《2022小学语文教学心得体会_小学语文教学学习心得_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学语文教学心得体会_小学语文教学学习心得_1.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学语文教学心得体会_小学语文教学学习心得 小学语文教学心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学语文教学学习心得”。 小学语文教学心得体会 人们常用“书声朗朗”来形容学校特有的氛围，岂知这“朗朗”之中大有文章。 语文读为本，是我的老师对我说；又云：熟读唐诗三百首，不会写的诗也会吟。于是，我对我的学生说：中国古代多少宏大的文学家、诗人，都是捧着书本朗朗诵读着向我们走来的！笔者以为，科学的朗读指导，是老师牵手将学生引进语言文字艺术殿堂的捷径之一，是语文老师必需重视的一个重要的教学环节。即使是到了课堂教学多媒体化的今日，胜利的诵读，仍是学生“身临其境、熏陶感染、
2、心照不宣”的一种“潜入”、一种“释放”读中入世、读中悟世、读中出世朗读中心灵得以净化，精神得以升华！ 朗读指导对初中阶段的学生尤为重要小学生出于一种天真的纯，在美文朗读中，总能不由自主地将个体生命快速融入语言文字所创设的境界中去。因此，“朗朗”之中往往透出一股真挚的、忘我的情愫；而一到初中，生命已叩开了外部世界之门，太多的纷杂与喧嚣扰乱了原本单一纯净的心灵世界，对于语言文字所传递的信息，往往在他们青春的生命跃动中显现呆滞、迟缓的弱势，更何况又是“课堂”这个特定的时空。绝大多数的学生将教材要求熟读背诵的语段作为作业而机械地完成。于是，教室里的读书声便有了一片混乱的喧嚣式，节奏飞速的“舍命三郎式”
3、，抑或是暮气沉沉的寺庙“早课式”齐整划一却麻木不仁。这种朗读，充其量也只是吊嗓子、练气功。 多年前，本人曾读到一篇女作家感念恩师的文章。她说她写作的启蒙老师是一位朗读特别精彩、对学生朗读要求特别严格的语文老师，并说这位语文老师曾是部队文工团的话剧演员。这对我的启发很大；我想，对我们语文老师都应当是一个很重要的启示。特殊是在教学深化二期课改的当今，教化讲究关注学生人文精神的熏陶，讲究关注学生生命质量的升华，讲究关注学生健全人格的构建。因此，体验性、实践性的朗读是语文教学中干脆引领学生感受体悟的方法之一：朗读中，仰视闪烁绚丽人文思想之生活火花；朗读中，俯瞰天地万物间亘古不变的平衡与摩擦课题中，师生
4、共创打破时空的艺术殿堂 这种集体性的朗读指导，可以分两种形式。 一是师生共读：体验情感，文我合 一、激情共鸣。它适用于散文类文体的朗读。无论是现代文还是文言文，老师通过自身“领头羊”式声情并茂的朗读引导学生进入“文我合一”之境界，与作者情感产生共鸣。学生朗读时有了“潜入”的情缘，也有了“释放”的契机，更有了体悟的功效。朗读加深了理解，理解升华了朗读：背诵有了理解，也就有了成效。 二是朗读前老师为学生创设情景、给予形象，学生朗读便有了传情达意、抑扬顿挫的韵致。这种形式更适用于古诗词背诵。随着古诗文考核中理解性题目比率的上升，老师在指导学生朗读背诵时的创设情景、赋于形象成了学生“潜入”作品的一个很
5、好引导。正是有了这种“潜入”，才有了学生朗读中“与古哲先贤心灵沟通”、“诗我相融”、“物我合一”之佳境，也才有了于朗读中情有所托地“释放” “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中有了农家闲适安静之乐；“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”中有了生命萌动之欣，“月上柳梢头，人约黄昏后”中有了意蕴温馨之美，“人静静，帘外月胧明”中有了报国无门之忧，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中有了不言无尽之愁，“物是人非事事休，欲语泪先流”中有了凄楚哀苦之痛，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中有了气贯长虹之壮每日晨读起先，学生不由自主抖擞精神；每次诵读完毕，教室内寂然无声。集体朗读凝固了时空、定格出英雄。 其次
6、，实践也证明，优秀的朗读不仅赐予学生精神上熏陶，还培育了学生的语感。 小学语文教学心得体会 文是一门学科，也是一门艺术。下面是小编打算的小学语文教学心得体会，欢迎阅读。小学语文教学心得体会语文是一门学科，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教. 小学语文教学心得体会 小学语文教学心得体会富乐镇半坡小学周祥红语文是工具性和人文性的统一，是百科之母，是大教学观，是大课堂实践提高学生的语文素养，增加语感，增加学生运用语文的实力，让学生对. 小学语文教学心得体会 小学语文教学心得体会 语文既是一门科学,也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要留
7、意的关键是什么，现将本人在教学中的几点体会总. 小学语文教学心得体会 小学语文教学心得体会新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大学问面，要求课堂教学中师生互动等，我将依据新的语文实力实践系统，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课. 小学语文教学心得体会 更多精彩范文点击主页搜寻范文大全 （可编辑）1 更多精彩范文点击主页搜寻 小学语文教学心得体会 小学语文教学心得体会 作为一名小学语文老师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页