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1、永不放弃永不放弃,生命才会更精彩！生命才会更精彩！名著名著名著名著老人与海老人与海老人与海老人与海阅读推进课阅读推进课阅读推进课阅读推进课1.这篇小说讲述了一个什么故事？这篇小说讲述了一个什么故事？2.桑提亚桑提亚哥给你留下怎样的印象？哥给你留下怎样的印象？温故知新温故知新斗中看老人性格斗中看老人性格1.勇斗鲨鱼勇斗鲨鱼请说说老人是如何和鲨鱼搏斗的？请说说老人是如何和鲨鱼搏斗的？温馨提示：温馨提示：老人在什么老人在什么情况情况下和凶猛的鲨鱼接二连下和凶猛的鲨鱼接二连三的搏斗呢？三的搏斗呢？结果结果如何？如何？2.智斗困境智斗困境请你简要说说老人是如何智斗困境的？请你简要说说老人是如何智斗困境的
2、？3.志斗自己志斗自己结合原文内容，谈谈老人是如何战胜结合原文内容，谈谈老人是如何战胜自己的？自己的？造字本义：造字本义：心之所向，即内心追求的目标心之所向，即内心追求的目标。现代汉语中常常现代汉语中常常“意志意志”并用，并用，“意意”与与“志志”，同属，同属心理能量，区别在于：心理能量，区别在于：“意意”*为心念，可源于本为心念，可源于本能可出自观念，但都能可出自观念，但都即兴而多变即兴而多变，故曰三心二意乃人，故曰三心二意乃人之常情之常情；“志志”为最深刻心念，是特别的为最深刻心念，是特别的“意意”，多化于教多化于教育，具有育，具有强烈的理性、稳定性、长期性强烈的理性、稳定性、长期性，故曰
3、，故曰“有志有志者事竟成者事竟成”。志志3.志斗自己志斗自己从下面的句子中你可以看出老人怎样的性格？从下面的句子中你可以看出老人怎样的性格？（1）他想：）他想：“这也许是一场梦。我这也许是一场梦。我不能够阻止不能够阻止它来害我，它来害我，但是但是也许我可以捉住他也许我可以捉住他。”（2）他把鱼叉准备好用绳子系住，）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨眼眨也不眨的望着鲨的望着鲨鱼向前游来。鱼向前游来。（3）“别想啦，老家伙。别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，他又放开嗓子说，“还是把还是把船朝这条航线开去，船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来有了事儿就担当下来。老头儿先让它去老头儿先让它去咬咬那条
4、死鱼，然后才把绑在桨上的刀那条死鱼，然后才把绑在桨上的刀扎扎进进它的脑子。老头儿它的脑子。老头儿松开松开帆脚绳，让船向一边摆动，使帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。鲨鱼从船底下出来。（5）想点开心的事吧想点开心的事吧，老家伙，老家伙”他说，他说，“一分钟一分钟一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了过去，离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉，磅鱼肉，船走起来更船走起来更轻快些。轻快些。”3.志斗自己志斗自己（6）“呀！呀！”老头儿说老头儿说“星鲨，星鲨，来吧，来吧，星鲨。星鲨。”（7）他把舵把从舵上）他把舵把从舵上拽掉拽掉，用它去，用它去打打，去，去砍砍，两只手两只手抱抱住它，一次又一次
5、地住它，一次又一次地劈劈下去，但是它下去，但是它们已经们已经蹿蹿到船头跟前去到船头跟前去咬咬那条死鱼，一忽儿一那条死鱼，一忽儿一个接着一个的个接着一个的扑扑上来，一忽儿一上来，一忽儿一拥拥而上，当它而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地亮的鱼肉一块一块地撕撕去了。去了。v（8）“跟他们跟他们斗斗，”他说他说“我要跟它们斗到我要跟它们斗到死。死。”v（9）“一个人并不是生来要给打败的一个人并不是生来要给打败的你你尽可以把他消灭掉，尽可以把他消灭掉，可就是打不败他可就是打不败他”斗中看老人性格斗中看老人性格现在你们觉得桑提亚哥是
6、一个怎样的人？现在你们觉得桑提亚哥是一个怎样的人？一个面临厄运甚至绝境一个面临厄运甚至绝境 永不屈服永不屈服 永不放弃永不放弃 的硬汉！的硬汉！一个面对暴力和死亡一个面对暴力和死亡百折百折不挠不挠勇敢无畏勇敢无畏的的英雄！英雄！桑提亚哥桑提亚哥人物形象总结人物形象总结悟中看自己成长悟中看自己成长老人拼得筋疲力尽，几近死亡，老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？样做值得吗？我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味着许多东西。海
7、明威海明威谈创作谈创作 我不相信人会有所谓的我不相信人会有所谓的“命运命运”，但是，但是我相信对于任何人来说，我相信对于任何人来说，“限度限度”总是存总是存在的。再聪明再强悍的人，能够做到的事在的。再聪明再强悍的人，能够做到的事情也总是有限度的。正像老人每天走向大情也总是有限度的。正像老人每天走向大海一样，很多人每天也走向与他们的限度海一样，很多人每天也走向与他们的限度斗争的战场，仿佛他们要与命运一比高低斗争的战场，仿佛他们要与命运一比高低似的。他们是人中的强者。似的。他们是人中的强者。强者带有人性中强悍的一面，弱者带强者带有人性中强悍的一面，弱者带有人性中软弱的一面。有人性中软弱的一面。王小
8、波谈王小波谈老人与海老人与海作业布置作业布置 1.请你从桑提亚哥身上获得的启发诉诸笔端，写几句话请你从桑提亚哥身上获得的启发诉诸笔端，写几句话勉励自己（提示可以运用修辞或其他手法，注意句式结勉励自己（提示可以运用修辞或其他手法，注意句式结构）构）“如果有一天厄运来临，我如果有一天厄运来临，我”2.老人与海老人与海对人的精神影响是可以穿越时空的，请对人的精神影响是可以穿越时空的，请大家为外国的作品穿上中国的旗袍，让桑迪亚哥的故事大家为外国的作品穿上中国的旗袍，让桑迪亚哥的故事在中国大地广为流传，让他的精神在英雄的国度中国流在中国大地广为流传，让他的精神在英雄的国度中国流芳千古，芳千古，请你为桑地亚哥拟写一则颁奖词。请你为桑地亚哥拟写一则颁奖词。提示：从人物的经历，精神品质，影响意义，句式，手提示：从人物的经历，精神品质，影响意义，句式，手法等方面入手拟写。法等方面入手拟写。示例：黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒示例：黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你永远屹立在世界人的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你永远屹立在世界人民的心中。民的心中。3.推荐阅读推荐阅读没有被斗败的人没有被斗败的人