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1、2022校长述职述廉报告_校长述职述廉报告精选 校长述职述廉报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“校长述职述廉报告精选”。 2022年校长述职述廉报告 2022年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本人主动大胆开展工作，仔细履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深化贯彻党的十七届三中全会会议精神，全面执行党的教化方针，努力推动素养教化，主动开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责及廉洁自律状况，简要报告如下。 一、立足一个“实”字，狠抓了常规教学管理 1、一丝不苟抓常规，常
2、规不失落 仔细贯彻荆门市中小学教学常规管理方法，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理，建设优良的考风和主动进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。 2、持之以恒抓教研，教研不虚浮 一是坚持间周一次集体备课，集体备课必需做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么
3、，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。二是立足教学行动探讨，开展内容丰富的教研活动。通过达标课、探讨课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展老师的专业发展空间，促进老师的专业成长。 3、义正词严抓质量，质量步步高 坚固树立“质量强校”的思想，狠抓中考相关工作。一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考探讨，科学备考。适时召开中考探讨会，落实备考细微环节，积累典型阅历。四是仔细进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。 付出总会有回报，一年来，一是学生中考成果突出。首批录用钟祥一中一人，文化课上一类线八
4、人，名列乡镇前茅。二是老师教科研成果喜人。谢学祥老师撰写的论文帮教之窗 -学生心灵的“润滑剂”获国家级一等奖，制作的课件平移获国家二等奖，余红艳老师撰写的论文如何提高数学课中的练习效果在素养教化论坛上发表，魏金玉老师生物优质课获钟祥市一等奖。三是学生作文竞赛五人次获省一等奖。 二、着眼一个“新”字，狠抓了学生德育 一是强德育队伍建设，营造育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。努力建设一支政治素养高、实力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织老师学习、重温老师职业道德规范，组织老师学习中国教化报祖国将来、神圣使命2022年全国老师优秀老师风采录登载的老师优秀
5、事迹；利用业务学习时间组织老师学习学生管理的最新理念、阅历和做法，让老师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位老师每周必需完成政治学习笔记和业务学习笔记各500字，每学期要仔细学好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让老师的言行感染学生。 2、加强班主任队伍建设。 一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。 每月开展一次班主任工作阅历沟通会，仔细总结一个月的每个班级的工作状况，指出存在的问 1 题；会上还支配优秀班主任沟通班级管
6、理的阅历，班主任谢学祥老师先后两次给班主任介绍班级管理的阅历这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理实力。 3充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。 榜样的力气是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不行低估的。首先我们仔细做好团员和班干部的培训，仔细选拔优秀学生参与团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现状况进行全面考核，这样，通过学生自我教化、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第 三、加强值班领导、值班老师和值周学生常
7、规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 二是抓好常规德育活动，营造育人环境 1、抓好校内文化建设，包括校内绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校到处德育，到处育人的效果。 2、抓好行为规范教化。今年九月份学校开展了学生日常行为规范教化月，为使活动落实，学校政教处参照中小学生守则和中学生日常行为规范，制定了中山中学学生行为规范，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使
8、学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。 3、抓好学生美德教化 十月份，学校开展了传统美德教化系列活动。 （1）以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 （2）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命
9、传统教化、中华传统美德教化。 （3）开展感恩教化。要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。 以上活动，我们要求各班召开不同的主题班会四次，特地编写了礼仪教化教案，开展了民族精神教化和感恩教化征文评比活动。 三是加强班级阵地建设，营造德育教化的小天地 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教化阵地作用。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班
10、级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是黑板报，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。 四是抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教化的协作。一是利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，学校团总支每学期组织学生到学校德育基地中山福利院和中山农药厂参观、实践，实行主题团会， 让学生在实践中受教化。
11、二是举办家长学校和家长座谈会。每学期期中考试结束后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教化的方法；学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教化的热点问题，共同商讨学生的教化措施。本学期，我们就针对学生上网等重点问题，组织家进步行了专题研讨。三是要求老师做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。为使家访落实，我们不定时对老师家访状况进行抽查，对不到位这进行严惩。 五是加强特别学生的教化与转化 年初，我们要求班主
12、任仔细排查班级特别学生的状况，并报政教处备案。特别学生包括留守学生，心理、行为异样学生等，学校特地建立特别学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的暖和，老师的关爱。对后进学生，我们要求老师不卑视，要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。 三、把握一个“创”字，狠抓了后勤管理 一是强化内部管理，创建“放心食堂” 1、加强领导，健全制度，为食堂管理奠基 因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。学校对每
13、名与食堂管理相关的人员都制定了具体的岗位职责，如：食堂炊事班长职责食堂保管员职责后勤主任职责等管理制度。同时，学校还不断加强制度建设，以制度约束人。先后制定了原材料选购制度、中山中学饮食卫生管理制度、财务管理制度、餐具清洗消毒制度、食品中毒应急处理及疫情报告制度、食堂食品贮存库房制度等多项制度。并将中华人民共和国食品卫生法、湖北省食品卫生条例等内容放大张贴上墙。坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增加工作责任心和服务师生的意识。 2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航 学校食堂饭菜质量干脆关系着师生生命的
14、平安。为了确保师生身心健康，学校严把“八个关口”，杜绝“三无”食品进入校内。所谓“八关”,一是指严把原材料选购关，杜绝不合格产品进入食堂。防止“三无”产品及霉烂变质食品进入学校。对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，凡是“三无”产品一律不准购买。二是严把食品验收关。三是严把入库关。四是严把出库关。五是严把操作关。六是严把加工关。七是严把销售关。每次当班管理人员及食堂工作人员必需提前半小时试餐。我们将其归纳为：“望、闻、问、切”，看食品颜色，是否已熟；闻食品尝道，是否霉变；问操作过程，是否规范；摸食品感觉，是否符合要求。假如在试
15、餐期间发觉问题，刚好解决。八是严把留样关。每餐坚持留样品，规定专人负责。 3、注意过程，强化监管，为办“放心食堂”铺路 （1）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入车间。学校管理人员每天必需进入食堂，后勤主任每周必需检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。分管的副校长每月必需深化食堂检查一次，并将检查状况报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。 由于后勤职工每天都在与钱、财、物打交道，没有严格的要求、严格的管理作保障，简单“湿鞋”、“失足”。因此，
16、为防止管理失控，在食品选购方面，我们实行申报制度。每周五下午，食堂主管人员确定选购安排，交分管校长审批，然后才能实施选购。我们要求后勤职工秉公办事，坚持原则，严格执行财务制度，维护财务纪律，遵纪遵守法律；凡符合规定的事仔细办，不符规定的坚决不办； 要实事求是，廉洁奉公，不徇私舞弊，不弄虚作假；对不按规章办事、谋取私利者，一经发觉，马上解聘并追究其责任。 （2）注意技能培训。 学校把强化职工技能培训，作为提高饭菜质量的重要途径，实行多途径让职工进行学习。只要是市里组织的业务培训，学校就是经济条件再差，也要想方法满意他们的学习需求，借于提高他们的操作水平。学校每学期都要深化班级，进行问卷调查，了解
17、师生喜爱吃什么，希望吃哪种口味。并依据师生的需求，不断完善饮食结构，不断变换花样，做到一天一更换。尽量不赚学生的钱，即使有时略有盈余，也全部用于改善学生伙食中。 同时，学校每学期都要开展“优质服务”竞赛活动。通过这一活动，增加后勤员工的服务育人、管理育人、环境育人意识，变被动服务为主动服务，变封闭服务为开放服务，想师生之所想、急师生之所急，切实把后勤工作做实、做好。 （3）注意家校联系。 针对部分学生家长对学校食堂的相识偏差，我们先是通过“三家”（家访、家长学校、家长座谈会）的形式，与家长就学校的就餐管理模式进行沟通。并向学生家长承诺：家长可以随时到校免费就餐，可以就学校食堂员工服务看法、学生
18、饭菜的质量、数量和价格，向学校提出合理化的看法和建议。学校依据家长的看法和建议进行改进，并将改进状况刚好与家长取得联系，力求达到双赢的效果。 除此之外，学校为了驾驭第一手资料，实行“班主任带队就餐制”，免费为班主任供应早、中、晚餐，这样既为班主任谋了福利，又解决了学生的就餐管理问题。还能刚好从学生那里了解到食堂饭菜的质量、数量信息，以便学校刚好发觉问题，解决问题。真正让学生吃得放心，吃得舒心。 二是注意细微环节管理，保障学生平安 1、健全机构，完善制度。 在机构上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利
19、相统一。在制度上，学校制订了住宿生管理制度、寝室卫生管理制度、寝室平安管理制度、“文明寝室”评比细则等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增加了宿管员的工作责任心。 2、强化责任，狠抓落实。 （1）注意寝室文化建设。 对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。 （2）坚持“七查”。 为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查生活用品，看是否备足备齐；查违禁物品，看是否有平安隐患；查就寝
20、状况，看是否按时到位；查班主任到岗，看是否按时签到；查寝室量化，看是否公正公允。 3、规范管理，严管出入。 （1）严格执行请假制度和点名制度。 周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必需有家长在场；当天最终离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必需在现场。同时，学校还要求各寝室必需严格执行平安隐患事故报告制度，寝室内发生平安责任事故或发觉平安隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便刚好处理。 （2）严格执行值班制度。 周五离校时，全体班主任必需在学
21、校大门口送学生回家，只有学生全部离校，班主任才可以离 开。 周日返校时，班主任必需在班内等待学生（便于收取生活费、保证学生平安等）。宿管员必需在寝室等待学生（便于学生放置生活用品）。学校值班的领导老师必需在大门口迎接学生（每班6人），主要是为了防止学生被社会上的闲杂人员“擂肥”。 周一到周五上课期间，学校每天有6名领导老师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的平安。 四、突出一个“廉”字，狠抓了队伍自身建设 （一）抓好党性党风党纪教化，建设一支高素养的党员干部队伍。 主动组织党员干部进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的动身点和归宿。 （二）强化组织领
22、导，把党风廉政建设责任制落到实处。 成立了校长为组长的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制。把落实党风廉政建设责任制状况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。 （三）严格执行廉洁准则和“四项纪律”“八项要求”；坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监督制约措施。规范办学行为和从政行为。 （四）加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。首先，我们组织领导干部学习了中共中心国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定，明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要
23、性。其次，学校主要领导与教化局签订了党风廉政责任书，第三，主动推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。 （五）加强财务管理，规范收费行为。 我们根据县物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家进步行公示，避开了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分别制度。 过去的一年里，虽取得了一些成果，但也存在一些须要探究和改进之处，照实行绩效工资后如何调动老师的主动性、学生人数大量削减，富余老师如何安置等，这些都还有待于进一步提高，在今后的工作中我们会接着努力。争取更大的成果。 校长述职述廉报告与校长述职述廉报告1 2022年度校长述职
24、各位领导，老师们、同志们：XX年，在上级领导的热忱关怀和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作、各项建设成效显著。学校获得了区委、区政府“和. 校长述职述廉报告 述职述廉报告教化局副局长、党组副书记南嘉中学党总支书记、校长张京桂校长，或许是一份刺眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词. 校长述职述廉报告 各位领导，老师们、同志们：大家好！2022年，在教化局领导的热忱关怀和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作、各项建设成效显著。本人曾在2022年被评为县级“先进个. 校长述职述廉报告 2022年中学校长述职述廉报告
25、各位老师：即将过去的2022年，在县委、县政府的正确领导下，在县教化工委的关怀下，我和学校领导班子一起带领全校师生以党的十八大精神为指导，深化学习实. 校长述职述廉报告 校长述职述廉报告各位领导、各位老师：首先感谢在座的领导、老师、挚友给我述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，同甘共苦，走过了艰难的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，特殊. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页