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1、2022小学多媒体教学工作总结_xx多媒体教学工作总结 小学多媒体教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“xx多媒体教学工作总结”。 桑溪镇中心小学 2022年其次学期多媒体教学展评工作总结 为深化实施“一主两翼”质量工程，沟通老师本土化教化资源建设阅历，提高老师本土化教化资源应用实力，在教学应用中建设动态的洋县本土化教化资源库，推动洋县本土化教化资源教学应用，依据洋教体局2022年度本土化教化资源建设工作方案文件精神，我校主动组织老师开展网络环境下多媒体教学一系列展评活动，强化了老师的新课程理念，促进了教学实力的提高，取得了阶段性的成果，现就本次活动总结如下：
2、一、成立机构，加强领导 为了加强展评活动的组织力度，我校成立了多媒体教学展评工作领导小组。组 长：李克荣 副组长：宋 云 童开军 成 员：陈 勇 黄天亮 叶文涛 教研组组长 二、细心组织，仔细实施 我校根据“全员参加，全员提升”的要求，把本次多媒体教学展评活动与校本教研结合起来，全面动员，周密支配。 （1）依照“青年老师过硬，中年老师过关，老年老师适应”的要求，组织在职老师全员参加，不带文本，运用资源网，进行一课时的本土化教化资源整合现场教学，以提高老师信息技术教学应用实力。 （2）结合师资和学校设备实际，开展了“多媒体教学观摩研讨课”，以学科教研组为单位听课、评分、评奖，开展“教化资源与学科
3、整合”为主题的评议沟通活动， 全力推动教化信息化的全面应用。 三、重视研训，提高质量。 1、利用教研工作会议，组织老师学习教化信息化相关的规章制度，增加了老师驾驭信息技术的自觉性。为重视本次活动的成效，坚持做到以下三点：（1）注意实效，全员参加；（2）讲求质量，宁缺毋滥； （3）总结提升，推广应用。 2、针对资源建设的技术薄弱环节，依托信息技术和各学科教研组活动，开展针对性的信息技术校本研训，重点研练了各学科教学中媒体应用理念、整合应用方法等内容。 3、在本次展评活动中，提高了资源的实效性和创建性，订正了三种“单纯化”倾向：（1）单纯呈现教学内容，把课件当成小黑板；（2）单纯追求形式华丽，不留
4、意学问层次和学生实际；（3）单纯运用他人课件，不理解资源运用意图，不做针对性修改等问题。 四、展评沟通，推广应用。 在多媒体教学展评过程中，重视课前的多媒体教学教案的设计指导，突出抓了三点：（1）媒体运用的意图；（2）媒体运用的过程；（3）媒体运用的效果。在教学展评中，大部分老师增加了应用课件的针对性和实效性，既让学生开阔了眼界，乐于接受，又让教学的重点得以落实，难点得以突破，提高了课堂效率。 五、仔细上传，总结表彰。 展评结束后，由教研组牵头，主动组织做课老师把教学设计、课件及背景资料上传洋县教化资源网。在展评活动中，学校设立语文、数学、综合三个评委组，坚持做到课前说课、上课观摩、课后反思评
5、价，经量化考评，涌现出一批多媒体教学应用骨干老师，评比结果如下： 一等奖：（五名）黄天宇 黄天亮 李洋 陈勇 汪桂樟 二等奖：（四名）庞红玉 马珊 侯峰 刘义文 激励奖：（四名）辜崇会 黄光辉 何顺德 曹义洲 六、总结阅历，提升应用。 1此项展评活动是提高现代老师一项标记性职业素养的好载体。我校把这项活动定位在让全体老师提高对多媒体课件价值、功能的相识，开拓教化视野、教学理念创新、现代教学技能培训这样的层面上，让大家在课件制作上学有榜样、有借鉴、有启发、有促进。 2深厚教学研讨氛围。课件制作的过程是钻研教材、搜集资料、架构课型、设计教案、老师之间相互研讨切磋的过程。在每位老师课件展评说课时，全
6、组老师参与，展评结束后，现场点评，每位评委及教研组长针对课件，陈述优劣，语言犀利，不留情面，既有确定和激励，也有探究和商榷，集思广益，听者深受启发。这对老师业务素养、教学实力和教学质量的提高无疑会起到很好的推动作用。 3课件制作中值得关注的几点： 多媒体课件要和课程教学实现有机整合。 3 “剧本是一剧之本”，教案是课件之本，要制作一份好的课件，首先要备好一份好的教案。 留意引领促进学生由形象思维向逻辑思维的过渡。多媒体课件通过详细、形象、生动的图象、动画等，向学生传递信息，学生的感性相识加强了，搭起从形象思维向逻辑思维过渡的桥梁，老师要适时恰当引导学生“过桥”。 多媒体课不能上成“看电影”，要
7、针对各学科重难点开发教学动画，要正确处理好信息技术和传统教学方法之间的关系，明确运用多媒体的动身点和归宿都是提高教学质量，提高学生学习质量。所以，运用多媒体要符合学生身心发展规律、认知规律、思维发展规律和学科本身的特征。 对信息要进行筛选。互联网和各种教学软件，为老师制作课件供应了丰富的资料，新课程标准又为老师应用多媒体供应了极大的空间，老师可以自由选用动画、音频、视频等多种素材，这就要求老师要细心选材，而不是简洁的叠加和堆砌。 课件要体现特性化。 变压力为动力。这项活动的开展，对不会制作不情愿运用多媒体教学的老师是一次鞭策；对已经入门或初步尝到运用多媒体的甜头是老师是一次促进。这对老师专业成
8、长确有帮助，这也是开展此项活动的价值所在。 2022年11月28日 多媒体教学工作总结 今年，在县教化局的大力投入下，我校安装了两台班班通，我校紧紧抓住机遇，大力推动多媒体教学手段的运用，使多媒体能更充分地发挥它的功用，更好的为教学服务。近半年来，我校在运用多. 多媒体教学工作总结 本学期，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，由于是其次次上本门课程，担忧自己对本课程的重难点把握得不够深化，所以始终在跟有阅历的老师请教沟通，也始终在听课，仔细备课，结合. 多媒体教学工作总结 多媒体教学工作总结本学期以来，本人大量运用了计算机协助教学，共上多媒体课25节，上传课件和教学设计10套，多媒体教学
9、的大量运用，使我们的教学注入了簇新的血液，让我们的课堂变得更. 多媒体教学工作总结 多媒体教学工作总结 在信息技术时代的社会中，信息技术教学是时代发展的要求，是社会发展的必定趋势。多媒体已不再远离我们的生活，计算机的普及，多媒体协助教学已走进课堂。在以. 多媒体教学工作总结 多媒体教学工作总结于丽杰在现代教学中，我们老师应充分驾驭一些多媒体的应用技巧，使数学教学变得活泼起来，让英语教学不再乏味、枯燥。多媒体软件集图像、声音、文字于一体. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页