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1、孩子，我要求你读书用功，不是因孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有我希望你将来会拥有选择选择的权利，选的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。感和尊严，给你快乐。龙应台龙应台小圣施威降大圣小圣施威降大圣吴承恩吴承恩作者与作品吴承恩（吴承恩（15101582）明代）明代小说
2、家小说家。字汝忠，别。字汝忠，别号号射阳射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人自幼聪明过人，淮安府志淮安府志载他载他“性敏而多慧，性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至但他科考不利，至中年才补上中年才补上“岁贡生岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。黑暗，不久愤而辞官，贫老以终
3、。背景背景 唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（元年（627627年），年仅年），年仅2525岁的青年和尚玄奘带领一个弟子离开京城长安，只身到岁的青年和尚玄奘带领一个弟子离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦。过高昌国天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦。过高昌国时，那里的居民非常推崇佛教，国王见他们是从大唐来的和尚，非常高兴，愿封时，那里的居民非常推崇佛教，国王见他们是从大唐来的和尚，非常高兴，愿封他们为护国法师，加上黄金百两
4、、骏马千匹。弟子动摇了，最后留在了高昌国，他们为护国法师，加上黄金百两、骏马千匹。弟子动摇了，最后留在了高昌国，而玄奘偷偷溜了出来向西逃去。不料被高昌国士兵截住。没想到他们是前来护送而玄奘偷偷溜了出来向西逃去。不料被高昌国士兵截住。没想到他们是前来护送玄奘西去取经的。士兵送给玄奘一匹白马和一些文书，玄奘感激不已。他向王宫玄奘西去取经的。士兵送给玄奘一匹白马和一些文书，玄奘感激不已。他向王宫方向拜了几拜，就骑马西去了。玄奘历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里方向拜了几拜，就骑马西去了。玄奘历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九
5、年学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年（645645年）玄奘回到了长安，带回佛经年）玄奘回到了长安，带回佛经657657部。为防止经文被盗，玄奘在唐王的帮部。为防止经文被盗，玄奘在唐王的帮助下修筑了大雁塔，保存经文。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是助下修筑了大雁塔，保存经文。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成一次传奇式的万里长征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成大唐西域记大唐西域记十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，十二卷。但这部书主要
6、讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。直到他的弟子慧立、彦琮撰写的没有什么故事。直到他的弟子慧立、彦琮撰写的大唐大慈恩寺三藏法师传大唐大慈恩寺三藏法师传，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩。从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为则为玄奘的经历增添了许多神话色彩。从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。南宋有流传。南宋有大唐三藏取经诗话大唐三藏取经诗话，金代院本有，金代院本有唐三藏唐三藏、蟠桃会蟠桃会等，等，元杂剧有吴昌龄的元杂剧有吴昌龄的唐三藏西天取经唐三藏西天取经、无名氏的、无名氏的二郎神锁齐大圣二郎神锁齐大圣等，这些等，这些都为都为西游记西游记的创作奠定了基础。吴承恩也正是在民
7、间传说和话本、戏曲的基的创作奠定了基础。吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大文学巨著。础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大文学巨著。孙悟空是中国孙悟空是中国明代小说明代小说家家吴承恩吴承恩的著作的著作西西游记游记中的角色之一。孙悟空，诨名行者，中的角色之一。孙悟空，诨名行者，是唐僧的大是唐僧的大徒弟徒弟，猪八戒猪八戒、沙悟净沙悟净的大师兄。的大师兄。会会七十二变七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿能看穿妖魔鬼怪妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻的伪装；一个筋斗能翻十万十万八千里八千里；
8、使用兵器；使用兵器如意金箍棒如意金箍棒，能大能小，能大能小，随心变化。他占随心变化。他占花果山花果山为王，自称齐天大圣，为王，自称齐天大圣，与与如来佛如来佛祖斗法，被压在祖斗法，被压在五行山五行山下五百多年。下五百多年。后经后经观世音观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经历经九九八十一难九九八十一难，取回真经终成，取回真经终成正果正果，被，被封为封为斗战胜佛斗战胜佛。代表了古代中国人善良、正。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。义、不阿的情怀和追求。西游记西游记的文学价值：的文学价值：在中国古典小说中，西游记的内容是最为庞杂的。它融合了佛、道、儒三家的思想
9、和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。这种特点，无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。西游记的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类。书中将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺小说的发展。西游记是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。相关评价：相关评价：吴承恩撰写的幽默小说西游记，里面写到儒、释、道三教，包含着深刻的内容，它是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。吴承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢
10、看。鲁迅西游记全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。法国大百科全书 猪八戒猪八戒代表贪心，贪财、贪色、贪名、代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪利、贪吃、贪睡贪利、贪吃、贪睡所以给他取名八所以给他取名八戒，意思是只有戒了这八样才能熄灭贪戒，意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才能获得智慧。欲，才能获得智慧。孙悟空孙悟空代表斗志，见了不平的事就要管，代表斗志，见了不平的事就要管，嫉恶如仇。嫉恶如仇。沙悟净沙悟净代表憨厚，他是生性憨厚的老实代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，不明事理，没有是非观念。人，不明事理，没有是非观念。唐僧唐僧代表善心。代表善心。人物特色人物特色猪八戒：性格温和，但又好吃懒
11、做，爱占猪八戒：性格温和，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。小便宜，贪图女色。孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏英勇无畏唐僧：举止文雅、性情和善、坚定执着，唐僧：举止文雅、性情和善、坚定执着，有时是非不分，行为迂腐。有时是非不分，行为迂腐。沙和尚：任劳任怨，忠心不二沙和尚：任劳任怨，忠心不二课文背景本文节选自本文节选自西游记西游记第六回，原标题为第六回，原标题为“观音观音赴会问原因，小圣施威降大圣赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后
12、，石猴拜猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。我会读：掣棒（ch）金箍棒（g）大鹚老(c)淬入（cu）猢狲(hsn)高擎(qng)嗛（xin）青鹞（yo）鹭鸶(ls)老鹳（gu
13、n）鲂鱼(fng)撺出（cun）畜生（ch）花鸨(bo)木木樗樗（ch）蓼汀(liotng)躘踵（lngzhng）窗棂(lng)鳜鳜鱼(gu)愕然（）哪吒(nzh)幌一幌（hung）提防(d)吆喝（yohe）杨戬（jin)拽（zhui)1、你从课文标题你从课文标题“小圣施威降大圣小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？中获得了哪些信息？2、课文标题中的课文标题中的“小圣小圣”和和“大圣大圣”各指的是谁？各指的是谁？课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。“小圣小圣”即二郎神杨戬；即二郎神杨戬；“大圣大圣”即孙悟空。即孙悟空。理解标题的含义理解标题的含义电视
14、剧西游记第六回节选剧情电视剧西游记第六回节选剧情 根据下面的提示，梳理课文情节。根据下面的提示，梳理课文情节。小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，大圣大圣 。接下来，写二郎真君与大圣接下来，写二郎真君与大圣 ，结果结果 。后来，写大圣后来，写大圣 。默读要求：默读要求：1.1.学习快速阅读，力争每分钟不少于学习快速阅读，力争每分钟不少于500500字。字。2.2.阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量。3.3.通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。默读课文，把握内容
15、默读课文，把握内容大圣无心恋战，迅速逃离战场大圣无心恋战，迅速逃离战场。斗法变化，玩性大发斗法变化，玩性大发激斗变游戏激斗变游戏来到来到“灌江口灌江口”，冒充二郎真君，引起，冒充二郎真君，引起再次激战再次激战。课文可以分为三部分课文可以分为三部分第一部分（第一部分（1）：遭二郎真君与梅山六兄弟围困，）：遭二郎真君与梅山六兄弟围困，大圣败走。大圣败走。第二部分（第二部分（2-3）：二郎真君与大圣斗法。）：二郎真君与大圣斗法。第三部分（第三部分（4-5）：二郎真君与梅山六兄弟合力再）：二郎真君与梅山六兄弟合力再次将大圣围困。次将大圣围困。课文分析课文分析1.大大圣和小圣经过了哪几个回合的变圣和小圣
16、经过了哪几个回合的变化和斗争？化和斗争？大圣（孙悟空）大圣（孙悟空）小圣（二郎神）小圣（二郎神）麻雀儿 饿鹰儿 大鹚老 大海鹤 鱼儿 鱼鹰儿 水蛇 灰鹤 花鸨 原身 土地庙儿 原身 二郎爷爷 原身1、“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪句中哪些动词用得好？为什么？些动词用得好？为什么？问题探究问题探究“捏捏”、“藏藏”、“变变”、“飞飞”、“钉钉”等一系列动等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变
17、和神通广大。2、“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道走了这猴精也，走了这猴精也！走了这猴精也，走了这猴精也！”，这句话写，这句话写“六兄弟六兄弟”的的“慌慌张张慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？对刻画孙大圣有什么作用？神态描写、语言描写、侧面描写，神态描写、语言描写、侧面描写，用六兄弟的慌用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。2.孙孙悟空的每一次变化，二郎悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？
18、在别的作品中，你有没有厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？看过类似的写法？俗话说：俗话说：“文似看山不喜平。文似看山不喜平。”如果如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。在者，且文章的曲折性就没有了。在鲁提鲁提辖拳打镇关西辖拳打镇关西中，作者写鲁提辖三拳打中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西，而是详细没有写鲁提辖一拳打死镇关西，而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。
19、描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。3.大圣变作二郞神的情节写出了大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。如：忆深刻。如：“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿
20、。”这几句话语言幽默诙谐，既写这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的戏谑，又刻画出了一出了猴性的戏谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。个机敏可爱的大圣形象。2 2、学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？启示一：启示一：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。们都无怨无悔。启示启示二：解决问题时，我们要学会变通，要找到二：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。启示
21、启示三：作文离不开想象，想象可以让我们的三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。胆的想象。4、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？同学们自由讨论喜欢大圣神通广大、敢于反抗机敏、坚毅勇敢、无畏喜欢真君本领高强（总能识破大圣的各种变化）神通广大课堂练习1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是（）A、掣棒（zh）吆喝（yo）金箍棒（g）B、钉住（dng）寻觅（m）淬入水内（cu）C、鲂鱼（fng）花鸨（bo）幌一幌（hung）D、高擎（qng）青鹞（yo）大鹚老（z）
22、B2、下列词语中有错别字的一组是（）A、树梢铁钳窗棂园睁凤目B、磕头云宵饿鹰趁着机会C、踪迹猢狲低贱众皆愕然D、翎毛鳜鱼拽满安下云头C3、下列说法不正确的一项是()A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。B、西游记运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。D4.西游记中孙悟空从菩提祖师处学到_、_等神通，又从龙宫索取_作为兵器，因大闹天宫被_压在五行山下，受苦五百年，后受_规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，
23、取名_。七十二变筋斗云如意金箍棒如来佛祖观世音菩萨孙行者白骨精天宫芭蕉扇美猴王5、西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打_、大闹_、真假_、三借_。6.【西游歇后语】猜猜下面的歇后语二郎神斗孙悟空猪八戒照镜子孙悟空变土地庙答案：你变我也变里外不是人露了尾巴7、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选项中都是孙悟空变化的一组是（）A、麻雀雀鹰鱼儿B、麻雀鱼鹰花鸨C、水蛇灰鹤鱼儿D、麻雀花鸨水蛇7、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神认出的原因是（）A、孙悟空的气味B、旗杆（猴子的尾巴）立错了位置C、孙悟空的眼睛D、孙悟空的腿8、在西游记中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱点，常常引人发笑的人物是（）
24、A、唐僧B、猪八戒C、孙悟空D、沙僧DBB猪八戒：原是猪八戒：原是天庭天庭玉皇大帝玉皇大帝手下的手下的天蓬元帅天蓬元帅，主管，主管天河。因醉酒调戏嫦娥被天河。因醉酒调戏嫦娥被玉皇大帝玉皇大帝逐出天界，逐出天界，观音观音菩萨菩萨赐赐法号法号悟能，唐僧西去取经路过悟能，唐僧西去取经路过高老庄高老庄，猪八猪八戒戒被被孙悟空孙悟空收服，被唐僧收为二徒弟后，唐僧给他收服，被唐僧收为二徒弟后，唐僧给他起了个别名叫起了个别名叫“八戒八戒”。八戒从此成为。八戒从此成为孙悟空孙悟空的好的好帮手，一同保护唐僧去帮手，一同保护唐僧去西天取经西天取经。能。能腾云驾雾腾云驾雾，使，使用的兵器是用的兵器是九齿钉耙九齿钉耙
25、。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。但但好吃懒做好吃懒做，爱占小便宜，贪图，爱占小便宜，贪图女色女色，经常被妖怪，经常被妖怪的的美色美色所迷，难分敌我。所迷，难分敌我。猪八戒猪八戒贪吃贪睡，自私自贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想作弄人，利，好进谗言。他常常想作弄人，猪八戒猪八戒的的知错就知错就改改，能听取领导和同事的意见，在取经事业中对师，能听取领导和同事的意见，在取经事业中对师父忠心耿耿，为父忠心耿耿，为西天取经西天取经立下立下汗马功劳汗马功劳被被如来佛如来佛封封为为“净坛使者净坛使者”西游记西游记塑造了一系列生动的人物形象，请塑造了一系列生动的人物形象，请从从中任选一个，写一段中任选一个，写一段100字左右的字左右的人物简介人物简介