《2022校长师德师风演讲稿_师德师风校长演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022校长师德师风演讲稿_师德师风校长演讲稿.docx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022校长师德师风演讲稿_师德师风校长演讲稿 校长师德师风演讲稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师德师风校长演讲稿”。 校长师德师风演讲稿九篇 演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在不断进步的时代，在许多状况下我们须要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编细心整理的校长师德师风演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 校长师德师风演讲稿 篇1 敬重的张局长、各位老师、同志们： 大家好！ 为深化推动我校党的群众路途教化实践活动，不断提高广阔家长对学校的满足度，结合市局所开展的“师德师风专项整治实施方案”精神，我们也在全校上下主动开展了师德师风
2、专项整治活动。 这是一次很好的党的群众路途教化实践活动与教化工作实际相结合的活动。百年大计，教化为本。而教化要发展，老师是关键，良好的师德师风就成为了教化发展的保障。可是在当前我们的教化现实中，的确存在着很多师德师风方面的问题。特殊是去年及今年以来，我们发生了“收费补课、殴打学生”的三件典型事例。这三件典型事例的发生让我们深深地相识到开展此次师德师风专项活动的迫切性和重要性，我们再不能容忍、姑息我们老师的种种丢失师德、败坏老师形象的行为了。我们成立了师德师风专项整治领导小组，由我任组长牵头，专管德育的樊校长整动、落实。我们制定了孝义七中师德师风专项整治活动实施方案，对此项活动进行了切实可行的工
3、作部署。我们于3月28日召开全校范围内的师德师风专项整治活动动员大会，会上我谈了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题，我支配了我们全体教职工针对这10个问题必需绽开深化的自我检查、比照反思，并要求大家写出深刻的反思材料。 今日，我听了几位同志的反思沟通发言。有同志结合实际工作主动谈了自己思想相识的错误是构成纪律涣散的关键、有同志回忆自我教学生涯中的很多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、有同志对自己在上班时间玩网络嬉戏、上淘宝的行为进行了深刻的自我指责、有同志深刻反思教学中多年来的不努力思索、不大胆创新的表现是不能紧跟时代
4、前进步伐因循守旧思想在作怪，等等，但是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是没有反思或者说是有所反思，还是没有触及到内心深处的自私自利、急功近利的心理底线。希望我们各处室、各年级领导能够接着深化的推动反思与沟通，进行深化的反思和深刻的检查。 这次反思沟通会我们能大胆的剖析自己的问题，能够坚决地向这些不端育人行为开战，我认为这为我们此次师德师风专项整治活动开了一个好头，这为我们下一步的落实整改供应了很好的保障。 我想说的是，有反思肯定要有所行动，我们要努力用先进的理论武装头脑，主动提高自己的政治素养和师德素养；我们要努力用高尚的品质和良好的人文素养来感染自己的学生、教化自己的学
5、生；我们要努力增加服务意识，用真诚、友善来为学生、为家长服务，提升自己的育人水平；我们要细心钻研、努力学习，用先进的教学理念、教化思想来武装自己，把我们的课堂打造的更精彩，把我们的学生培育的更精彩。我想我们每个人从这次会议结束后就应当针对自己的问题制定出详实的整改安排来，针对自己的问题主动实行有效的整改行动，我对大家充溢了期盼，这是我的心里话。 我想说的是，在后段的工作中，我们将修改和完善我校的师德师风考核制度，将考核结果与老师的评模晋级挂钩、加大师德师风考核结果在绩效工资中所占的比例，使师德师风评价真正成为衡量老师工作的重要指标。我们将完善师德师风监督机制，设立师德师风举报投诉电话：（764
6、42087644110）、设立师德师风举报校长信箱、组建家长师德师风监督委员会、开展由老师、家长代表、学生参与的师德师风民主测评，我想只有通过这种自主整改和制度考核整改相结合的方法，才会不断巩固和提高师德师风专项整治活动的效果。 校长师德师风演讲稿 篇2 在20xx-20xx学年度里，我校广阔老师的师德师风整体上是好的，大多数老师能够仔细贯彻国家的教化方针，酷爱教化事业，践行教化规范;能够自觉加强自身的思想道德修养，维护老师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献;能够主动探究并遵循教化规律，严谨治学，细心施教;能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关切集体，敬
7、重同志，团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分确定的。然而，在看到主流的同时，我们也应当看到仍有少数老师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教化观等方面还存在不容忽视的问题。主要表现在：语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;酒后失态;工作时间上网闲聊、玩嬉戏;工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟;依法执教意识淡漠，教化方式简洁粗暴，羞辱、体罚和变相体罚学生。因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为重要，功在当代，利在千秋。 近期，我市景芝镇发生56岁男老师xx幼小女学生的骇人事务，给“师德”再次敲起了警钟。人民须要好的教化，百姓呼喊好的老师。一个好的老师，首先是一个
8、师德高尚的人。下面，就师德师风问题我讲以下几点： 一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。 1、加强师德师风建设，是党和国家对老师队伍建设的迫切须要。 假如说教化是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。学高为师，身正是范。老师的一言一行，都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教化教学行为，才能向国家和人民交一份满足的答卷，才能不愧为人民老师这一光荣称号。因此，我们肯定要充分相识新时期加强和改进师德师风教化的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的相识，进一步培育老师爱岗敬业、教书
9、育人的高尚师德，全面提高老师队伍的整体素养。 2、加强师德师风建设，是国家法律法规的庄重要求。 “依法执教”，应当作为一名老师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体老师要严格执行老师法、义务教化法、未成年人爱护法等教化法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位老师行为最至少的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。 3、加强师德师风建设，是提升学校形象的内在须要。 加强师德师风建设是提升学校形象的内在须要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教化的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，干脆关
10、系到办学的成败。因此、我们全体老师都要充分相识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满足的答卷。 4、加强学习，注意修养，提高老师素养。 (1)注意法律学习。希望每位老师仔细学习国家法律法规，严格执行老师法、义务教化法、未成年人爱护法等教化法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满足老师。 (2)注意师德修养。 一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生，关切每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教化和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教化”。老师要像园丁一样，
11、富有爱心，满怀责任感。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道漂亮的风景线。作为老师，就要做到爱生如子，特殊是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。 二是要大力弘扬民主同等的精神。同等的对待学生，不讽刺挖苦学生，不羞辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，家长社会地位凹凸，以及学生成果优劣都要一视同仁的对待。还要同等的对待学生家长，热忱接待，要耐性、虚心听取学生家长的看法和建议，对个别家长的误会、偏见、甚至指责等，要保持冷静的
12、头脑，耐性地进行沟通，消退误会，达成共识。总之，我们要保持良好的职业形象，不做有损老师形象的事。 三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。xx在优秀老师座谈会上提出：“广阔老师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师”。奉献是老师的职业特征，选择了老师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了肯定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的须要。我信任，随着政府对教化的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的老师将会
13、迎来美妙的春天。 四是要大力弘扬勇于进取的精神。 那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业如同逆水舟，不进则退”。这句话说明白一个深刻的道理，那就是：在充溢竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必需增加发展的主动性;我们的工作要取得好的成果，就必需坚固树立勇于进取的意识。 五是要大力弘扬开拓创新的精神。要踊跃投身教化创新实践，主动探究教化教学规律，更新教化观念，做一个新老师。注意培育学生的主动精神，激励学生的创建性思维，引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展，努力培育适应社会主义现代化建设须要、具有创新精神和
14、实践实力的一代新人。作为老师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践阅历和理论修养，不断形成自己科学的教化风格;不断在教化科研上出成果，在教化教学工作上出成果。在教化教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。 二、加强师德师风建设组织领导，确保实效性。 1、成立学校师德师风建设领导小组。 组长：韩文义 副组长：林英华、鹿东春 成员：付万星、李德胜、陈松礼、陈松斗、沈效宏 2、搞好三支队伍建设。即校干队伍、班主任队伍、老师队伍建设。 3、保持活动的实效性。不搞形式，
15、不搞花架子，要实实在在，联系自己的实际状况，查、摆、评、议、改，真正解决实际问题。 三、开展活动的详细要求。 1、学校订立详细的师德师风建设实施方案。 2、严格根据教管办统一发放的配档表仔细组织学习，落实好每一阶段的详细工作。 3、集中学习和分散学习相结合。每周一集中学习，统一学习内容，每次学习活动都要有学校学习记录、老师个人学习笔记、老师个人每周一篇心得体会。 4、要做好暑假师德学习的考勤记录，作为师德评价的重要依据。不能无故缺勤。 我们开展师德师风教化的最终目的，在于真正使全体老师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，工作得到有力推动，办好让人民满足的教化。我们要在老师中提倡给工作一
16、个忠心，给社会一个关切，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚意。其中心思想就是培育老师的服务意识，做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”，坚固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识，增加事业心、责任感 。我希望全校老师，通过这次暑假师德学习和自身实践能“明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师魂”，以一流的工作作风和一流的工作成果，为实现我校又好又快的发展，做出自己应有的贡献。 校长师德师风演讲稿 篇3 在XX-XX学年度里，我校广阔老师的师德师风整体上是好的，大多数老师能够仔细贯彻国家的教化方针，酷爱教化事业，践行教化规范;能够自觉加强自身的思想道德修养，维护老师形象，
17、严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献;能够主动探究并遵循教化规律，严谨治学，细心施教;能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关切集体，敬重同志，团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分确定的。然而，在看到主流的同时，我们也应当看到仍有少数老师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教化观等方面还存在不容忽视的问题。主要表现在：语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;酒后失态;工作时间上网闲聊、玩嬉戏;工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟;依法执教意识淡漠，教化方式简洁粗暴，羞辱、体罚和变相体罚学生。因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为重要，
18、功在当代，利在千秋。 近期，我市景芝镇发生56岁男老师xx幼小女学生的骇人事务，给“师德”再次敲起了警钟。人民须要好的教化，百姓呼喊好的老师。一个好的老师，首先是一个师德高尚的人。下面，就师德师风问题我讲以下几点： 一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。 1、加强师德师风建设，是党和国家对老师队伍建设的迫切须要。 假如说教化是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。学高为师，身正是范。老师的一言一行，都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教化教学行为，才能向国家和人民交一份满足的
19、答卷，才能不愧为人民老师这一光荣称号。因此，我们肯定要充分相识新时期加强和改进师德师风教化的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的相识，进一步培育老师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高老师队伍的整体素养。 2、加强师德师风建设，是国家法律法规的庄重要求。 “依法执教”，应当作为一名老师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体老师要严格执行老师法、义务教化法、未成年人爱护法等教化法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位老师行为最至少的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。 3、加强师德师风建设，是提升
20、学校形象的内在须要。 加强师德师风建设是提升学校形象的内在须要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教化的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，干脆关系到办学的成败。因此、我们全体老师都要充分相识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满足的答卷。 4、加强学习，注意修养，提高老师素养。 (1)注意法律学习。希望每位老师仔细学习国家法律法规，严格执行老师法、义务教化法、未成年人爱护法等教化法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满足老师。 (2)注意师德修养。 一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生，关切每一名学
21、生的成进步步，以真情、真心、真诚教化和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教化”。老师要像园丁一样，富有爱心，满怀责任感。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道漂亮的风景线。作为老师，就要做到爱生如子，特殊是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。 二是要大力弘扬民主同等的精神。同等的对待学生，不讽刺挖苦学生，不羞辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，家长社会
22、地位凹凸，以及学生成果优劣都要一视同仁的对待。还要同等的对待学生家长，热忱接待，要耐性、虚心听取学生家长的看法和建议，对个别家长的误会、偏见、甚至指责等，要保持冷静的头脑，耐性地进行沟通，消退误会，达成共识。总之，我们要保持良好的职业形象，不做有损老师形象的事。 三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。xx在优秀老师座谈会上提出：“广阔老师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师”。奉献是老师的职业特征，选择了老师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了肯定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，
23、我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的须要。我信任，随着政府对教化的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的老师将会迎来美妙的春天。 四是要大力弘扬勇于进取的精神。 那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业如同逆水舟，不进则退”。这句话说明白一个深刻的道理，那就是：在充溢竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必需增加发展的主动性;我们的工作要取得好的成果，就必需坚固树立勇于进取的意识。 五是要大力弘扬开拓创新的精神。要踊跃投身教化创新实践，主动探究教化教学规律，
24、更新教化观念，做一个新老师。注意培育学生的主动精神，激励学生的创建性思维，引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展，努力培育适应社会主义现代化建设须要、具有创新精神和实践实力的一代新人。作为老师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践阅历和理论修养，不断形成自己科学的教化风格;不断在教化科研上出成果，在教化教学工作上出成果。在教化教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。 二、加强师德师风建设组织领导，确保实效性。 1、成立学校师德师风建设领导小组。 组长：韩文义
25、 副组长：林英华、鹿东春 成员：付万星、李德胜、陈松礼、陈松斗、沈效宏 2、搞好三支队伍建设。即校干队伍、班主任队伍、老师队伍建设。 3、保持活动的实效性。不搞形式，不搞花架子，要实实在在，联系自己的实际状况，查、摆、评、议、改，真正解决实际问题。 三、开展活动的详细要求。 1、学校订立详细的师德师风建设实施方案。 2、严格根据教管办统一发放的配档表仔细组织学习，落实好每一阶段的详细工作。 3、集中学习和分散学习相结合。每周一集中学习，统一学习内容，每次学习活动都要有学校学习记录、老师个人学习笔记、老师个人每周一篇心得体会。 4、要做好暑假师德学习的考勤记录，作为师德评价的重要依据。不能无故缺
26、勤。 我们开展师德师风教化的最终目的，在于真正使全体老师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，工作得到有力推动，办好让人民满足的教化。我们要在老师中提倡给工作一个忠心，给社会一个关切，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚意。其中心思想就是培育老师的服务意识，做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”，坚固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识，增加事业心、责任感 。我希望全校老师，通过这次暑假师德学习和自身实践能“明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师魂”，以一流的工作作风和一流的工作成果，为实现我校又好又快的发展，做出自己应有的贡献。 校长师德师风演讲稿 篇4 各位
27、领导、老师们： 大家好！x小学今日在这隆重实行“师德在我心中”的演讲活动，这对我市教化系统当前开展行风评议，推动师德师风建议，具有特殊重要的意义。为此，我代表了市教化局向x小学实行师德演讲活动表示热情的庆贺；向参与今晚演讲的老师表示崇高的敬意；向在座的各位领导、老师致以亲切的慰问。 老师是人类文明的传播者。老师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部分，是落实“以德治国”方略的重要举措。我市教化局历来高度重视老师职业道德建设，坚持把师德建设作为老师队伍建议的根本性任务。学期初，市教化局实行“以廉为荣，以贪为耻”的演讲活动，营造了全市各学校狠抓师德建议的良好氛围。x小学开展这次师德演讲，充分体
28、现该校领导重视师德教化，这必定对提高老师队伍素养起着主动的推动作用，同时，也标记着我市师德建设迈上一个新台阶。借此机会，我想向老师们提出两点希望。 一是希望老师爱岗敬业，关爱学生。老师要忠诚人民教化事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热忱献给教化事业；要关爱每一名学生，关切每名学生的成进步步，努力成为学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引导人。 二是希望老师淡泊名利，志存高远。高尚的师德，是对学生最生动最详细最深远的教化。老师要自觉带头实践社会主义荣辱观，要不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴，让人民满足的老师。 最终，祝师德演讲活动
29、圆满胜利；祝老师们身体健康，工作顺当；祝x小学的明天更加绚丽、辉煌。 校长师德师风演讲稿 篇5 各位老师： 大家好！ 在第xx个老师节即将来临之际，今日我们惠济区试验幼儿园全体老师在这隆重实行“师德在我心中”的演讲竞赛活动，这对加强我园的师德师风建议具有特殊重要的意义。 省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“三平精神”（平凡之中的宏大追求，安静之中的满腔热血，平常之中的极剧烈责任感）。我认为“三平精神”既是广阔教职员工志向信念、生活看法、工作责任的精髓所在，也是广阔教职员工品质修养、情操风范、思想境界的内在要求，我还是一句话：人的工作不紧要在轰轰烈烈中展示，更应当在平淡中静默的付出！ 我
30、们深知，我们的工作是学前教化，我们的教化对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的希望。当前，家长们都希望自己的孩子能进最好的幼儿园，在成长的起步阶段，接受最好的教化。家长的这种期盼，对我们幼教工作者来说，是一种莫大的激励，更是一种无形的鞭策。所以我们作为一名幼儿教化工作者来说，我们应当时刻牢记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的老师。 借此机会，我想对在座的每一位老师提出三点希望： 1、要明确自己的工作职责。要专心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的细心哺育下健康、欢乐成长！ 2、接着发扬爱岗敬业的工作精神，在今后的工作中我们不但要保持现状，更要静下心来思索自己的工作，不
31、断细化和创新，争取做到一年入门，三年成为一名好老师。 3、明确个人奋斗目标，做一名师德高尚、业务精湛、充溢活力幼儿园老师。 在今后的工作证途中，我们或许还会有许多的困难和挑战，但是我信任只要是专心的老师，肯定会克服重重困难，会将自己打造为为一位有思想、有目标、有追求的老师，我期盼着你“成功”的那一天。 最终我要表示一个感谢和一个庆贺！ 一个感谢就是：从我们7月12日在一起至今，我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的工作，许多老师都把幼儿园的工作当成自己家的工作，每天加班加点，甚至住在幼儿园，我忘不了杨杰老师凌晨一点多还在打扫班级的盥洗间，我忘不了师贵州老师打扫厕所的样子等等，我很感动，我
32、们的付出也也到得了领导的满足和家长的认可。虽然感动在我心中，但是在此，请允许我再次代表惠济区试验幼儿园对每一位辛苦的付出表示诚心的感谢！真的感谢大家！ 一个庆贺就是：明天就是第xx个老师节，我代表惠济区试验幼儿园对在坐的每一位老师表示热情的庆贺，祝每一位老师工作顺当、身体健康、快乐欢乐每一天！ 校长师德师风演讲稿 篇6 原周济部长提出“爱和责任是师德的灵魂。没有爱就没有教化，没有责任就办不好教化。教学是一门科学，也是一门艺术，只有不遗余力，精益求精，才能把教学做好。”他还强调指出：“实践证明，只有兼具人格魅力和学识魅力的老师才能成为学生终身牢记的名师。” 这句话其实有两层意识，一层是对老师的人
33、格要求，另一层是对老师的学识要求。周济部长在讲到“两个具有”中，首先把人格魅力摆在第一位，这就说明老师的人格魅力是最为重要的。人格魅力说白了就是老师的师德修养，衡量一位老师是不是优秀的合格的老师，首先看他(她)师德是否高尚。一位老师只有爱事业、爱学校、爱学生，才是一位好老师;一位老师只有对事业负责、对学校负责、对自己的工作负责、对自己的学生负责，才是一位好老师。其次是老师的学识，学识就是学问，我们应当醒悟地看到，我们的老师虽然都有大专或者大专以上的学历，但是高学历并不肯定都是高学问。从当前老师的学问结构来看，我觉得学问结构的单一化还是比较严峻;除了驾驭自己任教的学科学问之外，对其他学科的学问还
34、是知之甚少，教语文的只会教语文，教数学的只会教数学。作为小学老师应当能胜任各门学科的教学;作为小学老师来讲，具备各学科学问是必不行少的;特殊是随着新课程改革，一个仅仅具有单一的学科学问，学问面狭窄、学问系统单一的老师，是不行能在教化改革工作中游刃有余、融会贯穿的，也不行能对教化有深化的理解和追问。这样久而久之，就会降低甚至失去职业的敏感性和教化的激情，也难以体验到身为老师的华蜜感。“一专多能”的复合型人才应是现代老师的新标准;而只有不断的学习才能够有效地弥补我们学问结构方面的欠缺，提高我们的综合素养。要成为“复合型”老师，要具备各学科教学的学问和实力;不是凭空而来的，是须要我们努力学习和实践才
35、能获得。 怎么样才能成为一位优秀的老师，一位好老师?我认为老师的职业阅读是促进老师持续发展的内在动力。老师作为一个特别的教书育人的职业，其文化修养和阅读状况更引起教化界和全社会的关注。苏霍姆林斯基说：“对于一个老师来说，最大的危急就是自己在智力上的空虚，没有精神财宝的储备。”“老师要有学习的愿望，要有对学问的渴望和理解智力活动的奇妙的志向，沿着这些小路攀登，才能使你到达教化技巧的顶峰即师生之间心灵交往的和谐的境界。”“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的须要和对学问的渴望。”在全球乃至全球对优质教化不断提出更高要求的今日，怎样建设一个不断学习，有效学习的老师团队，是确定教化可持续发展、实现
36、教化现代化的最重要的因素。那么推动老师不断前进，不断超越自己的内在动力是什么?应当是老师通过大量的阅读而获得的一种深厚的文化底蕴，它包括了老师的专业志向、科学精神、人文素养等等，这些都是现代老师应当具备的广义的师德内容，也是老师专业化素养不行缺少的一部分。 提倡老师职业阅读，就是对老师职业的重新相识，对老师精神的重新塑造。老师专业发展不能仅仅追求老师的教学技能的提升，教学方式的变革，它应当是整个人格的提高，是一个伴随着职业生涯终身的发展过程。老师职业阅读，其根本目的是提高老师的思维品位和理论品位。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，
37、凡有所学，皆成性格。”这句话被许多人看作读书的动力，读一本好书，就是一次与智者的对话，就是把别人的阅历变成自己的财宝，在潜移默化中丰富自己的文化内涵，提高自己的教化底蕴，让自己心灵得到瞬间理性的升华。确定一个人的品位和境界的，是他的胸怀和内涵，而影响一个人胸怀和内涵的，则是他阅读的数量和质量。 做一名好老师，我认为做到一个“静”字特别重要，古人说“安静致远”，这其实深刻揭示了才智生成的内在道理。我们现在这个社会太浮躁了，我们的老师也太浮躁了，在浮躁的状态下，人的才智是不行能得到发展的，要致远就肯定要安静，这才是才智的生成之道。 有一位叫李镇西老师说：“我所谓的做最好的老师，不是与我仰慕的于钱梦
38、龙、魏书生等老师比，而是和自己比，也就是用今日的李镇西与昨天的李镇西相比我今日备课是不是比昨天更仔细?我今日上课是不是比昨天更精彩?我今日找学生谈心是不是比昨天更恳切?我今日处理突发事务是不是比昨天更机灵?”他说“每天都不是最好，甚至每天都有缺憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的老师的境界靠拢”。李镇西老师强调自己和自己比，不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教化教学中达到自己所能及的最好程度。李镇西老师告知我们：“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动，是对某种欲望的放弃，也是对某种志向的追求;是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。这段话蕴涵着极其深刻的哲理
39、，做最好的老师，应当成为我们每个老师的生活方式、工作常态和人生追求! 一个人想要在这个社会上有所成就，获得华蜜欢乐的生活，就必需对人生有正确、深刻地相识;他必需拥有幻想，对自己事业有很高的热忱。有一本书名叫感悟佛学中的人生才智，这本书中的故事，很有哲理。有一个故事讲一个百万富翁留意到，每天下午都有一位衣服穿着破烂的人坐在公园的凳子上死死地盯着他住的旅馆。一天，百万富翁对此发生了极大的爱好，他要求司机停车并径直走到那人的面前说：“请宽恕，我真不明白你为什么每天上午都盯着我住的旅馆看。”这人回答道：“我没钱，没家，没住宅，我只得睡在这长凳上。不过，每天晚上我梦到住进了那所旅馆。”百万富翁灵机一动，
40、说：“今晚你肯定如梦以偿。我将为你在旅馆租一间最好的房间并付一个月房费。”几天后，百万富翁路过这人的房间，想打听一下他是否对此感到满足。然而，他出人意料地发觉这人已经搬出了旅馆，重新回到了公园的凳子上。当百万富翁问这人为什么要这样做时，他答道“一旦我睡在凳子上，我就梦见我睡在那所豪华的旅馆，真是妙不行言;而睡在旅馆里，我就梦见我又回到了冷梆梆的凳子上，这梦真是可怕极了，以致完全影响了我的睡眠。”这个故事告知我们一个道理：在许多时候，我们处在什么样的环境中真的不是很重要，最重要的是要保持良好的状态。 有一位名师说的好：“教化是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一颗心灵唤醒另一颗心灵，只有感
41、动生命，教化才有魅力。”因此一个老师，假如没有感动自己生命的体验，何来力气去推动、摇动和唤醒学生，诱发他们的生命感动?老师不是春蚕，也不是红烛，因为我们在与学生进行心与心的对话时并没有消耗自己，失去自己，相反，我们在唤醒学生自办法识的同时也唤醒了自己的自办法识，在激发学生潜能的同时也激发了自己的潜能;当一个人把自己的生命注入一种事业，那么他活着便有了重要的意义。对老师而言，学生的成长能够成就我们生命的持续;我们在成熟学生志向的同时，也就成就了自己。 老师必需像一条奔涌的溪流，才能常年为学生送去凉爽的慰籍。原委我们能给学生多少慰问籍，那就想想自己的课堂是否常常涌动着簇新与激昂?自己的课堂是否让学
42、生感到有滋有味? 一位优秀老师的讲课，应当有交响曲的美丽，有进行曲的澎湃。她应当能撞击学生的心灵，使之迸发出火花，进而燃烧成熊熊火炬，去照亮他们的灵魂。 校长师德师风演讲稿 篇7 作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 夜阑人静，耳边又传来那熟识的歌声： 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了老师魂 曾经怀着对远方神圣的热切憧憬，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年老师们把
43、青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，如同辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年细心耕作、无私奉献。 老师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整理，
44、这样才能酿出香甜的蜂蜜。 古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。 老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人
45、的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 史烟飘过，回看今日。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 我们总会憧憬辉煌绚丽的明天，但明天是由每一个今日垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充溢阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充溢中完善自我，在安静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作雄伟的世界去探讨，你就会发觉无穷的乐
46、趣。 教化，是无私奉献的事业;教化，是爱的事业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老老师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳倾听了老老师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远 青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲： 我不去想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片火
47、热的激情， 老师，是一个神圣的称呼;师德,不是简洁的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的学问内涵和文化品位的体现;师德，须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天，共同托起明天的太阳 校长师德师风演讲稿 篇8 同志们： 为进一步实行我市“教化强市”发展战略，主动推动学校工会工作，广泛开展老师“岗位练兵、岗位成才”活动，加强老师职业道德教化，提升老师整体素养。今日，市总工会和市教化局联合在市第一小学实行教化系统20xx年师德师风演讲竞赛颁奖仪式。本次演讲竞赛活动历时一个多月，经过重重选拔、激烈角逐，竞赛圆满结束了。在此，我代表市委、市人民政府对参与今日竞赛活动的全部人员表示亲切的慰问和诚心的感谢！向获奖的集体和个人表示热情的庆贺！ 加强师德师风建设，弘扬优秀老师先进事迹，树立“以生为本”的教化服务理念，是新