《2022新教师班主任工作总结交流（精选6篇）_新教师班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022新教师班主任工作总结交流（精选6篇）_新教师班主任工作总结.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022新教师班主任工作总结交流（精选6篇）_新教师班主任工作总结 新老师班主任工作总结沟通（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“新老师班主任工作总结”。 第1篇：新老师班主任阅历沟通发言稿 班主任工作阅历沟通发言稿 各位领导，各位老师： 下午好，作为一名踏入老师岗位两年零三个月，担当班主任工作同样也是两年零三个月的新老师，我对班主任这项工作是又爱又恨，在这两年多的时间里，我从刚接手时的无所适从，到后来在有资格的班主任帮助下渐渐找到头绪，再到如今的得心应手，期间经验的事情大大小小，琐琐碎碎，成长了学生，也磨练了我自己，在这期间我也多少学到了一些关于班主任工作的浅
2、得，谈不上阅历，今日和大家一起探讨一下，请大家指责指正。 今日我要讲的题目是：方法比感情更重要。 为什么我要说这样一个题目呢，那真得从我的班主任工作中不断栽跟头，苦恼，反思中得来，举几个例子： 第一个例子：管住嘴巴比反复唠叨有效。在担当班主任的前两年，我始终诠释着一个角色，那就是“母亲”， 有时候是一个担忧孩子记不住一个学问点而反复强调充溢担忧的母亲；有时候是一个严厉地训话孩子卫生打扫总是不到位的母亲；有时候是一个为孩子的将来担忧而日日灌输大道理的母亲，总是，就是一个我们平常家庭中因一些琐事而惯常唠叨的“母亲”形象。我以为这些刚好的提示会让孩子们驾驭的学问更巩固，学习上更主动，班级秩序能更为有
3、序，可事实却是，他们照旧我行我素，甚至对我的“谆谆教育”产生出无所谓，甚至厌烦的心情。打扫卫生还是能糊弄就糊弄，学习上破罐子破摔，我的挫败感可想而知。后来通过跟老班主任进行沟通，他告知我，这是学生已经对我的话产生抗体了，真正的做法应当是，管住嘴巴，小事姑且放一放，等他们在老师的眼皮子底下犯了错时再有理有据地进行教化，效果会更好，后来经过试验，果真如此。 其次个例子：抓重点比平均用力更重要。这里我说的抓重点并不是指只关注学习优秀的学生而忽视后进生，而是指抓出几个学习优秀的、上进幅度大的学生作为班内学习的典范，带动班内集体学习的好风气，树立好的学习习惯。在刚起先担当班主任工作时我总是想着尽力提高每
4、个学生的成果，因此我会在课上大批量提问，课下布置大量的作业，甚至把大部分精力放在抓后进生上，和他们纠缠在作业做没做到位，字写得仔细不仔细等这些既累又不出效果的事上，一段时间下来，后果却是优秀生的成果没有冒尖，后进生的成果尽然也没有明显提高，总结缘由在于，优秀生没得到足够重视，后进生压力太大。后来我渐渐地变更策略，抓出几个有上进心，学习成果优秀的同学，激励他们上课主动回答问题，下课多问，在班级内形成一股酷爱学习的正气，对于后进生则在学习上激励多于指责，经过一段时间，班内学习风气明显提升，令人惊喜的是，有两个常常受表扬的后进生有了很大进步。 第三个例子：激励比指责作用更大。我举一个最近刚刚发生的例
5、子，初三学生因为住校，卫生打扫时间不像之前那么明确，以至于开学一段时间班内的卫生始终不合格，垃圾、食品袋、果皮仍得到处都是，值日生却视而不见，黑板虽然能按时擦，但是常常擦得不干净还会把讲桌上的粉笔末和脏抹布洒得到处都是，假如是以前，我会将值日生训斥一番，并责罚他们干一周的值日，但今时不同往日，他们的学习任务原来就重，不能再增加他们的心理负担，而且这也不是解决问题的最有效方法，最好的方法就是树典范。恰好有一天学校大扫除，我支配下去之后就离开了，当我回到教室之后孩子们已经打扫完了，我环绕了一周，最让我满足的是擦黑板的同学，他将黑板擦得干净光明，讲桌擦得一尘不染，桌上的物件摆放得整整齐齐，更难能珍贵
6、的是，他将抹布洗得干干净净叠放在桌子上，我在班里着重表扬了他，并给他的综合素养评价加上了非常，从那之后到现在，教室里最干净的地方恒久是黑板和讲桌，这就是激励的意义。 总归以上这些，我得出一个结论：方法比感情重要，做老师是一个要付出感情的职业，因为我们每天面对的是一群须要感情去浇灌的群体，但是做班主任不是当诗人，不能总用情感、心情来工作，我们面对的还是一个小团队，我们所做的关系到他们的将来，做班主任工作讲求方式方法不仅会让自己的工作更得心应手，也会让学生更自然更健康地成长。 总之，班主任工作是一件非常繁琐却又必不行少的重要工作，我信任，我们的工作仍任重而道远，但“世上无难事，只怕有心人”，只要每
7、一位教化工作者对此充溢信念，倾注心血，则肯定会有收获。 军埠口中学 李超群 2022/11/10 班主任工作阅历沟通发言稿 军埠口中学 李超群 2022/11/10 第2篇：老师沟通总结新 老师沟通总结 老师沟通是促进教化教学、教化科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高老师的综合实力，也有利于老师在不同教学模式下磨砺自己，彼此沟通的老师也可以打破教学思维僵局、打破教学小圈子，刚好发觉教学中的不足。这是对“教无定法”教学理念的深层推动，更是走出去、拿过来主义的教学实践。封闭的教学模式是不行能适应今日的孩子、今日的教化、今日的社会的。先进教学方法的沟通，是先进教研方式的呈现，是对于教化
8、教学工作的推动，能够对教学起到有力的补充作用，也是对全部关切教化事业的家长、孩子的一个回馈。 依据教化局的统一支配布署，在2022年8月底，召开了片际协作组协调会，对片际学校老师沟通做了统一支配：从9月的其次周起先在我校先进行观课议课环节，适应我校“五环节教学模式”，预料10月起先讲课。 这些天沟通老师首先进行教学观摩，在观课议课环节，来校的沟通老师对我校学生的基本状况、老师教学状况以及教学模式有了初步地了解，并在课后设计了自己的同题异构课的教学方案，和我校的同学科老师进行了沟通，对各教学环节进行了深化的探讨，并对我校“五环节教学模式”进行了评点和沟通，提出了不少“旁观者清”的好看法，我校老师
9、也主动借鉴，稍作调整。在与沟通老师的互动过程中，我校老师从教学小圈子跳出来重新反思教学过程，发觉了一些以前很简单忽视的小问题，同时，我校的“五环节教学模式”也得到了沟通老师的好评，认为在课改教改的阵线上，我校勇于实践、不怕困难，走到了前列。整个沟通环节，就目前进展来看，收到了良好的效果。现在看来，校际间的老师沟通增加了老师之间教学技巧的相互交切磋，丰富了彼此双方的教学阅历，同时在两种教学模式间转换，更简单取其精华弃其糟粕，争取能够刚好发觉问题解决问题。 另一个角度，学生在这个片际学校老师沟通的过程中，获益颇多。虽然沟通的老师还没有起先上课，但是学生们已经对来自其他学校的老师有了爱好，他们已经很
10、期盼另一个教学风格的“新”老师，这对学生的学习热忱是有很大帮助的。沟通老师已经在与我校老师做亲密的沟通，以削减在教学过程中师生磨合的时间。一个老师，能够就引起学生的爱好，对于学习过程是极有好处的。 在截至目前的初步沟通中，我们重新发觉了许多自己的问题，在与沟通老师的探讨中，我校相关教研组已经起先调动一切资源，优化现有教学设计、教学过程和教学模式。可以说，沟通老师的加入对于我校接着探究课改教改是有百利而无一害的。 同时，在沟通实践过程中，我校也遇到一些困惑，现建议如下： 1、老师沟通活动宜不与老师职称挂钩。因我校是初中学完全中学，而老师沟通工作又是在初中开展，且指标只有10%，并有许多限制条件。
11、如此许多优秀的一线老师，短暂没有机会加入到这一活动中来，所以在职称评比过程中带来了许多难以解决的麻烦，对于我校这样的完全中学来说，管理上也产生了极大的挑战。 2、学科沟通与实际状况较难对接。我校初中现较缺历史老师，但是此次沟通来的老师分别为化学、物理、语文、音乐，虽然很好地推动了我校的教学沟通和改进，但是颇有些教学资源重复的嫌疑，而且没有能够借此沟通东风，解决我校学科上的实际困难。 3、教学模式磨合期难以确定。虽然来校沟通老师主动参与观课议课，我校老师也主动予以协作。但是，每一种教学模式都是须要肯定时间实践和适应的。长期在另一种教学模式下教学的老师，能够快速理解并进入教学状态，目前我们都还没有
12、足够的自信。这个磨合期会有多长，仓促之下的教学过程会带来多少新问题，我们都还在观望中。 以上是我校在实际沟通中发觉的问题和遇到的困惑，望上级部门能够赐予回应并帮助解决，总结完毕。 2022.9.22 第3篇：新老师班主任工作总结 20222022学年度其次学期班主任工作总结 夏日炎炎，农夫们迎来了夏收季节，而作为教化战线工作者的我们也迎来了一个学年的结束。作为一个新老师，我在这一年里感慨万千，受益匪浅，既亲身体会到从学生到老师角色转变的艰辛，也相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。经过一个学期的辛苦工作，在校领导、分管领导、级组、任课老师和班主任的共同努力下我最终完成了学校交给的各项工作任务
13、，现在将本人在这个学年里的班主任工作得失做一个总结。 本学期我接着担当七年级六班班主任职务。由于上一学期阅历的不足，班级在各方面没有带好，留下不少后遗症，给学校的教化工作带来很大的麻烦。学生和班主任之间虽然建立了肯定感情，但有些学生源于不信任也不情愿接受班主任的教化。也有许多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃，学习、纪律散漫。我必需要做好学生的思想工作。这些都是班主任要刚好解决的问题，对我来说更是一个挑战。 因此，我的主要实行了一下几个措施对班级进行管理： 一、接着发挥班干部的的作用。 这学期我对班委成员作了重要的调整，依据这些同学上学期的表现和各自的优缺
14、点干脆任命到相应的班干部职位。对于一些上学期被选上了，但是平常表现太差，不能管好自己的同学只能删去。一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气；相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，马上召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，班主任还要常常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出指责。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。 二、学会指责和表扬，调动学生的主动性。 记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很简单在课堂上
15、发脾气指责学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法指责学生，即使他表面上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威历而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。我们指责学生缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点。各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样。你要了解他做些什么会怎么想，怎么让他接受你的教育。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区分对待。对于学生，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，这就要求班
16、主任在指责和表扬的时候驾驭好火候，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。 三、接着加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题。 我平常常常与本班的科任老师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生，我刚好找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。 四、开好每周的班会课；常常找学生谈话，了解学生思想动态。 利用班会课总结每周的学生表现状况，刚好订正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教化工作。特殊是对那些学习成果差，平常比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。 五、接着加强与家长的联系。 现在的
17、许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们 对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们相识到家长的责任，从而关切自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行联系，向家长通报学生在学校的表现。特殊是那些常常旷课的学生，要刚好与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在教化学生的工作中就会多一份胜利了。 通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了肯定得效果。然而还是有很多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，旷课现象依旧存在，对表现好的
18、同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我意识到今后要努力的方向：不仅加强对差生的教化，也要加强与表现好的同学的教化，让每一个同学都能感受到老师的关爱。总的来说，一学年来，我在教书育人的实践中学到了许多东西。一些阅历丰富的班主任老师给我提了很多珍贵的看法。在这里，我特别感谢赐予过帮助的老师！我的工作也有许多不足，简单急躁，但我会努力学习争取进步。 第4篇：新老师班主任工作总结 新老师班主任工作总结 新老师班主任工作总结 -精编版 作为一名新老师，从事班主任工作对我来说充溢巨大的挑战。我从一起先遇事手足无措，经过一学期的历练、学习，到现在基本可以较为冷静地处理事情了。回想这一学期的
19、班主任工作，我和学生们都踏实努力地做好每一件事，有辛勤的耕耘，有喜悦的收获，也有不足和缺憾。下面就针对我这一学期班主任工作的体会与做法作个小结，以此促进之后我能把工作做得更好。 一、培育学生的良好习惯 一年级的学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性差，自我限制实力差，凡是都得由老师看着。因此，我花了大量的时间在培育孩子们良好的习惯上，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化。 针对纪律问题，我抓住任何机会带着孩子们学习规章制度，比如课堂上的纪律，制定班规班纪，并有肯定的奖惩，而丰富的课间活动是解决课间的纪律乱的法宝，让学生开展跳绳，踢纸球等活动；学习习惯方面，我
20、努力培育孩子们的读书、写作业、交作业等好习惯；卫生习惯方面，自己带头做好模范作用，和孩子们一起打扫，支配值日生，养成午饭后打扫卫生的好习惯，并让卫生委员监督；平安方面，每天都会和学生强调平安第一，而校内的平安隐患主要是课间，所以课间我会花许多时间和孩子们在一起，留意视察学生的行为，发觉不新老师班主任工作总结 良现象刚好订正，依据学生的表现在学生中树立榜样。在习惯的养成上，我在班级适时的指责和表扬，让孩子们知道哪些该做，哪些不该做。 二、创建良好、团结的班集体 马卡连柯曾经说过：“教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教化力气了。”班集体不仅是教化对象，更是教化的强大力
21、气。另外，良好的班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。因此，我始终留意班集体建设，并通过集体来教化学生。我觉得集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。因此，我带领学生主动参与学校的各项活动：腰鼓大赛、冬锻三项、义卖献爱心活动、元旦庆祝活动等。腰鼓是学校的特色，为参与腰鼓大赛，我曾利用体育课带学生到操场练习，并拜托高年级的学生教我们班孩子，孩子们也很努力，最终也取得了还不错的成果。而拔河竞赛更是体现出班级学生的集体荣誉感，孩子们自愿参与竞赛，没选进竞赛的孩子们也能够为班级加油鼓劲，虽然最终没能拿到名次，但孩子们从中学习到了集体荣誉感。在孩子们的努力下，我们班渐渐形
22、成了团结向上的班集体。 三、做好家校工作。 老师除了要教好学生、做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，取得家长帮助，这样才能把学生教好。平常我留意做好这个工作，常常与家长沟通、沟通。除了每天通过家校通平台与家长沟通作业状况，也和家长们在群里沟通孩子最近新老师班主任工作总结 的学习和表现。特殊是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。我还将全部孩子家长的电话号码存进自己的手机，便于有事可干脆联系家长。 当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不足的地方。比如，学生纪律虽然有所改善，但一旦离开了老
23、师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明白在学生行为规范这方面，我的工作还是没有做到位。此外，我要反省的是组织学生班集体活动，在这方面我缺乏阅历，没能给孩子深刻的人文关怀，对集体组织管理做的不好。另外，在与家长关系的处理上，我显得较为被动，由于是新老师，没有阅历，有时家长的一些要求想赐予拒绝，但不知该怎么婉拒，总担忧会处理不好。我要学习和改进的地方太多，但不管怎样，在这一个学期的工作学习和实践里,我也学到了太多太多。 班主任工作具有很大的挑战性，班主任工作的内容是困难的，而面对的每一个孩子又是各具特点的，想要做好班主任工作还须要不断地努力，特殊是要肃穆孩子们的课堂纪律，让孩子们活而不乱，更要走进孩子
24、的内心，用耐性和爱心教化孩子。 新班主任工作总结 时间匆忙，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学新老师班主任工作总结 到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作实力。以下是我对本班的一些工作总结。 1、全面协作学校工作，加快自身发展。 遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教化活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教化，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教
25、化。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;规范交作业，学习委员负责作业上交状况统计;上课注意纪律要求，仔细听讲，主动提问;中午准时进教室，做好下午的课前打算工作;放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动刚好更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高
26、学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像徐若皓、丁佳丽、邱天佑等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的协助作用。 班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生选
27、择自己信得过的学生担当班干。对产生的新老师班主任工作总结 班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。 4、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高。 1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3.与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4.多对学生进行学习方法的指导，讲究
28、科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5.培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。 这学期是我带第一个班级，出现了许多意想不到的问题，这也是对自己实力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关切学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。 第5篇：中学新班主任工作沟通 中学班主任工作沟通 今年是在初中来第一年搞班主任工作，说实话当班主任不简单，压力很大，主要是：学生带来的学问压力、学
29、校管理带来的压力、家庭生活带来的压力、身体状况带来的压力、学生平安方面思想的压力，这各方面的压力都让我们无法放松自己。 我常这样勉励自己，做班主任并不是一件很困难的事，只要你专心去做。所以，工作中，我常做换位思索，假如我是学生，我希望一个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，假如我是学生，我希望我的老师是一个具有很高个人修养的老师，我希望我的老师是一个学问渊博的老师，我希望我的老师是一个充溢才智的老师 正是有了这种换位思索的心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。 正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，老师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感
30、染和感动学生。 首先，我要求自己能够正确相识和评价自己，能在各方面留意为人师表，关切爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的酷爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松开心、主动向上的心境迎接每一天的工作。 所以每一天，不管自己的心情如何，我在学生面前都是微笑的，快乐的，让他们能够感觉到每一天都是新的，都应当轻松的去面对，学生们的学习是艰苦的，但是作为老师，假如自己的心情言行能让学生轻松地对待学习，轻装上阵，学生是很感谢你的。 同样，老师的行为规范也干脆影响到学生。自从当上班主任，我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。
31、养成了一进入教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的物品，这些小事看上去微乎其微，但久而久之，学生也会发生变更，学生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了。 我们知道，对学生的教化，应当把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教化的目的。 班主任的课肯定要努力上好，假如你的课上不好，学生可能会不认可你，以至于你的班主任工作学生也不听从；而假如你的课上的好，学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。 班主任只有通过高质量的课堂教学，才
32、能很好地完成班级教化的任务，推动班集体建设；才能在老师和学生中树立威信，取得老师和学生的信任；才能驾驭班级并使其不断健康发展。“作为一个班主任，肯定首先要在学科教学或者说专业技能上折服学生，要让学生痴迷自己的课堂让学生觉得上你的课时间过得特殊快，下课后又盼望着明天上你的课”，所以，在平常的教学工作中，仔细上好每一节课应当是我们每一位班主任的目标和追求。 当然这几年我也只是在摸索中从这几个方面做了以下的尝试： 1、细心选拔优秀得力的班干部。 选班干部不肯定是学习好的学生，但必需是仔细负责、责任心强的学生，。因为得力的班干部是班级工作的灵魂，良好的班风树立主要靠的就是优秀的班干部。这样，选取优秀的
33、班干部帮助我们管理班级就显得尤其重要了。这项工作是肯定要多花心思，多花时间，要多管，而且要一管究竟。 2、制定切实有效的规章制度职责和细则。 接下来就是各自探讨并拟定班级规章制度和职责，形成文字，当然都是暂行的。这个拟定过程学生参加进来，我来把关，但有些还要依据班级实际做出修订。 总之，作为班主任要擅长总结，金无足赤。再精彩的班主任工作中也有不足的地方。这就须要班主任要不断的总结，找出工作中存在的问题，刚好改进，这样班主任工作才能不断进步，更上一层楼。做好班主任工作并不是一件简单的事情，只有不断的探究，不断的改进，来提高自身水平，才能成为一名优秀的班主任。 第6篇：沟通老师个人工作总结(新)
34、（20222022年度）沟通工作总结 一年的沟通生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够被学生的接受，并得到学生的敬重，受到同事的好评，得到受援学校领导的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这一年的沟通生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升。我钦佩校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法。他们才是我真正学习的榜样。在双方领导大力支持和同事的无私关怀下，我顺当地完成了一年的沟通工作，现总结如下： 一、思想方面： “老师沟通”工作是我县教化局为贯彻国家关于中小学人事制度改革精神
35、，促进教化人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教化全面、持续、均衡发展，为实现教化公允，构建和谐教化所做出的一项重要举措。作为一名老师，老师沟通成了我义不容辞的责任和义务。在沟通期间，我坚持教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正看法，教书育人，为人师表。以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。 二、工作方面 我并没有因为自己是一位
36、沟通老师就有了什么特别。自从我踏进顺昌一中校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“一中人”。 以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。 其次，搞好教研工作。作为一名沟通老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情。在抓好自己的教学工作的同时，我仔细参与教研活动，上好观摩课，课后仔细评课，和数学组的老师主动切磋共同备课。自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步
37、完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，结合学校实际的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了。学生的变更让我钻研地劲头更足了。同时我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。沟通一学年里，我主要担当七年级10班的班主任及数学课的教学工作，面对着56名 学生，我深感肩上责
38、任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教学中我注意培育学生的思索，分析，运算实力，教他们如何学数学，学数学的方法，如何运用数学学问，解决实际问题等等而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我呈现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑拓宽渠道。课后，我仔细批改作业，对于后进生的问题我赐予更多的支持和敬重对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展，使每个学生都有所收益。 通过了解,我感觉一
39、中的学生真的很好。班上大部分学生的家长都在身边，只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏除了疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我刚好加以引导、教化，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通。当我了解到我班陈建斌同学家里比较困难，我就买一些学习用品送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。同时为了提高学生的学习主动性，每单元测验我都自费购买作业本及中性笔嘉奖优秀学生及进步生，班级学风有了很大改观。 我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还针对学生课
40、外学问面狭窄这一实际状况，利用班级图书角，动员他们主动读书，扩高校生的学问面，增加课外学问储 备量。 回顾这一学年的沟通工作，真是沟通一年，情存一生。这一学年有太多感受、太多感恩。感受和善的人们，感受与我共处一年的天真可爱的孩子，感受招贤小学全体老师对教化的热忱，感受一套优秀领导班子对教化事业和生活的执着。感恩这片土地给予我生命的精彩，感恩这里的人们赐予我的帮助，感恩这群孩子始终爱着我，感恩以邢校长为核心的全体招贤小学老师赐予我的无微不至的关怀！ 当然，我必需感谢的是我们沟通的另外几位老师，我们大家一起工作，一起生活，让我真正了解这里，真正尝到沟通的乐趣。在这学年中，我们在工作和生活相互关切、
41、了解，并帮助我们自己解决了很多实实在在的困难，使我更安心的完成农村的沟通工作。 总之，还有许很多多，都将成为记忆，我将把它恒久地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。沟通生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的一笔，我的人生因为它而更加丰富和精彩。 新老师班主任工作总结 20222022学年度其次学期班主任工作总结夏日炎炎，农夫们迎来了夏收季节，而作为教化战线工作者的我们也迎来了一个学年的结束。作为一个新老师，我在这一年里感慨万千，受益匪浅，既. 班主任工作总结沟通 班主任工作总结沟通班主任：徐鹏云2022年6月24号我的阅历假如用一句话概括的话，那就是：少用学校内其他人
42、的阅历。强调要有自己的创新，有自己的主见。否则自己恒久是一个手下，恒久. 新老师班主任总结 用期盼和关爱浇灌孩子的将来-2022年度班主任工作总结时间过得真快，转瞬间，劳碌而充溢感受的一学期走入了尾声。难得停顿下来的此时此刻，翻开工作至今积攒下来的三大本日记，从8. 新老师班主任个人工作总结 新老师班主任个人工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。总结. 新老师班主任工作小结 新老师班主任工作小结作为一名新老师，从事班主任工作对我来说充溢巨大的挑战。我从一起先遇事手足无措，经过一学期的历练、学习，到现在基本可以较为冷静地处理事情了。回想这一. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页