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1、蒲松龄蒲松龄(16401715)，清代著名文学家。字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，山东淄川（今山东淄博市）人。蒲松龄出身没落的地主家庭，成年时，家境衰落，生活贫困。自幼聪慧，学识渊博，19岁应童子试，考中县、府、道三个第一，补博士弟子员。后屡应省试皆落第，71岁，才按例补为贡生。一生穷困潦倒，长期以教书自给。作家 科场的失败使他悲愤万分：“天孙老矣，颠倒了天下几多杰士。蕊宫榜放，直教那抱玉卞和哭死！每每顾影自悲，可怜肮脏骨销磨如此！数卷残书，半窗寒烛，冷落荒斋里。”（大江东去寄王如水）蒲松龄未能攀缘科举出仕，一生都在农村过着清寒的生活。他的思想中固然存在着热衷功名的庸俗的一面，
2、但也有“足迹不践公门”的傲视权贵的一面。在艰难时世中，他逐渐认识到像他这样出身的人难有出头之日，“仕途黑暗，公道不彰，非袖金输璧，不能自达于圣明”（与韩刺史樾依书）。他把满腔愤气寄托在聊斋志异的创作中。一世无缘附骥尾，一世无缘附骥尾，三生有幸落孙山。三生有幸落孙山。有志者，事竟成，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴卧薪尝胆，三千越甲可吞吴落第自勉联落第自勉联 聊斋志异聊斋志异是蒲松是蒲松龄一生心血的结晶，也是龄一生心血的结晶，也是一部以作者一部以作者书房名书房名称命名称命名的文言短篇小说集。因借的文言短篇小说
3、集。因借叙说奇闻异事，赞美花妖叙说奇闻异事，赞美花妖狐魅来鞭挞世间的丑恶，狐魅来鞭挞世间的丑恶，故称作故称作“志异志异”。郭沫若。郭沫若评论：评论：写鬼写妖，高人一等；写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分刺贪刺虐，入骨三分.郭沫若他是一位有多方面艺术才能的作家，一生著述丰富。除聊斋志异外，还有诗一千几百首，词一百首，散文四百多篇，“俚曲”十四篇，戏曲三本。长篇白话小说醒世姻缘传据说也是他作的。蒲松龄蒲松龄2020岁左右开始创作岁左右开始创作聊斋聊斋，4040岁左右基本完成，后不断增删，至死方岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，萃一生心血而成。止，萃一生心血而成。聊斋聊斋收集了收集了大量的民
4、间神话传说，多以狐仙鬼怪、大量的民间神话传说，多以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材，用以讽刺现实，寄托鱼精花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。正如该书自序所说：孤愤。正如该书自序所说：“集腋成裘，集腋成裘，忘续明之录，浮白载笔，仅成孤愤之书。忘续明之录，浮白载笔，仅成孤愤之书。寄托如此，亦是悲矣。寄托如此，亦是悲矣。”。题材可分为：题材可分为：婚姻爱情类，如婴宁婚姻爱情类，如婴宁连城小翠连城小翠连城，大户之女。有才名，连城，大户之女。有才名，连城，大户之女。有才名，连城，大户之女。有才名，工刺绣。以诗择婿。应者颇众，工刺绣。以诗择婿。应者颇众，工刺绣。以诗择婿。应者颇众，工刺绣。以诗择婿。应者颇众，有
5、乔生献诗，甚可，父贫之，有乔生献诗，甚可，父贫之，有乔生献诗，甚可，父贫之，有乔生献诗，甚可，父贫之，连城病，几死，生割肤肉活之，连城病，几死，生割肤肉活之，连城病，几死，生割肤肉活之，连城病，几死，生割肤肉活之，父又悔婚。后又死，生悲绝，父又悔婚。后又死，生悲绝，父又悔婚。后又死，生悲绝，父又悔婚。后又死，生悲绝，会于冥府，得友人助而双双复会于冥府，得友人助而双双复会于冥府，得友人助而双双复会于冥府，得友人助而双双复生和好生和好生和好生和好。故事生动地塑了一个故事生动地塑了一个故事生动地塑了一个故事生动地塑了一个活泼可爱的少女形象活泼可爱的少女形象活泼可爱的少女形象活泼可爱的少女形象婴宁，并
6、着意刻划了婴宁，并着意刻划了婴宁，并着意刻划了婴宁，并着意刻划了她与王子服相爱过程中她与王子服相爱过程中她与王子服相爱过程中她与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的内心天真而近乎狡黠的内心天真而近乎狡黠的内心天真而近乎狡黠的内心世界世界世界世界。婴宁连城批判科举制度类。如叶生司文郎批判科举制度类。如叶生司文郎颜氏等颜氏等故事描绘了一个聪明故事描绘了一个聪明故事描绘了一个聪明故事描绘了一个聪明美丽而又善良的女子颜美丽而又善良的女子颜美丽而又善良的女子颜美丽而又善良的女子颜氏，见丈夫屡考不中，氏，见丈夫屡考不中，氏，见丈夫屡考不中，氏，见丈夫屡考不中，便女扮男妆替夫考取功便女扮男妆替夫考取功便女扮男妆
7、替夫考取功便女扮男妆替夫考取功名，官御史达十年之久，名，官御史达十年之久，名，官御史达十年之久，名，官御史达十年之久，后退而待奉夫君，空使后退而待奉夫君，空使后退而待奉夫君，空使后退而待奉夫君，空使须眉汗颜。须眉汗颜。须眉汗颜。须眉汗颜。一瞎和尚用鼻子嗅一瞎和尚用鼻子嗅一瞎和尚用鼻子嗅一瞎和尚用鼻子嗅试卷，以定文章的好坏，试卷，以定文章的好坏，试卷，以定文章的好坏，试卷，以定文章的好坏，让官吏把文章烧了给他让官吏把文章烧了给他让官吏把文章烧了给他让官吏把文章烧了给他闻，竟至：闻，竟至：闻，竟至：闻，竟至：“向壁大呕，向壁大呕，向壁大呕，向壁大呕，下气如雷。下气如雷。下气如雷。下气如雷。”颜颜氏
8、氏司文郎司文郎席父被冤至死，方平席父被冤至死，方平席父被冤至死，方平席父被冤至死，方平赴泉下为父伸冤。然泉赴泉下为父伸冤。然泉赴泉下为父伸冤。然泉赴泉下为父伸冤。然泉下官吏也徇私枉法，乌下官吏也徇私枉法，乌下官吏也徇私枉法，乌下官吏也徇私枉法，乌烟瘴气，方平不畏权势烟瘴气，方平不畏权势烟瘴气，方平不畏权势烟瘴气，方平不畏权势酷刑，不睬金诺寿，终酷刑，不睬金诺寿，终酷刑，不睬金诺寿，终酷刑，不睬金诺寿，终于战胜邪恶，伸张正义。于战胜邪恶，伸张正义。于战胜邪恶，伸张正义。于战胜邪恶，伸张正义。牛医爱女胭脂，聪明牛医爱女胭脂，聪明牛医爱女胭脂，聪明牛医爱女胭脂，聪明美貌，爱慕秀才鄂秋隼。美貌，爱慕秀
9、才鄂秋隼。美貌，爱慕秀才鄂秋隼。美貌，爱慕秀才鄂秋隼。岂料竟岂料竟岂料竟岂料竟 引出一桩人命案来，引出一桩人命案来，引出一桩人命案来，引出一桩人命案来，几经反复，累及多人。山几经反复，累及多人。山几经反复，累及多人。山几经反复，累及多人。山东学使施愚山，力翻冤狱，东学使施愚山，力翻冤狱，东学使施愚山，力翻冤狱，东学使施愚山，力翻冤狱，严惩凶手毛大，使胭脂与严惩凶手毛大，使胭脂与严惩凶手毛大，使胭脂与严惩凶手毛大，使胭脂与鄂秀才结成伉俪。鄂秀才结成伉俪。鄂秀才结成伉俪。鄂秀才结成伉俪。揭露黑暗现实的。如：席方平胭脂促织席方平胭脂速读课文，理清情节。速读课文，理清情节。课文结构分析课文结构分析按照
10、开端、发展、高潮、结局的顺序编写故事结构提纲。全文共九段，各段内容可概括为：祸源宫中戏促织，县令媚上害民间。童子成名报充役，家产赔尽遭杖刑。成妻备钱问巫卜，神灵示成猎虫所。按图索虫佛阁后，猎得俊虫喜笼归。成子好奇窃发盆，虫死人悲祸临头。儿用魂灵化蟋蟀，以供为父塞官责。试斗不意显奇才，鸡败更令成惊喜。遍斗名虫龙颜悦，成名家富儿复苏。春秋笔法史传体，微言大义予褒贬。依据上述内容，结构提纲可编成：交代故事起因故事的开端故事的发展故事的高潮故事的结局作者的评语。故事情节概括序幕：开端：发展：高潮：结局：评论：宫廷斗虫，岁征民间被迫捉虫，惨遭杖责问卜得虫，举家庆贺玩虫肇祸，魂化促织进献促织，因祸得福进一
11、步阐明主题简明提纲：简明提纲：征虫觅虫求虫得虫失虫化虫斗虫献虫。（情节特点点拨：跌宕起伏、曲折生动）仔细仔细阅读课文，找出体现成名心理活动变化的单音词，阅读课文，找出体现成名心理活动变化的单音词，依次填入空格处。依次填入空格处。（体会本文细腻生动的心理描写体会本文细腻生动的心理描写）成名听说儿子误毙蟋蟀则（成名听说儿子误毙蟋蟀则（），得子尸），得子尸于井则转而为（于井则转而为（），见儿子气息），见儿子气息惙然则转惙然则转为（为（），但顾蟋蟀笼虚则又转而为（），但顾蟋蟀笼虚则又转而为（）。）。忽闻门外虫鸣则既（忽闻门外虫鸣则既（）且（）且（），然见蟋），然见蟋蟀短小则认为它（蟀短小则认为它（）；
12、视之，意似良，则）；视之，意似良，则又转为（又转为（）。将献公堂，不知能否合官老）。将献公堂，不知能否合官老爷意，心中又（爷意，心中又（）。）。怒怒悲悲喜喜愁愁惊惊喜喜劣劣喜喜恐恐随堂练习随堂练习小结：可见一只小小的蟋蟀竟然牵动着主人公的心，主宰着主人公的命运。这细致入微、曲折变化的心理描写与动作描写熔于一炉，有力地揭示了皇帝荒淫，官贪吏虐，致使百姓家破人亡的罪恶现实。返回主页布置作业（一）（一）思考本文的写作意图思考本文的写作意图。（二）（二）思考故事喜剧结尾的意义思考故事喜剧结尾的意义。（三）思考篇末评论的作用。思考篇末评论的作用。表现手法表现手法表表现现手手法法详略详略安排安排文笔文笔变
13、化变化虚幻虚幻情状情状详写捉虫曲折过程详写捉虫曲折过程略写献虫层层受惠略写献虫层层受惠粗笔勾勒故事开端粗笔勾勒故事开端 （饱含同情）（饱含同情）工笔描述发展高潮工笔描述发展高潮 （饱含同情）（饱含同情）粗笔勾勒故事结局粗笔勾勒故事结局 （辛辣讽刺）（辛辣讽刺）心理描写，细腻合理心理描写，细腻合理情景描写，逼近生活情景描写，逼近生活情节曲折情节曲折波澜起伏波澜起伏跌宕多姿跌宕多姿课文内容剖析课文内容剖析小说以明代宫廷尚斗促织，并征之于民间，给百姓带来深重苦难为背景，以蟋蟀为线索，描写了成名一家的不幸遭遇，有力地控诉了封建统治阶级的荒淫腐朽、朝政昏暗、吏治腐败以及贪官污吏横征暴敛的罪恶，借讲述前朝
14、故事，曲折地表现了对清代黑暗现实的强烈愤慨。课文写作特色课文写作特色1.借古讽今的曲笔叙述。文章的一个显著特点，就是以讲述前朝故事的形式寄托对现实的不满。作者所揭露的是清初时期的黑暗现实，但作者对此采用了曲笔，开头点明故事发生在明代“宣德间”，借古讽今。2.细致入微的心理描写。小说围绕一只小虫，紧扣人物生活的背景、人物的性格、人物的命运，写出了成名一系列心理变化。一只小虫和人物命运休戚相关，是对吃人的封建制度的有力控诉。通过心理刻画，使人物形象真实丰满，小说主题鲜明突出。3.跌宕曲折的故事情节。报充里正，严遭杖刑(一落)按图索虫，终获佳品(一起)毙虫失子，陷入绝境(二落)魂化促织，出现转机(二
15、起)比之他虫，惭怍不已(三落)虫显异能，惊喜万分(三起)进献令宰，令宰怒呵(四落)呈献皇上，裘马扬扬(四起)4.伏笔和暗示的巧妙运用文章多处用伏笔和暗示，使故事于情于理让人觉得真实可信，在结构上彼此呼应。第一段中，“此物故非西产”，句中的“故”字既是伏笔，又是暗示。“故”通“固”，“本来”的意思。促织本来不是陕西一带出产的，而上至宫廷，下至县令却每年在民间强征，这不是逼着“公鸡下蛋”，强人所难吗？封建统治者的腐朽昏庸，贪官污吏的横征暴敛，蛮横无理由此可见一斑。同时也为成名一家悲剧的必然性埋下了伏笔。在不产促织的地方去寻找促织，可想而知是十分困难的。正因为在陕西一带稀有，才使得成名之子因好奇而使
16、小虫误毙于掌下，误毙之后，另找一只不就得了吗？因“故非西产”，另找一只很难啊，这样才有成子魂化促织，以供父塞官责。由此可见，“故非西产”一句在文中的暗示实在是妙不可言。另一处值得品味的暗示是对成名第二次猎得的那只劣小蟋蟀的形象的描写。那只小蟋蟀形若土狗，梅花翅，方首，长胫，其形体瘦弱不堪。因它是成子的魂灵所化，透过这只小虫的形象，似乎隐约看到，站在我们面前的是一个因长期生活在艰难困境中而瘦削不堪的儿童形象。这一形象是人吃人的封建社会里千千万万儿童的缩影。它暗示出，在封建社会里，无论妇孺老幼都难逃被剥削被压迫的厄运。语句品味鉴赏语句品味鉴赏“天子一跬步，皆关民命，不可忽也。”这是全文总结段中的一
17、个关键语句，其含意深刻，讽谏之意明显。成名一家的灾难是封建统治造成的。宫廷崇尚促织游戏，由于最高统治者荒淫腐化，下层各级官吏加紧敲诈勒索，遂使成名一家苦不堪言。作为下层知识分子尚且如此，何况更下层的劳苦大众呢！这就揭示了造成人民灾难和痛苦的根源。“一跬步”微不足道，事虽小，但事关老百姓的性命，不可轻忽啊！此句确实是诤诤之言。读下面一则与促织相关的野史，与课文作比较，有哪几处不同？宣宗（宣德）酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡遣觅得一头最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之，跃出为鸡啄食，惧，自缢死。夫归，伤其妻，亦自经焉。（吕毖明朝小史）野史是一大悲剧，蒲
18、松龄野史是一大悲剧，蒲松龄改写的促织却是改写的促织却是“喜剧喜剧”；野史野史为骏马来换蟋蟀；为骏马来换蟋蟀；妻失促织，惧而自缢；妻失促织，惧而自缢；鸡啄食促织；鸡啄食促织；夫亦自经。夫亦自经。给下列加线的字注音给下列加线的字注音迂迂讷讷 裨裨益益爇爇香香 翕翕辟辟掭掭 不不啻啻抢抢呼欲绝呼欲绝 惙惙然然蹄蹄躈躈 龁龁觇觇视视 俾俾入邑入邑庠庠nbruxtinchqingchuqiohchnbxing（一）（一）昂其直，居为奇货昂其直，居为奇货（“直直”通通“值值”，价格），价格）手裁举，则又超忽而跃手裁举，则又超忽而跃（“裁裁”通通“才才”，刚），刚）翼日进宰翼日进宰（“翼翼”通通“翌翌”，次
19、），次）虫跃去尺有咫虫跃去尺有咫（“有有”通通“又又”）成归，闻妻言，如被冰雪。成归，闻妻言，如被冰雪。（“被被”通通“披披”）6 6 而翁归，自与汝复算尔！而翁归，自与汝复算尔！（“而而”通通“尔尔”你）你）7 7 假此科敛丁口假此科敛丁口（“假假”通通“借借”凭借）凭借）8 8 两股间脓血流离两股间脓血流离（“流离流离”通通“淋漓淋漓”）牛羊蹄牛羊蹄躈躈各千计各千计 通通“噭噭”（2 2）昂其）昂其直直 通通“值值”（二）（二）名词活用作状语名词活用作状语（1 1）岁岁征民间征民间 每年每年（2 2）得佳者）得佳者笼笼养之养之 用笼子用笼子（3 3）早早出出暮暮归归 在早上、在晚上在早上、
20、在晚上（4 4）取儿）取儿藁藁葬葬 用草席（裹）用草席（裹）（5 5）日日与子弟角与子弟角 每天每天（6 6）力力叮不释叮不释 用力用力（7 7）民）民日日贴妇卖儿贴妇卖儿 每天每天名词活用作动词名词活用作动词（1 1）试使斗而）试使斗而才才 有才能有才能（2 2）旬余，）旬余，杖杖至百至百 用杖打用杖打（3 3）大喜，）大喜，笼笼归归 用笼子装用笼子装（4 4）上上于盆而养之于盆而养之 装、放置装、放置（5 5）儿）儿涕涕而去而去 流着泪流着泪（6 6）自）自名名“蟹壳青蟹壳青”命名命名名词活用作动词名词活用作动词（7 7）细）细疏疏其能其能 陈述陈述（8 8）故天子一）故天子一跬步跬步 走
21、半步一步走半步一步（9 9）裘马裘马扬扬扬扬 穿着皮衣穿着皮衣 骑着马骑着马（1010）独是成氏子以蠹独是成氏子以蠹贫贫以促织富以促织富 受穷受穷 变富变富 （1212）仙仙及鸡犬及鸡犬 成仙成仙使动用法使动用法（1 1）昂昂其直其直 使使高，抬高高，抬高（2 2）辄）辄倾倾数家之产数家之产 使使倾尽倾尽/竭尽竭尽（3 3）而）而高高其直其直 使使高，抬高高，抬高意动用法意动用法（1 1）成）成然然之之 认为认为是对的是对的（2 2）成以其小，）成以其小，劣劣之之 认为认为劣劣/差差（3 3）益）益奇奇之之 认为认为奇特奇特词类活用（其它）词类活用（其它）薄产累薄产累尽尽 形作动，赔尽形作动，
22、赔尽近近抚之抚之 形作动，靠近形作动，靠近蟹蟹白白栗栗黄黄 形作名，白肉形作名，白肉 黄粉黄粉成述其成述其异异 形作名，奇特的本领形作名，奇特的本领啼啼告母告母 动词作状语动词作状语 同义复词（同义连用）同义复词（同义连用）（1 1）里胥）里胥猾黠猾黠 狡猾狡猾（2 2）死何）死何裨益裨益 益处益处（3 3）填塞填塞门户门户 充满充满 门口门口（4 4）唇吻唇吻翕辟翕辟 嘴唇嘴唇（5 5）急）急逐趁逐趁之之 追赶追赶（6 6）虫）虫跃掷跃掷径出径出 跳跃跳跃（7 7）不复）不复聊赖聊赖 依赖、寄托依赖、寄托（8 8）自增）自增惭怍惭怍 惭愧惭愧（9 9）急解令）急解令休止休止/更无更无休止休止
23、 停止停止（1010）僵卧僵卧长愁长愁 向后倒下，躺向后倒下，躺（1111）百计）百计营谋营谋不得脱不得脱 谋求谋求责责 （1 1）因责常供）因责常供 要求，责令要求，责令（2 2）令责之里正）令责之里正 要求，责令要求，责令（3 3）每责一头）每责一头 索要，索取索要，索取 （4 4）以塞官责）以塞官责 责任，责任，差使差使 （5 5）受扑责时）受扑责时 责罚责罚靡靡（1 1）靡计不施）靡计不施 无，没有无，没有 （2 2）虫尽靡）虫尽靡 败退败退 顾顾（1 1）成顾蟋蟀笼）成顾蟋蟀笼 回头看回头看 （2 2）徘徊四顾）徘徊四顾 看，环视看，环视 （3 3）顾念蓄劣物终无所用）顾念蓄劣物终无
24、所用 只是，但是只是，但是发发 （1 1）窃发盆）窃发盆 打开打开 （2 2）探石发穴）探石发穴 掏掏 （3 3）无毫发爽）无毫发爽 古长度单位，十毫为发，极言少古长度单位，十毫为发，极言少售（1 1）久不售）久不售 考试中第，考取考试中第，考取（2 2）亦无售者）亦无售者 买买岁岁 （1 1）岁征民间）岁征民间 每年每年（2 2）成有子九岁）成有子九岁 年龄年龄 （3 3）不终岁）不终岁 年年故故 此物故非西产此物故非西产 本来本来故天子一跬步故天子一跬步 所以所以令令 令以责之里正令以责之里正 县令县令急解令休止急解令休止 使，让使，让上上 有华阴令欲媚上官有华阴令欲媚上官 上级上级 上于
25、盆而养之上于盆而养之 放置放置益益死何裨益死何裨益 好处好处成益愕成益愕 更加更加掷掷帘内掷一纸出帘内掷一纸出抛，扔抛，扔虫跃掷径出虫跃掷径出腾跃腾跃异异宰以卓异闻宰以卓异闻 与众不同与众不同 成述其异成述其异 奇特本领奇特本领过过裘马过世家裘马过世家 超过超过未必不过此已忘未必不过此已忘 用过用过强强乃强起扶杖乃强起扶杖 勉强勉强少年固强之少年固强之 迫使迫使中中又劣弱不中于款又劣弱不中于款 符合，适应符合，适应中绘殿阁中绘殿阁 当中当中然然 然睹促织然睹促织 然而然而 俨然类画俨然类画 形容词词尾形容词词尾 成然之成然之 认为认为是对的是对的课中出现的表示时间短暂的词语课中出现的表示时间短
26、暂的词语（1 1）俄俄见小虫跃起见小虫跃起 不久，一会儿不久，一会儿 （2 2）旋旋见鸡伸颈摆扑见鸡伸颈摆扑 随即，跟着随即，跟着 （3 3）少间少间，帘内掷一纸出，帘内掷一纸出 一会儿一会儿 （4 4）斯须斯须就毙就毙 一会儿。一会儿。（5 5）未几未几，成归，成归 没多久没多久 （6 6）无何无何，宰以卓异闻，宰以卓异闻 没多久没多久 （7 7）既而既而得尸于井得尸于井 不久，随后不久，随后 （8 8）食顷食顷，帘动，帘动 吃一顿饭的工夫吃一顿饭的工夫 特殊句式：特殊句式：（1 1）定语后置句）定语后置句 村中少年好事者驯养一虫村中少年好事者驯养一虫 （2 2）被动句）被动句 遂为猾胥报充
27、里正役遂为猾胥报充里正役（3 3）省略句）省略句 又试之鸡又试之鸡 1、-得佳者得佳者笼笼养之养之2、成、成然然之之3、靡靡计不施，迄无计不施，迄无济济4、成妻、成妻具具资诣问资诣问5、既而既而得其尸于井得其尸于井6、成以其小，、成以其小，劣劣之之 7、掇掇置笼中置笼中8、无出、无出右右者者9、抚军亦厚、抚军亦厚赉赉成成 名词作状语名词作状语（准备）（准备）（赏赐）（赏赐）（不久）（不久）疑难字句解析疑难字句解析（认为（认为-对）对）（认为不好）（认为不好）（捉）（捉）（以右为尊）（以右为尊）（没有）（帮助）（没有）（帮助）练习一：多音字练习一：多音字(1)(1)强强 jijing ng 固执
28、；强硬不屈固执；强硬不屈 倔强倔强 qiqing ng 强健强健 蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚓无爪牙之利，筋骨之强。qiqi ng ng 竭力竭力 少年固强之少年固强之 塞塞 s s i i 装进装进 塞满塞满 瓶塞子瓶塞子 s si i 可做屏障的险要地方可做屏障的险要地方 塞外塞外 塞翁失马塞翁失马 边边塞塞 要塞要塞 s s 对自己应负的责任敷衍了事对自己应负的责任敷衍了事 敷衍塞责敷衍塞责练习一：多音字练习一：多音字(2)抢抢 qing 头撞地头撞地 抢呼欲绝抢夺抢呼欲绝抢夺 qiqi ngng 争夺争夺 抢劫抢劫中中 zhzh ngng 位置在两端之间，如位置在两端之间，如“中间中间”
29、zhzh ngng 正对上；恰好合上，如正对上；恰好合上，如“中款中款”练习一：多音字练习一：多音字(3)辟辟 b b 排除，如排除，如“辟邪辟邪”。帝王召见帝王召见并授官职，如并授官职，如“辟举辟举”p p 同同“劈劈”，辟头，辟头 p p 开辟，如开辟，如“辟馆辟馆”；透彻，如透彻，如“精辟精辟”；驳斥，如驳斥，如“辟谣辟谣”(6)(6)累累“薄产累尽薄产累尽”、“受累受累”、“亏累亏累”。“堆叠堆叠”（“累土为山累土为山”）、重叠（）、重叠（“层楼累层楼累榭榭”）、屡次（）、屡次（“累战皆捷）时，读第三声累战皆捷）时，读第三声练习五练习五：古汉语句式遂为猾胥报充里正遂为猾胥报充里正（被动
30、句式）（被动句式）此物故非西产此物故非西产（表否定的判断句式）（表否定的判断句式）掭以尖草掭以尖草（状语后置）（状语后置）上于盆而养之，蟹白栗黄上于盆而养之，蟹白栗黄（“蟹蟹”前省前省“食以食以”的省略谓语句）的省略谓语句）练习七练习七：常考名句 一人飞升，仙及鸡犬一人飞升，仙及鸡犬。（典出：汉一人得道，鸡犬升天。）（典出：汉一人得道，鸡犬升天。）练习八练习八：背诵背诵未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊
31、赖。日将暮，取儿向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿稿葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻稿葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。自昏达曙，目不交睫。东气断声吞，亦不复以儿为念。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，若无物；
32、手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物，成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所赤色，顿非前物，成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之，恐不当意，思试之斗以觇之，练习九：拓展性阅读拓展性阅读 张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士。授永康知县。张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士。授永康知县
33、。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇服，讼浸减，凡赴控者，数千人，剖决如流，吏民大骇服，讼浸减，凡赴控者，淳即示审期，两造如期至，片晷分析无留滞。乡民裹饭淳即示审期，两造如期至，片晷分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为一包即可毕讼，因呼为“张一包张一包”，谓其敏断如包拯包。，谓其敏断如包拯包。巨盗卢十八剽库金，十余年不获，御史以属淳。淳刻巨盗卢十八剽库金，十余年不获，御史以属淳。淳刻期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳阳期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳阳笑曰：笑曰：“盗遁久矣，安
34、从捕。盗遁久矣，安从捕。”寝不行。吏某妇与十八寝不行。吏某妇与十八通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。淳乃通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗死罪，复令他役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗死罪，复教之请以妇代系，而己出营赀以偿。十八闻，亟往视妇，教之请以妇代系，而己出营赀以偿。十八闻，亟往视妇，因醉而擒之。及报御史，仅两月耳。因醉而擒之。及报御史，仅两月耳。民有睚眦嫌，辄以人命讼。淳验无实民有睚眦嫌，辄以人命讼。淳验无实即坐之。自是无诬讼者。永人贫，生女多即坐之。自是无诬讼者。永人贫，生女多不举。淳劝诫备至，贫无力者捐俸量给，不举。
35、淳劝诫备至，贫无力者捐俸量给，全活无数。岁旱，劫掠公行，下令劫夺者全活无数。岁旱，劫掠公行，下令劫夺者死。有夺五斗米者，淳佯取死囚杖杀之，死。有夺五斗米者，淳佯取死囚杖杀之，而榜其罪曰：而榜其罪曰：“是劫米者是劫米者”，众皆慑服。，众皆慑服。久之，以治行第一封召去永，就车，顾曰：久之，以治行第一封召去永，就车，顾曰：“某盗已来，去此数里，可为我缚来。某盗已来，去此数里，可为我缚来。”如言迹之，盗正濯足于河，系至，盗服辜。如言迹之，盗正濯足于河，系至，盗服辜。永人骇其事，谓有神告。淳曰：永人骇其事，谓有神告。淳曰：“此盗捕此盗捕之急则遁，今闻吾去乃归耳。以理卜，何之急则遁，今闻吾去乃归耳。以理卜，何神之有！神之有！”明史明史张淳传张淳传