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1、四年级上册:上学路上(第二课时)教学目标:1、知识与技能:学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通规则。2、行为与习惯:在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养 成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3、情感与态度:通过画上学路线和玩交通安全棋,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情 感。教学过程:第二课时活动3、复习回顾师:刚才我们陪着小东去上学呀,在路上认识了好些交通标志,我们一起来复习一下,按照板书一 -?这是一一?我们不仅要记住他们的样子,还要记住上学路上交通安全的秘诀。(出示完整儿歌) 师:请孩子们把书翻开第19页,翻到的孩子举手,老师说,用手
2、指着,你们说,眼睛盯着。用手 指着。师:来,跟老师读。教读儿歌一次。师:加快速度教读第二次师:老师还可以这样读(动作示范+伴奏)师:用你喜欢的方式来读。活动4、拓展与延伸师:孩子们,小东在上学路上会走人行横道,看见红绿灯,经过狭窄的小巷,那你们在上学路上会 经过哪些地方呢,为了安全到学校,在经过这些地方时我们应该怎么办呢?请你用你准备好的资料, 和你的同桌说一说,女生先说,男生听,然后交换,开始。生:交流讨论师:请你跟我这样做,我就跟你这样做。我们一起来看看?小朋友上学路上要经过哪里?(照片投 影)抽生汇报(停车场,施工重地?)生:天桥师:熟悉吗?生:师:通常在它旁边都会有这样的标志,谁能来说
3、说它的名字?生:人行天桥一一孩子们,一起跟他读一读?生:师:咱们再来看看。小朋友上学路上要经过哪里?生:地下通道师:真是聪明的孩子,我们也经常要走地下通道,地下通道也有标志,你们认识吗?(相机出示并 贴图)咦,老师发现它和人行天桥的标志很像,谁能帮老师分清楚呢? 生:真是一个聪明的孩子。生:孩子们,你们今天真了不起,认识了好多交通标志,接下来,我们来玩一个小游戏一一我指你 说,当老师指着黑板上其中一个标志时,请到的同学就要说出它的名字。(个人,男生,女生,全 班说)活动5、总结师:孩子们,你们住在不同地方,每天都会走不同的上学路到学校来,因此,我们不仅要认识交通 标志,还要遵守交通规则,才能保证每天平平安安到学校。