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1、坚硬的岩石会改变模样吗【教学目标】科学概念：岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。过程与方法：根据岩石变化的特点，尝试推测岩石变化的原因。做冷热变化、流水、植物等对岩石影响的模拟实验来验证推测。根据模拟实验中的现象，想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。用口头和书面语言来描述实验中的现象，用流程图或图画表示岩石风化的过程。 情感、态度、价值观：体验过程与方法中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。欣赏自然界岩石变化形成的景观，获得美的体验。建立自然界的事物在不断变化着的观点。【教学重点】通过模拟实验，验证
2、冷热变化、流水、植物等对岩石的影响。【教学难点】根据模拟实验中的现象，想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。【教学准备】分组器材：小的岩石块、酒精灯、锻子、烧杯、水、带盖塑料瓶、碎成块。教师演示：有关岩石风化及其形成的地形地貌的图片或录象资料、植物根对岩石 影响的实验装置和结果（提前准备）。【教学过程】一、引入1、岩石都很坚硬，除非我们用锤子敲，否则它们不会轻易破碎、断裂。可是在 野外，山上的岩石都布满了裂缝，山脚下往往堆着不少的碎石利沙，河道和海滩 上的岩石都是圆圆的很光滑。我们看到过这样的情景吗？能解释这是怎么回事 吗？2、学生猜测引起岩石模样发生变化的原因。二、探索岩石变化的原因根据学生
3、的猜测来选择实验。1、冷和热的作用。猜测用酒精灯加热岩石，然后放入冷水中（模仿自然界一年四季温度的变化 对岩石的作用），岩石会发生什么变化。学生分小组实验活动：冷热对岩石的影响。有什么现象产生？说一说从实验中知道了什么。2、流水的作用。猜测将几块岩石放入有水的塑料瓶中剧烈晃动，岩石会有什么变化。学生分小组实验活动：水的冲刷对岩石的影响。观察有什么现象发生。（4）说一说从实验中知道了什么。3、植物的作用。 演示实验：向杯内倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成 块的石膏糊放入盛水的盘子。出示豌豆发芽后的石膏（提早准备的）。观察有什么现象发生。（4）说一说从实验中知道了什么。4、小结，
4、延伸。由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。现在我们能够解释山上的岩石为什么布满了裂缝山”怀为什么墙满了碎H了吗？ 我们能描述岩石风化的过程吗？（4）推测一下这些碎石再继续变化，会成什么样呢？三、风化作用改变了地形地貌1、岩石的风化改变了地球ft制！形地貌，形成了许多题的景观，让琳/超大自然的杰 作吧。2、出示海南第一山和云南的路南石林的有关图片和资料，师生共同欣赏分析成 因。四、课外拓展活动我（门的家乡在娇I螂I碘贡景那尼？形成咽是十么呢？请课目电祛搜索蟠刊凹板书设计：岩石会改变模样吗 一、原因 1、冷热 2、流水 3、植物二、风化作用改变地形地貌风、水、土、阳光、植物