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1、为促进学生提高礼仪意识，自觉践行礼貌礼仪，弘扬传 统文化，使学生养成良好的礼貌礼仪习惯。我中队在本学期 开展了 “礼貌伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。具体是：开展“我身边的礼仪”故事比赛。校园竞开礼貌花”演 讲比赛。画身边的礼貌礼仪”等活动。利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开 展日常行为规范教育，大力推进礼貌礼仪。透过活动，我想谈几点体会：1、教师必须要以身作则，作为传道授业解惑的育人者, 承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、 举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。 因此在日常生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会 影响到学生，作为班主任
2、必须要严格要求自己。2、建立礼貌监督小队，各小队要认真实施监督任务。3、在学生中开展“做礼貌学生，做合格小公民。比一 比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要 问好、行鞠躬礼，同学之间使用礼貌礼貌用语，做一个好学 生；能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自 觉做家务劳动，做一个好孩子；能在社会敬老爱幼、爱护公 物、遵守交通规则、遵纪守法。4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生礼貌 礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中，开 展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最喷亮的比赛，我们就 应把爱国教育、理想教育、群众主义教育、礼仪养成教育有 机的结合起来。既庄严实在、
3、又有教育效果。5、把树立典型与带动全面结合起来。我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“礼貌小标 兵。礼貌好学生。雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表 扬先进，鼓励后进。6、把校园与家庭结合起来。学生的礼仪教育需要家长的配合，就应经常和家长取得 联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好 学生。鼓励学生争当礼貌小标兵，养成讲礼貌，懂礼貌的好 习惯。要限度地落实家庭教育与校园教育互相配合，使校园 的礼仪教育从校园延伸到家庭。相信，透过校园，家庭的共同努力，学生勤学、知礼， 讲礼貌、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的 优良传统进一步发扬光大。俗话说，中国是礼仪之邦，富有优良的文
4、明礼貌传统， 在社会生活中，人们常常把礼仪看做一个人精神面貌的体现 也是衡量其道德水准及有无教养的尺度，为了弘扬中国传统 文化，提高自身气质，展现企业风貌。我公司利用“学习强 国”平台学习现代礼仪。历时一个半月的学习，在礼仪 方面有了很大的提高。观看了湖南大学袁老师的课，让我们对现代礼仪有了更 深的了解，本课程一共有13.1讲，每节课分为一个专题比 如，职场礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、言谈礼仪、生活礼仪 等等，视频中老师全面系统的讲解，让我感触颇深，受益匪 浅，更加深刻的懂得礼仪在生活中的重要性。在日常生活中 需要注意仪容仪表，举手投足及礼仪礼节，这是一个良好的 生活态度，更是修养的体现。同时，讲究礼仪也是对他人的 尊重，避免对他人造成不必要的冲突和冒犯。在重要的场合 中也需要更加注意，避免无意间的失礼。礼仪贯穿于生活的 点滴中，穿衣、打招呼、等电梯、递名片、入座、握手等行 为里都有很多的学问和规矩，正是这些司空见惯的小事却体 现出了一个人的涵养。通过老师深入浅出的授课，教会了我如何待人接物，塑造良 好的形象，让我们每个人都能从我做起，从现在做起，知礼 仪、行礼仪、严格要求自己、谨记服务宗旨，才能更好地树 立单位形象，展现公司的风采。