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1、部编版六年级上册第八课我们受特殊保护第一课时教学设计课题8我们受特殊保护单元第四单元学科道德与 法治年级六年 级学习目标(1)情感、态度和价相懂得不同年龄阶段在法省 有相应的权利，承担相忘(2)能力目标体验提出问题、探索问是 活动(3)知识目标了解不同年龄在法律上依1观目标匚上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享 注勺义务和责任。2的过程。尝试用资料调查、讨论等不同方法进行探究J意义，体会未成年人的特殊之处。重占明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权 利，承担相应的义务或责任。难点是明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权 利
2、，承担相应的义务或责任。教材 分析教材分析第一框我们是未成年人，明确“我们”是未成年人，教育学生既要 有权利意识，也要有义务观念。其设计意图是让学生知道，我国法律规定未满 18周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，承担相应的义务或责任。 首先，通过以“活动园”中家长关于“未成年人的特殊之处”的看法为引子，引 导学生讨论“与成人相比较，未成年人具有的特殊之处”。其次通过“知识窗” 的学习，明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相 应的权利，承担相应的义务或责任。最后，通过“活动园”中王阿姨与邻居刘律 师的聊天，进一步明确未成年人作为家庭中的一员，应该做一些力所能及的
3、家务， 俄炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。学情 分析六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能 力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务 已经有了参与的愿望和初步能力。大多数的六年级儿童内心向往快快长大，并勇 于尝试从家庭、社会、学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活 空间，开始对公共生活感兴趣并有一定的参与意识，但对自己的权利和义务并不 明晰，因此有必要对其进行未成年人相关法律知识教育，在让学生了解自己的义 务的同时，学会负责任，承担自己应尽的义务。教学 准备(1)教师准备：课件，视频(2)学生准备：未成
4、年人相关知识教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、导入新课1、同学们，大家今年上六年级了，老师想问 一下，你们多大了？那等你们高中毕业的时 候你们是多大呢？ 18岁，我们国家把满18 周岁的公民称为成年人，把未满18周末的公 民称为未成年人。板书未成年人概念。2、大家都是十二三岁的年龄，你们知道吗？ 这个年龄在法律上都会受到特殊的保护。播 放视频3、板书课题：8、我们受特殊保护1.说一说：(1)学生回答自 己的年龄。(2)未成年人是 指哪些人？(在 我国，未满18周 岁的公民为未成 年人，18周岁以 上的公民为成年 人。)通过年 龄底限的 设定，让 学生明白“我们” 是未成年 人
5、，从而 为下面的 教学做好 铺垫。讲授新课一，知识窗不同国家的法定成年年龄1,不同国家的法定成年年龄都不一样，出示 课件，图片展示2,你知道我们国家的未成年人有多少吗？出 示数据二，活动园家长对未成年人的看法三、一些重要的年龄节点1 .出示知识窗课件快问快答2 .小组交流：我们这个年龄段可以做那些事 情，不可以做哪些事情？3 .议一议，“知识窗”中与我们今后生活关 系密切的法律规定。四、我们要不要做家务1. “小小辩论会”：我们要不要做家务？一，不同国家的 法定成年年龄1,学习知识窗2连线二，谈谈自己对 未成年人的看法三，一些重要的 年龄节点1,自学知识窗， 了解各年龄节点 我们应该做的事 情
6、。2完成连线题3.议一议，“我们 这个年龄段可以 做那些事情，不 可以做哪些事 情？通过以 “活动 园”中家 长关于“未成年 人的特殊 之处”的 看法为引 子，引导， 课件出示 家长对未 成年人的 看法。然 后让学生 自我评价 “与成人相比较， 未成年人2.学习小组汇报。学生补充。4,预设：中华具有的特3.演一演“活动园”中王阿姨与邻居刘律师人民共和国义务 教育法中华人 民共和国民法总 则中华人民共殊之处通的聊天情景。从律师的话中，你明白了什么？过“知识当家人今后再不允许你做家务时，你准备怎窗”的学么对家人说？和国道路交通安习和学生4.在学校里，我们应该承担起哪些义务？全法实施条例课前资料5.
7、在生活中，我们还应该承担起哪些义务？中华人民共和 国刑法中华的搜集，五，我们应尽的义务我的21天行动人民共和国行政f解不同六，老师小结处罚法中华人国家的法民共和国预防未定成年年成年人犯罪法龄。中华人民共和 国居民身份证创设情境法中华人民共让学生讨和国公务员法 年人的看法论，通过四，我们要不要 做家务辩论达成 识，让学1.学习小组“小 小辩论会”：我们 要不要做家务？生总结出 作为家庭 成员，应你在家里做家务该尽到家吗？庭责任，2.学习小组汇做一些力报。其他同学补所能及的充。家务。作3.演一演为一名学“活动园”中王生，在校阿姨与邻居刘律师的聊天情景。四王右从律师的话中，中，我们你明白了什么？有自己应当家人今后再不尽的义允许你做家务务。作为时，你准备怎么对家人说？4,写一写在学校 里，我们应该担 负起哪些义务？ 在生活中，我们 还应该担负起哪 些义务？5,文明城市创建 中，我们应该怎 么做？五，对照 评价表反思自己 的行为五，总结收获一名社会 公民，在 文明城市 创建中、 孝亲敬老 等方面， 我们同样 有自己应 尽的义务课堂小结作为未成年人我们收到法律的特殊保护，是 国家的希望，也是民族的希望。我们要履行 自己的义务，承担自己的责任。板书设计8我们受特殊保护我们是未成年人未满18周岁的公民（好奇心强，缺少是否观念）承担责任履行义务