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1、新发展理念之创新发展教学设计学习党十九届五中全会精神自贡市旭川中学余秀一、教学目标1、学习目标：明确创新发展在新发展理念中的重要地位，理解创新发展的内涵、要求，在建设社会主义现代化国家中践行创新发展理念2、学科素养目标：科学精神：全面理解创新发展；公共参与：为创新发展贡献自己的力量；政治认同：帮助同学树立创新意识，为我国跻身创新型国家前列作 出自己的贡献3、教学重难点：学习贯彻十九届五中全会关于创新发展的理念二、教学过程（一）导入新课：理念是行动的先导，发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着 力点的集中体现，正确的理念指导我们正确的行动。（二）新课教授：1.贯彻新发展理念的必要
2、性：中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，经济发展已由高 速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势, 必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。创新位于五 大发展理念之首，可见创新在五大发展理念中具有重要地位。2、为什么要创新发展：（1）必要性中国共产党第十九届中央委员会第五次会议公报：在深入分析当前我国发展形势 时指出，我国发展不平衡不充分问题仍然突出，重点领域关键环节改革任务仍然艰巨，创新能力不适应高质量发展要求(2)重要性第一、创新解决发展的动力问题第二、以改革创新为根本动力，创新是引领发展的第一动力，是发展的基点(
3、3)怎样坚持创新发展第一、坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发 展的战略支撑第二、面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健 康，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体 系，加快建设科技强国。第三、要强化国家战略科技力量，提升企业技术创新能力，激发人才创新活力，完 善科技创新体制机制第四、形成强大国内市场、构建新发展格局，以创新驱动、高质量供给引领和创造 新需求；第五、实行高水平对外开放，推动贸易和投资自由化便利化，推进贸易创新发展 第六、不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新 贯穿
4、党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。4、科技创新科技创新如何推动经济发展第一、创新是优化经济结构，转换增长动能的强大引擎第二、实施创新驱动发展战略，调动各类创新主体积极性，大力促进大众创业、万 众创新，激发市场主体活力第三、有利于深化供给侧结构性改革，提升价值链和产业链水平，全面提升我国经 济的核心竞争力第四、创新能激发出商业和服务的新业态、新模式，打造新的经济增长点，为经济 发展注入新动能。（三）课堂小结1、知识归纳2、主旨升华：在明确“十四五”时期经济社会发展主要目标时，“创新能力显著提 升”是十九届五中全会提出的一项重要标准，激发全民族创新创造的活力，让创新 贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。