《五年级数学上册 2 位置 第1课时 确定位置（1）名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册 2 位置 第1课时 确定位置（1）名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、确定位置（确定位置（1 1）你知道张亮的位置在哪儿吗？你知道张亮的位置在哪儿吗？想一想周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课竖排叫做竖排叫做列列。横排叫做横排叫做行行。二、合作探究，获取新知二、合作探究，获取新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第3 3列列二、合作探究，获取新知二、合作探究，获取新知确定第几列时，一般从左往右数，依次为第确定第几列时，一般从左往右数，依次为第1 1列、第列、第2 2列、第列、第3 3列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行周明孙芳李
2、小冬王艳赵雪张亮确定第几行时，一般从前往后数，依次为第确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1 1行、第行、第2 2行、第行、第3 3行行二、合作探究，获取新知二、合作探究，获取新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮能能快速的快速的记录下三位记录下三位同学的位置吗同学的位置吗?张张亮亮是是_、_的的同学。同学。第2列第3行二、合作探究，获取新知二、合作探究，获取新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第3 3列列二、合作探究，获取新知二、合作探究，获取新知张亮在第张亮在第
3、2 2列、第列、第3 3行的位置，可以用数对（行的位置，可以用数对（2 2，3 3）表示。）表示。第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第3 3列列用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对数对。二、合作探究，获取新知二、合作探究，获取新知（2 2，3 3）表示张表示张亮亮在第在第2列列表示张表示张亮亮在第在第3行行两个数之间用逗号隔开两个数之间用逗号隔开周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第王艳在第3列，第列，第4行。行。王艳在第几列，第几行？王艳在第
4、几列，第几行？二、合作探究，获取新知二、合作探究，获取新知用数对表示是用数对表示是（3，4）。赵雪在第几列，第几行赵雪在第几列，第几行？赵雪在第赵雪在第4列，第列，第3行。行。用数对表示是用数对表示是（4，3）。王艳同学和赵雪同学的位置都是用王艳同学和赵雪同学的位置都是用3 3、4 4表示表示的，它们有什么不同吗？的，它们有什么不同吗？用数对表示物体的位置时，用数对表示物体的位置时，先写列数后写行数先写列数后写行数是一种约定。是一种约定。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮数对（数对（6，4）表示的是王乐同学的位）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？置，你能指出哪个是王乐同学吗？二、合作探
5、究，获取新知二、合作探究，获取新知你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？用数对（用数对（3，2）表示。）表示。1.三、巩固练习，综合应用三、巩固练习，综合应用教材P21 练习五 第1题（2,3）（4,3）（2,1）（4,1）2.教材P21 练习五 第2题（1）像这样，说一说）像这样，说一说“春春”“雪雪”“花花”“土土”的位置。的位置。（2）数数对对（4,2）和和（2,4）分分别别表表示示哪哪个个汉汉字字？表中的表中的“山山”用数对（用数对（1,51,5）表示。）表示。（1）春（）春（1,2）雪（雪（2,3）花（花（3,1）土（土（4,5）（2）数对（）数
6、对（4,2）表示冬。）表示冬。数对（数对（2,4）表示月。）表示月。3.教材P21 练习五 第3题(9,8)(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？4.教材P22 练习五 第4题（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。（2）三七在（）三七在（8,6）的位置，请你在图中标出。）的位置，请你在图中标出。（3）大夫开了一个药方：黄芩、芦根、桃仁、冬瓜子、苦）大夫开了一个药方：黄芩、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示它们的位置。杏仁、炙百部。请你分别用数对表示它们的位置。（4,5）（3,3）（10
7、,6）三七三七（6,3）（2,5）（8,4）（5,1）（2,2）（10,4）5.教材P22 练习五 第5题这是国际象棋，你能说一说每个棋子的位置吗？这是国际象棋，你能说一说每个棋子的位置吗？白方的白方的“王王”在（在（e e,1,1）处。）处。（1）她她是是怎怎样样确确定定棋棋子子位位置置的？像她那样说一说。的？像她那样说一说。（2）“接接下下来来，白白方方（g，1）处处的的马马进进入入到到（f，3）处处，黑黑方方（d，7）处处的的兵兵进进到到（d，6）处处。”你你能能分分别别标标出出它它们们移移动动后后的的位置吗？位置吗？用数对表示用数对表示竖排叫列；竖排叫列；横排叫行横排叫行（a，b）左列
8、右行，中间用）左列右行，中间用“，”隔开隔开（2,3）四、课堂小结，回顾反思四、课堂小结，回顾反思五、巩固练习五、巩固练习二、读一读下面的古诗，再填一填。二、读一读下面的古诗，再填一填。1.“重重”字字的的位位置置是是(6，1)，“朝朝”字字的的位位置置是是(，)，在在(2，4)位位置置的的字字是是()，在在(4，2)位位置置的的字字是是()。2.(3，2)表表示示的的是是第第()列列、第第()行，这个位置上的字是行，这个位置上的字是()。3.用数对表示下列这些字的位置用数对表示下列这些字的位置千千(，)一一(，)陵陵(，)过过(，)14辞辞声声32猿猿135343411、了解面对逆境，远比如
9、何接受顺境重要得多2023/3/72023/3/74:11:06 AM。2023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 7,20234:11:06 AM3/7/2023 4:11:06 AM04:11Mar-23。2023/3/72023/3/72023/3/73/7/2023 4:11:06 AM3、2023/3/7Mar-2307-Mar-234、昨天是张退票的支票07-Mar-234:11:06 AM04:112023/3/72023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20235、
10、积极人格的完善是本，财富的确立是末07-3月-23。2023/3/72023/3/72023/3/72023/3/73/7/20236、昨晚多几分钟的准备3/7/2023 4:11:06 AM07 三月 20232023/3/72023/3/72023/3/77、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/7三月 232023/3/72023/3/72023/3/73/7/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/72023/3/707 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/7/2023 4:11:06 AM。2023/3/72023/3/72023/3/720
11、23/3/710、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/7/2023 4:11:06 AM2023/3/707-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/7/2023 4:11 AM3/7/2023 4:11 AM2023/3/72023/3/7谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/704:112、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。2023/3/72023/3/72023/3/73/7/2023 4:11:07 AM3、每天只看目标，别老想障碍Tuesday,March 7,2023。2
12、023/3/72023/3/72023/3/7Monday,July 19,202107-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子2023/3/7。2023/3/72023/3/72023/3/7Tuesday,March 7,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/3/7。2023/3/72023/3/72023/3/72023/3/73/7/20236、生活总会给你另一个机会，2023/3/74:11:07 AM2023/3/72023/3/72023/3/77、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:482023/3/72023/3/73/7/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/72023/3/707 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Tuesday,March 7,20232023/3/710、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/7/2023 4:11:07 AM2023/3/707-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/7/2023 4:11 AM3/7/2023 4:11 AM2023/3/72023/3/7谢谢大家谢谢大家