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1、最后20天，如何进行高效的高考语文复习.一教学教案一、2022年江苏省语文命题“背景L 2022年7月至9月的南京市关于“素养教育与应试教育的大商量。应该说，“素养教育与应试教育是一个很“陈旧的话题，但此次“大商 量出现在南京地区高考成绩滑坡、素养教育处境为难的敏感时刻，这一商量也 就多了一层“意味。耐人寻味的是，某个高层领导对这一大商量的“定论：继续大力推行素养 教育，要在以后的高考出题中表达素养教育。这无疑加大了 2022年江苏高考考查 “素养的倾向性。2 . 2022年12月中旬的“群言会“群言会是上述大商量的一个“连续，更是2022高考语文科命题的“吹 风会。注意专家们的五点建议：引导
2、学生读和写应该成为命题方针；命题必须 重视教科书；卷子难度不能超纲超本；确保学生有1小时写作文；语文要 有文学特色。3 .新课程标准的实施将在今年秋季全面开展（一般高中语文课程标准）是2022年国家颁发的。这一标准势必对高中语文 教学带来深远影响，也势必带来考试评价的变化。新课标从知识与能力、过程与 方法、感情态度与价值观三大方面出发设计课程目标，要求学生在下面五个方面 获得开展：累积与整合，感受与鉴赏，思考与领悟，应用与拓展，觉 察与创新。这些其实在2022年、2022年的高考试题中已经有所表达，今后新课 标理念会在高考中日益彰显。新课标的制定者、高考的命题人观念新，教改、课 改、考改的呼声
3、也最响，他们已成为名副其实的实权派，高考试题自然会表达他 们的理念。4 .自主命题与江苏的“大省心理自主命题为江苏文化个性的发挥提供了一个极大的自由空间。有人预测，江苏高考语文卷子会走上海的路子。我们认为这种可能性不大。总的来说，相对于政治牌和经济牌，“文化牌江苏打的最为顺手。江苏人 总爱称江苏是“教育大省 “文化大省。这是一种很有意思的“大省心理。 去年高考录取分数的“暗提，便是这种“大省心理在作怪。其它，2022高考 复习中极为热门的“对联题 ”图表题都未在2022江苏卷中出现，也与这种心 理有关。可以想见，在这种“集体无意识的心理的支配下，江苏高考必会在高考“游 戏中“走自己的路。5 .
4、对2022年江苏高考语文卷子的评价多数专家对2022年江苏高考语文卷子的评价相对一致：在全国15份卷子中 是出得较好的一份；没有陈题，信度较高；既平稳，又有创新；注重人文性，表 达了江苏教育大省、文化大省的深厚底蕴。这种评价，无疑是一种“鼓舞一一鼓舞江苏高考语文卷子命题在已有的 “创新路上走下去。二、新考纲对2022江苏语文卷子的影响1 . 2022考纲并非对江苏高考的“个别指导；同时，我们注意到，新考纲 时间较晚，且江苏没有相应的“考试说明出台。可以认定，2022语文考纲的变化，只是相对全国高考而言的“技术层面的 问题。新考纲的变化，对江苏高考语文卷命题不会产生很明显的影响。2 .“两增两变
5、中真正谈得上变化的“文学常识在江苏卷中直接考查的可 能性不大。注意两种情况：将常见的或重要的作者或作品作为古诗词鉴赏的背景，但 又不明确给出；结合仿句题出现。这两种方法，最接近“群言会精神。3 . 2022考纲取消分值和卷子结构的限定对江苏卷影响不大。江苏卷大体上还是“注重衔接，“稳中求变，“小步走的思路。我们估量：分值变化只会以结构变化为依据；卷子结构整体不变。可能 性最大的微调是取消一题根底题，将言语应用题由原来的三题12分变为四题15 分。4 .作文和现代文阅读仍会注重人文特色。但作文审题门槛会有所降低，现代文阅读的材料理性色彩会有加强，答案更趋“合理。选材上，作文会“求新，讲求作文与生
6、活联系，而现代文阅读的材料可能 “求旧，大家可关注三年前的各地模拟题：大阅读选文。5 . 2022年高考其它省卷子中的新题型在2022江苏卷中出现的可能性较小。我们的预测是：2022江苏卷会在第六大项的言语应用题上“做足文章，这 些题中会出现一至两个“亮点。其它，不确定性最大的古诗鉴赏出题角度不会“出人意料，江苏卷根本不 会在此题中“出奇制胜，仍会着眼于“读懂诗歌。6 .卷子难度略有降低。由于04年语文均分过低，我们预测：省均分难以 到达有人预测的1998年水平一一100分左右，会略超过及格线。为了保证区分 度，卷子中各题的难度系数相差非常大，易、中题和难题区分度明显。7 .考虑到电脑阅卷中阅
7、卷人的特别心理，同时，注意到阅卷速度，我们估量： 作文得分相对集中在切入分上下；优秀作文反而会较2022年增多。三、冲刺复习的预测性1 .语音考查，定格三类；题型趋向，依字判音。语音的考查，重在三种形式： 异形同音字、形近异读字和简单读错字。题型上以给出词或语或句中加点的字， 不出现注音，然后判定读音完全相同的一项为主，也有给出注音然后判别正确与 否。前一种题型，加大了考查力度，因此，这一题型将继续成为2022年的命题方 向。2 .字形测试，别字为主；题型选择，多种格局。字形的考查，应把复习重点 放在别字上。由于卷子为电脑打印，很少涉及错字。题型命制绝大局部情况下选 择词或语，近两年涉及到对熟
8、语中的歇后语、惯用语、谚语、格言等的考查。此 外，有时也把错别字放在句中考查。3 .词语考查，重在语境；易混词语，初见端倪。词语重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包含虚词）的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的 一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词的选择。4 .熟语考查，渐入I卷；存留II卷，难度更大。熟语的考查，实际上在2022 年已潜入I卷字形考查之中，2022年15套试题中有七套在字形中考查了熟语， 有两套在成语中考查了熟语。以此推测熟语在I卷中考查的可能性更大。5 .标点符号，渐入II卷；文言题中，可能设题。2022年恢复对标
9、点符号的 考查后，重点考查了句号、冒号、分号、破折号、引号、问号等。纵观2022年 15套卷子的命题特点与隐含信息，2022年可能采取两种命题方法：一是像北京考 题一样，放入II卷，在文言文的句读中考查；一是像福建考题一样放入H卷，在 言语运用中与简明、得体题一起综合考查，理由是2022年熟语运用可能移入第一 卷，这样标点符号自然就可能让位子熟语运用。6 .两类病句，交互出现；语意错误，渐趋主流。2022年命题者第一次将“结 构性错误的病句与“语意性错误病句分开命题，交互出现在每套卷子之中。 实践证明，这样明显降低了难度，有利于考生答题。但由于是第一次分开命题， 各省市尚以“结构性错误命题为主
10、，“语意性错误只有两套卷子涉及。鉴于 此，考生在复习时，应把重点放在训练“表意不明与不合逻辑这一类“语意性 错误的病句上，至于“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱这 一类“结构性错误的病句也应适当训练。7 .言语运用，创新领域；连贯扩压，形式多样。言语运用，是命题者倾注心 血较多的一块领域，历年考题都有创新。句式变换、言语连贯、扩展压缩、仿写 考得最多。2022年的公益广告、对联拟写、言语衔接及熟语运用，标新立异，深 受好评。2022年，图表阅读与文字分析，识别偏离中心的语句与口语转述，将成 为主要考查点。8 .文学常识，重新出现；考查方法，结合诗词。文学常识考查将可能采取两 种形式
11、：一是以选择题或配伍题的形式出现；二是放在古诗词鉴赏中以小题形式 综合考查。考查内容，将可能以时代、国别、体裁为主，代表作的识记可能性很 小，否则，将加重考生的负担。9 .修辞方法，间或入题。重在修辞方法运用的考查，根本上在三类试题中运 用，一是古诗鉴赏，一是现代文阅读，一是句式仿写。10 .古诗鉴赏，诗词并举；以词为先，曲渐入题。综观2022年的试题，诗入 题10首，词入题5首。很明显，选材已由前三年的唐诗拓展到宋词。2022年将 加大宋词的考查力度，甚至有的省市可能涉及元曲。考查内容由原来的寓意、诗 眼扩展到细节、感情、形象、言语、表达技巧等角度，但言语、感情考得最多， 这是古诗鉴赏考查的
12、重点所在。11 .文言阅读，史传为重；句式用法，列入考查。综观2022年的15套卷子， 仍以史传为主，但除从二十五史选材外，选材范围已有所扩大，广东省的文言试 题就选自（孔子家语颜回）。体裁上也有所突破，湖南省的文言文阅读考查的是 苏轼的散文1放鹤亭记）。这意味着2022年的文言文阅读考查，将突破选材、文 体限制，因考点选材。不管怎样选材，文言文阅读除要重视实词词义、虚词用法、 文中信息筛选、语句意义理解和内容要点归纳外，还必须注意以下几个方面：主 要字词、特别句式、词类用法。12 .有用阅读，关注热点；科技阅读，备受青睐。有用文的阅读，从卷子结 构看，2022年大局部省市都放在第二题，但北京则放在第四大题，2022年可能出 现两种结构并存的情况。从所选文章看，材料都是社会热点。一般是社会科学类 与自然