2022小学语文教学工作总结_小学语文教学现状分析_3.docx
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1、2022小学语文教学工作总结_小学语文教学现状分析 小学语文教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学语文教学现状分析”。 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教化小学阶段一门重要的基础学科,他致力于学生素养的形成和发展,是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。下面是小编收集的小学语文教学工作总结范文,欢迎阅读。小学语文教学工作总结范文1 一个学期的工作结束了,我们就此离别了三年级。对这一学期刚走上工作岗位的我来讲,这个学期的工作是繁忙的、充溢的、也是布满希望的。作为一位小学语文老师,回顾这一学期的教学工作,心中有
2、无穷感慨。现从以下几个方面加以总结: 一、激起学生学习爱好,进步学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培育学生的创新实力,已成为老师关注的热门,探讨、交换、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得爱好盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。 爱好是的老师。在教学中,我非常重视培育和激起学生的学习爱好。比如在导入新课,让学生一上课就可以置身于一种轻松的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体呈现课文的画面让学生进入情形
3、;也可用讲解并描述故事的方式导入,采纳激起爱好、设计悬念引发设计,比起简洁的讲解并描述更能激起学生的灵性,开启学生学习之门。 二、重视夯实基础,以新课程理念指导教学 1、加强写字指导,进步学生的写字实力。 三年级的写字教学常常被老师忽视,本学期,我重视了学生的写字习惯的培育,课堂中留意提示,利用写字本对学生进行写字指导,课外严格要求学生仔细书写。 2、重视朗诵实力的培育。 在教学中我接着加强词、句练习,引导学生自学应用查字典、联系上下文的方法正确理解词语。在进行课文学习时,我首先进行范读,发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。 3、重视积累,进步学生的写作实力
4、。 三年级是学生写作的正式起先。首先为激起学生的写作好,我从作文的词句积累入手,要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试,本班学生的辞汇量大大增加,写作实力也有了比较明显的进步。 4、重视口语交际实力的练习。 口语交际是培育学生写作实力的一个有效途径,只有肯说会说才会写作。因此我重视每次口语交际的机会。在每节上,要求学生说话完全、围绕主题。每节口语交际课带领同学们创设交际情境,全员参加交换,重视说与听的练习。 三、工作反思 由于本身的实力有限,教学的阅历的不足,本学期在教学中还存在着许多的题目,主要有: 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学
5、生在习惯方面存在着的题目。如写字习惯很差,写字姿态不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到困难没有坚毅的意志,不会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作比如较深厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应当加以克服。 3、班上学生两极分化严峻,对学困生的辅导有待接着加强。 在今后的教学中我要更加努力学习,更完善自己,更努力地探讨教材,摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年行将到来,我们这样一群生气蓬勃的年轻老师将依旧脚踏实地做好自己的本职工作,并团结协作,为学校的发展做出应做的贡献。 小学
6、语文教学工作总结范文2 时间毫不停息地走着,我担当一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,这一个学期在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下: 本学期,我坚决落实学校的有关教化教学安排,严格执行学校的各项教化教学制度和要求,仔细完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能,为学生的终身学习奠定良好的基础。 一、抓好学生的学习习惯。 作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲,是特别重要的。因此,培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。刚开学的二个星期里,我采纳编儿歌、口令
7、等形式,将学生学习习惯的培育融入情趣之中,让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品,都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培育,我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 三、抓好学生的基础学问教学。 一年级作为学生走进学校的第一步,
8、正如修筑高楼大厦一样,必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (1)注意汉语拼音学问的驾驭。 汉语拼音学问既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地驾驭,我与年级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天激励学生读课外书,并常常引导学生对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。 (2)抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学
9、工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平常的教学工作中,我特殊留意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注意学生有良好的写字习惯。 (3)抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。 首先,调动学生读书的主动性是最为重
10、要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好。 其次,我注意在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。 第三,注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。 四、存在的问题与不足。 1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成果较好,但是班上两三名学生的基础学问驾驭得不够扎实,这还须要在下学期赐予他们更多的关注与帮助。 2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够,这将是我要仔细思索的问题之
11、一。 小学语文教学工作总结范文3 转瞬间,一学期就要过去了,回顾自己一学期的语文教学工作实践,我有许多的思索和感受,现将本学期工作总结如下: 一、教学教学工作严谨扎实 1、细心备课。 主动参与教研组组织的教研活动,仔细的打算说课、备课。提前备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有阅历的老老师探讨教学环节。 、仔细上课。 做好课前打算。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际动身,调动学生学习的主动性和创建性
12、思维。做到因材施教,教学方法受到学生的宠爱。和学生主动的融合在一起学生的学习效果比较的志向。 、刚好辅导。 对学困生进行辅导,给他们进行强化训练,使他们不断进步。 、作业合理。 依据减负的要求,我与同年级的老师经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。对学生的作业细致的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教化。对存在的问题进行集中讲解。 5、资料拓展。 这学期注意教给学生搜集资料的方法,让学生在生活中学语文,通过上网、询问、图书等方法,培育学生搜集和处理信息的实力,大大提高了学生的语文综合实力。 二、注意教研改革 1、用全新的教化教学理念,改革课堂教学。
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