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1、2022小二班(上)_小二班上评语 小二班(上)由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小二班上评语”。 20222022学年第一学期 小二班班级工作安排 班主任：林艳 配班：严举珠 时间：2022年9月 一班级状况分析： 本班幼儿共35名，其中男生20名，女生15名，其中有3名幼儿属于托班年龄。通过家访和新生问卷调查，幼儿教化有以下优势： （一）优势表现： 1家长们对我们信任、理解与支持，坚持把宝宝送来，并刚好离开。在家园双方努力、合作下，幼儿正顺当地逐步度过入园焦虑期。 2幼儿身体发育正常，活泼可爱。 3大多数幼儿基本能听懂一般话，会说简洁的日常生活中的用语。 4大部分家
2、长较重视早期教化；家教观念较新，大多知道要遵循激励、正面教化的原则教化孩子。 5有个别幼儿曾上过一年小小班，有肯定的生活自理实力，同时对于带动其他幼儿熟识集体常规有主动影响力。 经过近一个月家长和本班三个保教人员的共同努力，现在，本班大部分幼儿能适应幼儿园集体生活，性格活泼、开朗，喜爱与同伴一起玩耍；在园一日生活心情稳定，情愿参与各种集体活动；班级各项活动正常开展，各项活动常规基本建立；多数幼儿养成初步生活卫生习惯，如：学会了正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；懂得要宁静的入寝，不影响别人休息；懂得要多喝开水不生病等等。 （二）不足表现： 幼儿之间由于家庭教化和生活环境的不同，随着幼儿间交往的
3、频繁，慢慢地暴露了很多问题。 1 多数幼儿是独生子女，集各方宠爱于一身，家长们的溺爱使幼儿在生活上过分依靠成人，缺乏自理实力，性格娇气、任性、生活和行为习惯差（如：不会穿脱衣服、独立进餐、整理自己的物品等），也因此造成幼儿入园后出现种种不适应问题。 2 幼儿规则意识薄弱，随意性强，班级常规有待养成。 （1）在班级、操场等活动区域跑动。 （2）喜爱在地上打滚、爬高、扔玩具等。 （3）个别幼儿由于年龄上的差异，还不能跟随集体活动，常随意走动。 （4）部分幼儿心情易兴奋，留意力简单分散。 3 幼儿的交往实力还较弱、行为习惯较差。 （1）幼儿之间的交往较少，有的幼儿交往的行为不恰当。这些行为大多数由于
4、争抢物品而引起。如：出现尖叫、啼哭、咬人、抓人、推人等现象。 （2）主动寻求帮助实力的实力有待培育。 4 个别幼儿发音不清楚（发音器官发育未完全）。 二小班本学期主要工作任务 新生入园幼儿的养成教化：建立各项常规，帮助幼儿逐步订正不良习惯，让幼儿扎扎实实、一步一个脚印、不断巩固自己习得的阅历，在良好行为习惯的养成中促成道德意识的建立，促成幼儿的社会性发展及优良的品质形成。培育幼儿的生活自理实力、社会性、平安意识以及文明礼貌教化。把培育幼儿的生活自理实力和作为人所必备的基本实力渗透到一日生活活动中。 （一）保育工作 保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件。我们以幼儿的健康为核心，仔细细致做好保
5、育工作。 1帮助幼儿保持主动的心情，适应幼儿园的生活。 2严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配幼儿的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 3了解每个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，特殊是一些特别状况的幼儿（冯康宁、李奕辰、陈炫宇等幼儿年龄偏小，属小小班年龄。个别幼儿会抓人、推人等），保教人员要做到心中有数。 4老师、保育员在带班过程中关注幼儿的精神面貌，做到有病早发觉、早处理。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，刚好擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，刚好提示他们上厕所、更换衣服。尽量削减幼儿的生病率。对于病儿，赐予细心的视察、照看。 5保证户外活动及早操有质
6、有量地完成，并保证幼儿饮水量。 6培育幼儿良好的饮食进餐习惯：宁静进餐，坐姿自然；学习正确运用小勺；保持桌面、地面、身上干净；餐后把碗、勺、盘放在指定的位置；餐后漱口、擦嘴。 7培育幼儿良好的午休习惯及穿脱实力。脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方；宁静就寝；睡姿正确，不蒙头睡觉。 （二）卫生保健工作 1为幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，园部定期消毒、灭蚊等。班级的消毒措施：每两天紫外线消毒班级、寝室（传染病流行期间每天）；餐具、毛巾每天消毒；每周消毒、洗晒幼儿玩具。提示家长常常把幼儿的被褥带回洗晒（两周一次）。 2加强二次晨检的工作，确保传染病的预防。发觉问题刚好处理或报告。 3协作有关部门及幼儿
7、园保健室做好幼儿的半年的身高体重测查、口腔保健、眼保健以及预防接种工作。 4有的幼儿假如须要喂药的话，请家长在孩子的药品盒上写清晰班级、姓名和剂量，交给保健医生并登记。 5做好缺勤幼儿的家园联系工作。 （三）平安工作 1保教人员思想到位、意识到位，把平安工作放在首位，留意视察，刚好检查、汇报，做好平安防范工作。 2保教人员留意班级用电、防火平安。 3重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午休、户外活动的巡察，做到眼到、心到、手到。 4把好幼儿离园关，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。请家长将孩子接走后看管好孩子、留意活动平安。 5对幼儿进行平安教化，培育幼
8、儿初步的平安意识及自我爱护实力。在平安主题活动、晨会活动、平安月、日活动、每日五分钟平安教化等多种形式帮助幼儿形成自我爱护意识，学会主动爱护自己，远离危急，教给幼儿必要的平安学问，并训练幼儿的自我爱护技能。 6在一日生活环节中渗透常规教化，提出要求和教给幼儿方法外，还留意督促和检查，常常提示，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。 7家、园平安自护教化一样性。通过家长会、家园联系栏目、致家长一封信、家长监管责任书等提高家长自身的平安意识，旨在让家长协作强化幼儿平安教化。 三教化工作 依据小班幼儿的特点、小班上学期工作任务，制定如下教化发展目标。 （一）健康领域： 1体验与老师、同伴
9、共同生活的乐趣。 2养成良好的生活卫生习惯，形成初步的自我服务意识、有初步的生活自理实力。 3能主动参与多种体育活动，学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作。体验体育活动的乐趣，培育活泼开朗的性格、英勇、不怕困难的好品质。 4对动手操作活动感爱好。 5关爱自己的主要器官，了解其功能、重要性，知道爱护方法。 6有初步的自我爱护意识。 详细措施： 1组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。 2通过图片、小儿歌、故事、嬉戏、仿照，让幼儿学习洗手、进餐、如厕、睡眠的正确方法。 3保证幼儿每天的户外活动时间，通过早操、舞姿操、律动、体育嬉戏，发展幼儿的各种动作和身体的协调
10、实力。 4开展“我真可爱”的活动，了解五官、四肢的功能、爱护方法。 5区域投放舀、切、穿等的材料，幼儿练习。 （二）语言领域： 1喜爱与同伴和老师说话，学习倾听别人讲话，不随意插嘴。 2会说一般话，有事情会告知老师、阿姨。 3情愿在集风光前表达自己的意愿。 4爱听故事、爱看图，理解简洁的故事、图片、情景的内容。 5学习朗读儿歌。 详细措施： 1留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动运用礼貌用语（早、好、再见）。 2老师在宁静的环境下语言简练、精确的讲话或提要求，避开重复，并引导幼儿听别人说话时要眼睛看着对方，用心听，要有所反应。 3在图书区投放大量幼儿喜爱图书，激励幼儿边看边讲。
11、4通过手指嬉戏、语言嬉戏、简短的儿歌、离园前的小故事、一日活动中的语言沟通，让幼儿学说、爱说、会说。 5在各个教学活动中注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，学念儿歌，学说简短故事中的主要对话。 （三）社会领域： 1熟识幼儿园、班级环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，较快适应幼儿园的生活。 2学习运用问好、问早、再见、道谢等礼貌用语。 3能感受四周成人的关切和爱惜。爱家人，爱老师。 4能保持开心的心情和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往，主动参加集体活动。 5知道自己物品的标记，学习正确摆放物品。 详细措施： 1保教人员热忱、耐性地对待幼儿，安定幼儿心情；一日活动中多与幼儿沟通。
12、2以身作则带动幼儿运用礼貌用语。 3引导幼儿正确与同伴交往。 通过嬉戏“送回家”， 引导幼儿整理、摆放物品。 （四）科学领域： 1喜爱大自然，对四周事物有爱好，情愿用感官干脆感知和视察四周常见的事物和现象。 2视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3喜爱参与数学活动，感受大小、形态、颜色、数量匹配、位置。 详细措施： 1开展主题活动“可爱的小动物”、“秋天”、“真好吃”“冬天来到了”等，让孩子通过感受、视察，了解自然界的奇妙，激发他们探究的愿望。 2通过教学嬉戏、区域活动、生活中的事物逐步引起幼儿参与数学活动的爱好。 3投放材料，激励幼儿操作、初步探究视察简洁的科学
13、现象。 4视察自然角中动、植物的生长、改变。 （五）艺术领域： 1乐意参与美术活动，体会涂涂、画画、撕贴的乐趣。 2相识绘画的简洁工具，学习握笔的姿态。 3能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 4学习根据节奏做简洁的动作。 5乐意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 详细措施： 1利用一日生活环节中的常规乐曲（活动区、进餐、起床等）来培育幼儿对音乐的感知。 2开展涂色、撕贴、简洁的线条画活动。 3重视幼儿美术活动后的评价、展示，确定幼儿的作品。 4开设“表演区”，投放服装、头饰、简洁的乐器等相关材料。 5在一日机动时间里，激励幼儿三三两两结伴上台当“小老师”，在集风光
14、前表演，熬炼幼儿的胆识和表现自己的实力。 四家长工作 1期初、期末召开家长会，向家长介绍班级的教化目标、教化工作任务，反馈幼儿在园的状况，听取家长对本班保教工作的看法和建议。 2利用家园联系栏的“周工作支配”、“你学会了吗”、“请您关注”、“成长快车”、“平安岛”、“健康宝宝”等版块，举荐、宣扬一些家教新理念、保健常识、平安学问。 3家长借阅栏供应各类书籍。 4开展“家长开放日”活动，让家长了解幼儿在园的生活、嬉戏状况。 5亲密家园联系，利用每天接送的时间、电话联系等方式，与家长沟通幼儿在园、在家中的状况，家长在家庭教化中的困惑，共同探讨，达成共识，统一教化措施，共同帮助幼儿成长。 6建立幼儿
15、个人成长档案袋，家园共同关注幼儿成长。 7与家长共同收集主题活动资料，拓展幼儿的学问面。 8选出家委会代表，起幼儿园与家长间的桥梁作用。 五月份支配 九月份： 1对新入园幼儿进行适应性视察，有针对性协助幼儿顺当度过适应期。 2建立各项生活、学习常规。 3 编排、学习新操，加强操后体育活动的熬炼。 4加强秋季传染病宣扬及预防活动。 5开展“我上幼儿园”、“创建文明城市”、“我是文明小天使”、等主题教化。 6建立新学年“幼儿成长档案”。 7做好“高兴奋兴上幼儿园”的照片资料的展示。 8召开小班上学期期初家长会，介绍本学期的工作重点及家园协作的事宜，听取家长看法，选出家委会委员。 十月份： 1协作园
16、部幼儿生活常规检查，接着培育幼儿生活常规。 2深化开展幼儿感爱好的主题活动，做好主题活动资料的收集及主题环境创设。 3开展“祖国妈妈生日欢乐”国庆联欢活动。 4开展 年段平安主题活动。 5加强卫生、礼貌教化。 6秋季传染病预防及宣扬工作。 7接着开展具有本园特色的“小小的兵，小小的我”课程。 8参与园部早操表演赛。 十一月份： 1协作区妇幼保健院做好幼儿体检：测量幼儿身高、体重。 2巩固、强化幼儿生活常规。 2接着开展具有本园特色的“小小的兵，小小的我”课程。 3接着开展“秋天”主题教化，组织秋游活动。 4园部召开新学年家长委员会会议。 十二月份： 1接着巩固强化幼儿生活常规，参与园部午休常规
17、评比。 2接着进行全园灭四害工作。 3与幼儿共同布置“庆元旦，迎新年”的环境。 4开展“冬天不怕冷”主题教化。 一月份： 1加强冬季防感及冬季平安教化，增加幼儿体质，培育幼儿自我爱护实力。 2做好幼儿身高、体重的评价工作。 3新年到，开展其次届“小小的兵，小小的我”特色运动会。（集中与分年段结合） 4对幼儿进行期末总结性评价。 5召开期末家长会，向家长介绍本学期幼儿发展状况、本班开展的各项工作的状况，提出寒假活动要求。 6“我大一岁了”主题活动。 7发放幼儿各类物品（幼儿用书、被子、礼品），做好寒假平安教化工作。 小二班 2022年9月 小二班 雨滴宝宝变变变（线描画） 班级：小二班执教者：姚
18、梦珂活动目标：1.引导幼儿相识各种线条：直线，包括长线条和短线条，并用此装饰有伞的画面。2.培育幼儿的想象力和创建性思维。3.培育幼儿. 班级：小二班 班级：小二班姓名：盛铭煊时间段：2022年5月培育内容： 在园表现：幼儿园里吃鸡蛋或鹌鹑蛋时，煊煊总是坐在那里看别人剥，自己不动手，一般都是在同伴和老师的帮助下完成剥蛋的通过自己剥蛋. 小二班个人总结. 2022年秋季小班个人总结时间过的真快，不经意间这学期即将结束。现主要做如下几项工作总结:一、班级状况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿特性特. 小二班 班级安排 小二班 班级安排一、状况分析我班共有幼儿31名，其中1
19、3名是弟弟小挚友，在班级中有三分之二的幼儿没有入过托，对集体生活比较生疏。优势：1虽然大部分的幼儿没有入过托，但孩子们还是. 小二班学期目标 小班其次学期目标健康领域身体健康，在集体生活中心情安定、开心。关注并教化幼儿不用脏手揉眼睛，不将异物放进耳、鼻、嘴里。教化幼儿知道外出时不离开成人，不接受生疏人的东西. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页