪欲vv背诵背诵使使负栋之柱，多负栋之柱，多于于南亩之农夫；架南亩之农夫；架梁之椽，多梁之椽，多于

23、于机上机上之工女；钉头磷磷，之工女；钉头磷磷，多多于于在庾之粟粒在庾之粟粒；瓦缝参差，多瓦缝参差，多于于周周身之帛缕；直栏横身之帛缕；直栏横槛，多槛，多于于九土之城九土之城郭；管弦郭；管弦呕哑呕哑，多，多于于市人之言语。市人之言语。那支撑屋梁的柱子，那支撑屋梁的柱子，比比田里田里的农夫还要多；架在屋梁的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，上的椽子，比比织布机上的织布机上的织女还要多；闪闪发光的织女还要多；闪闪发光的钉子，钉子，比比谷仓里的谷粒还谷仓里的谷粒还多。多。参差不齐的瓦缝，参差不齐的瓦缝，比比人们身上穿的丝缕还要多；人们身上穿的丝缕还要多；满宫横横竖竖的栏杆，满宫横横竖竖的栏杆，比比全国的城

24、墙还要多；全国的城墙还要多；管弦管弦乐声乐声比比闹市里的人声还要闹市里的人声还要喧闹。喧闹。内容：挥霍内容：挥霍背诵背诵 这就使天下的人民不敢说，这就使天下的人民不敢说，却敢在心里充满愤怒，秦始却敢在心里充满愤怒，秦始皇这暴君的心皇这暴君的心一天天地一天天地骄奢骄奢顽固。于是戍边的士卒怒吼顽固。于是戍边的士卒怒吼起来，函谷关起来，函谷关被攻破被攻破，楚国，楚国人一把大火，可惜人一把大火，可惜(那豪华那豪华宫殿宫殿)变成了焦土变成了焦土！使使天天下下之之人人，不不敢敢言言而而敢敢怒怒，独独夫夫之之心心，日日益益骄骄固固。戍戍卒卒叫叫，函函谷谷举举，楚楚人一炬，可怜人一炬，可怜焦土焦土。内容：灭亡

25、内容：灭亡背诵背诵补充重点字词补充重点字词 嗟乎！嗟乎！一人之心，千万人之心也一人之心，千万人之心也。秦爱。秦爱纷奢纷奢，人亦念其家。奈何取之尽，人亦念其家。奈何取之尽锱铢锱铢，用之如泥，用之如泥沙？使沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚庚之粟粒；之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日

26、益骄固固。戍戍卒叫卒叫，函谷函谷举举，楚人一炬楚人一炬，可怜焦土可怜焦土！jijin n繁华奢侈繁华奢侈古今异义词，可惜古今异义词，可惜形容极其细微形容极其细微顽固顽固拔，攻占拔，攻占名词作动词，变成焦土名词作动词，变成焦土使使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。剥削与被剥削剥削与被剥削排排比比对对比比夸夸张张 摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建立在人民痛苦生活之上的罪证。立在人民痛苦生活之上的罪证。第第三三段段 穷奢穷奢极欲极欲贪欲贪欲挥霍挥霍

27、灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家 使使多于多于 （六个排比）（六个排比）叫、举、一炬叫、举、一炬常情常情积怨积怨爆发爆发三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。试背第三段试背第三段嗟乎！一人之心，嗟乎！一人之心，_。秦爱纷奢，。秦爱纷奢，_。奈何取之尽。奈何取之尽锱铢锱铢，_？使？使负负栋之柱，栋之柱，_；架梁之椽，；架梁之椽，_；钉头磷磷，钉头磷磷，_；瓦缝参差，；瓦缝参差，_；直栏横槛，；直栏横槛，_；管弦；管弦呕哑，呕哑，_。使天下之人，。使天下之人，_。独夫之心，独夫之心，_。_，函谷举，楚人一，函谷举，楚

28、人一炬炬，_！第三学时第三学时【学习要点学习要点】1、疏通背诵课文第四、疏通背诵课文第四自然段自然段2、总结文言知识、总结文言知识3、借古讽今的写作目、借古讽今的写作目的的v1下列加粗词的注音全都正确的一组是（）下列加粗词的注音全都正确的一组是（）A蜀山兀（蜀山兀（w）辘辘（辘辘（l）远听）远听 鼎铛鼎铛（dng）玉石）玉石B囷囷（囷囷（qn）焉）焉 尽态极妍（尽态极妍（yn）架梁之椽架梁之椽（yun）C阿（阿（）房宫）房宫 剽（剽（pio）掠其人）掠其人 金块珠砾金块珠砾（l）D尽锱铢（尽锱铢（zhzh）妃嫔媵嫱（）妃嫔媵嫱（yngqing）逦迤（逦迤（ly）C（“铛铛”“椽椽”“锱锱”读音

29、错。）读音错。）v4 4下列加粗词语古义与今义相同的一组是（下列加粗词语古义与今义相同的一组是（）各抱地势，各抱地势，钩心斗角钩心斗角一日之内，一宫一日之内，一宫之间，而之间，而气候气候不齐不齐 一一旦旦不能有，输来其间不能有，输来其间 燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之经营韩魏之经营 独夫独夫之心日益骄固之心日益骄固 用之如用之如泥沙泥沙 楚人一炬，楚人一炬，可怜可怜焦土焦土 多多于市人之于市人之言语言语vA AB BC CD DC v5、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）vA阿房宫赋阿房宫赋选自选自樊川文集樊川文集，作者杜，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌

30、清丽自然，有牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜小杜”之之称，与同时代的李贺齐名，他们又有称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜小李杜”之之称。称。vB赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。种文学体裁。vC赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的的赋篇赋篇，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。骈赋、律赋、文赋各个阶段。vD我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的七发七发。司马相如的。司马相如的上林赋上林赋，欧阳修的，欧阳修

31、的秋秋声赋声赋，苏轼的，苏轼的赤壁赋赤壁赋等。等。解析：解析：解析：解析：“小李杜小李杜小李杜小李杜”中中中中“小李小李小李小李”指晚唐诗人李商隐。指晚唐诗人李商隐。指晚唐诗人李商隐。指晚唐诗人李商隐。答案：答案：答案：答案：A Av6、下列句中的、下列句中的“之之”表义相同的两项是（）表义相同的两项是（）vA杳不知其所杳不知其所之之也也vB齐楚齐楚之之精英精英vC秦人视秦人视之之，亦不甚惜，亦不甚惜vD项伯乃夜驰项伯乃夜驰之之沛公军沛公军解析：都作动词，译为解析：都作动词，译为“往，到往，到”。B的，助词；的，助词；C它，代土地。答案：它，代土地。答案：AD研讨第四段研讨第四段灭六国者，六灭

32、六国者，六国也，非秦也国也，非秦也。族族秦者，秦也，非天秦者，秦也，非天下也。嗟乎！下也。嗟乎！使使六六国各国各爱爱其人，则足其人，则足以以拒秦；使秦复爱拒秦；使秦复爱六国之人，则六国之人，则递递三三世可至万世而为君，世可至万世而为君，谁得而谁得而族族灭也？秦灭也？秦人人不暇不暇自哀，自哀，而而后后人人哀哀之；后人哀之之；后人哀之而而不不鉴鉴之，亦使后之，亦使后人人而而复哀后人也。复哀后人也。唉！使六国灭亡的，是六国自唉！使六国灭亡的，是六国自己，不是秦国。己，不是秦国。消灭消灭秦宗族的是秦秦宗族的是秦统治者本身，也不是天下的人民。统治者本身，也不是天下的人民。唉！唉！假使假使六国诸侯各自六国

33、诸侯各自爱护爱护自己的自己的百姓，那么就足够百姓，那么就足够用来用来抵抗强秦；抵抗强秦；如果秦（在统一全国后）同样能爱如果秦（在统一全国后）同样能爱护六国的百姓，那么就可以从二世、护六国的百姓，那么就可以从二世、三世以至传到万世一直作君王，谁三世以至传到万世一直作君王，谁又能得到王位且消灭整个家族呢？又能得到王位且消灭整个家族呢？秦王朝的统治者秦王朝的统治者来不及来不及哀叹哀叹自己，自己，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡后代人哀叹秦的灭亡却却不能引以为不能引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹他鉴，也会使他的后代人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。（重蹈秦的覆辙

34、）。“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也人也”是作者向统治者敲警钟。是作者向统治者敲警钟。最后一段的议论以秦为中心，上下最后一段的议论以秦为中心，上下延伸，总结历史教训。这一段的哪些话延伸，总结历史教训。这一段的哪些话 是作者向当朝统治者是作者向当朝统治者 敲警钟？敲警钟？第第四四段段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民哀之，鉴之哀之，鉴之 观观古古今今之之成成败败，成成，人人也也，非非天天也也；败败，亦亦人人也也，非非天天也也。成成败败得得失失，皆皆由由人人也也，非非关关天

35、天也也。得得失失之之故故，归归之于天，亦惑矣！之于天，亦惑矣！奢 亡 鉴 以铜为镜，可以正衣冠以铜为镜，可以正衣冠 以史为镜，可以知兴替以史为镜，可以知兴替 以人为镜，可以知得失以人为镜，可以知得失 试背第四段试背第四段灭六国者六国也，非秦也。灭六国者六国也，非秦也。_，非，非天下也。嗟夫！天下也。嗟夫！_，则足以拒秦；，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，使秦复爱六国之人，_，谁得而族，谁得而族灭也？灭也？_，而后人哀之；，而后人哀之；_，亦使后人而复哀后人也。，亦使后人而复哀后人也。（体物（体物)铺陈）铺陈）一人之心，千万人之心也一人之心，千万人之心也推理分析推理分析后人哀之而不鉴之后人哀之而不

36、鉴之寄托讽喻寄托讽喻对偶排比对偶排比排比夸张排比夸张背景、巨大耗费、宏伟规模背景、巨大耗费、宏伟规模生活荒淫、奢靡、珠宝陈设生活荒淫、奢靡、珠宝陈设阿房宫赋阿房宫赋写志写志总结全文总结全文v1 1 主题：主题：v2 2 写作特色：写作特色：v1 1）想象、比喻与夸张相结合想象、比喻与夸张相结合，具有很强，具有很强的艺术感染力。的艺术感染力。v2 2）描写、铺排与议论抒情相结合描写、铺排与议论抒情相结合。v3 3）骈散结合，错落有致骈散结合，错落有致。借古讽今，通过阿房宫的兴建及其借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向

37、唐朝者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。统治者发出了警告。一词多义一词多义一一六王毕，四海一六王毕，四海一五步一楼五步一楼爱爱使六国各爱其人使六国各爱其人秦爱纷奢秦爱纷奢缦缦廊腰缦回廊腰缦回缦立远视缦立远视族族族秦者秦也族秦者秦也谁得而族灭也谁得而族灭也（统一）（统一）（一座）（一座）（爱护）（爱护）（喜爱）（喜爱）（像缦带一样）（像缦带一样）（久）（久）（灭族）（灭族）（家族）（家族）古汉语句式古汉语句式灭六国者，六国也灭六国者，六国也多于市人之言语多于市人之言语、判断句、判断句（“也也”表判断。句意是：灭掉六国的人，其实是表判断。句意是：灭掉六国的人，其实是六国自己。）六国自己

38、。）、状语后置句、状语后置句（介词结构后置句。句意是：比集市上众人的话语还要多。）（介词结构后置句。句意是：比集市上众人的话语还要多。）宾语前置句：宾语前置句：秦人不暇自哀秦人不暇自哀被动句：被动句：函谷举（函谷关被攻占）函谷举（函谷关被攻占）（自哀：哀自，哀叹自己）（自哀：哀自，哀叹自己）辨析下列多义词的词义：一一1 1、六王毕，四海、六王毕，四海一一。2 2、楚人、楚人一一炬，可怜焦土。炬，可怜焦土。3 3、黄鹤、黄鹤一一去不复返。去不复返。4 4、而或长烟、而或长烟一一空，皓月千里。空，皓月千里。5 5、上食埃土，下饮黄泉，用心、上食埃土，下饮黄泉，用心一一也。也。统一统一数词数词一旦一

39、旦全，都全，都专一专一爱爱1 1、秦、秦爱爱纷奢，人亦念其家。纷奢，人亦念其家。2 2、使秦复、使秦复爱爱六国之人。六国之人。3 3、不、不爱爱珍器重宝肥饶之地。珍器重宝肥饶之地。4 4、晋陶渊明独、晋陶渊明独爱爱菊。菊。喜爱喜爱爱护爱护吝惜吝惜喜欢喜欢取取1 1、奈何、奈何取取之尽锱铢，用之如泥沙。之尽锱铢，用之如泥沙。2 2、青，、青，取取之于蓝，而青于蓝。之于蓝，而青于蓝。3 3、今入关，财物无所、今入关，财物无所取取。4 4、留、留取取丹心照汉青。丹心照汉青。夺取夺取提取提取拿拿着（助词）着（助词）族族1 1、族族秦者秦也，非天下也。秦者秦也，非天下也。2 2、是士大夫之、是士大夫之族族，曰诗曰弟子云者。，曰诗曰弟子云者。3 3、山东豪俊，遂并起而亡秦、山东豪俊，遂并起而亡秦族族矣。矣。灭族灭族类类家族家族1 1、盘盘焉、盘盘焉焉焉助词，用在形容词后。相当于助词，用在形容词后。相当于“然然”2 2、且焉置土石、且焉置土石愚公移山愚公移山3 3、积土成山，风雨兴焉。、积土成山，风雨兴焉。劝学劝学4 4、焉用亡郑以陪邻、焉用亡郑以陪邻烛之武退秦师烛之武退秦师哪里哪里“于之于之”在那里在那里怎么怎么拓展归纳：拓展归纳：“焉焉”5 5、三人行必有我师焉、三人行必有我师焉论语论语句末语气词句末语气词作业v背诵并翻译全文