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1、在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习 了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了。同 志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面 的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一 边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心 得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自 己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风 整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在 学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认 识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足， 现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、政治理想信念不够
2、坚定。由于本人对人类社会历史 发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市 抄济的消极影响，自己对党的理想和最终目标产生过动摇和 消极思想，没有认识到只有在充分发展的高度发达的基础上 才能实现，制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本 原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产 生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不 应该出现的问题。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理 解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先 进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、 政策掌握的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德
3、高尚的 人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、 享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过 紧日子的思想淡化，有个人名利思想。4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己， 组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏 感，听不得人说好话。5、联系群众不够紧密。坚持全心全意和群众利益无小 事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫 助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及 的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。二、存在问题的原因1、理论学习不够。对、宁列主义、思想纲领和先进理 论、以人为本思想、关于等重要论述学习不够深入，对其科
4、 学的观点理解得不深透，对建设和谐社会和落实科学发展理 念的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌 握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正 用根本指导思想的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、 处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性， 站的不高，想的不远。2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点 是辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把 群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做 到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完 全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在 集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点
5、集体利益没关 系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定 的有损集体利益的事。3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了 好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同 时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么 是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义 思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的 事。4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的 考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完 成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想， 不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是 得过且过，不思进取，不精益求精
6、。三、初步整改措施1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习 活动，系统地学习根本指导思想、思想纲领。同志重要讲话 精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气。 构建和谐社会和的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观 点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法理论；牢固树 立全心全意的思想，进一步增强党员的先锋模范意识，明确 思想要求，践行以人为本思想，树立先进形象。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念， 即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚 持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提 高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。3、进一步加强自
7、身建设。要以这次干部作风整顿为契 机，牢固树立五种态度：一是党员先进意识；二是解放思想, 开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉 洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意 识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念， 积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习， 严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原 则，公正办事，服务和服从于大局。5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做 到不参与不降的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场 所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建 设，努力提
8、高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良 的教师模范。在教师作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局和 学区有关教师工作作风整顿工作的文件精神，听取了学校领 导所做的报告，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事 们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，下面我就 谈谈我的一些学习体会：一、坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思 想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未 来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻 性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生 人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的 导向作用。因而我要坚定理想信念，坚决捍卫和执
9、行党的路 线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上高度一致，做 “以人为本理念”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、 清醒、有作为的人民教师。二、立足岗位，树立奉献理念。我选择了这个职业，我 就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行， 努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪 守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务 为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、 务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我 们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样 一个观念：党和人民交给你一个岗
10、位，不是用它来行使权力 的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献， 要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教 学的细节中。三、心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很 幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养人，教师将从 学生的成长中得到收获。作为一名教师，我将牢固树立“一 切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念， 把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教 育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢 记全心全意的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把 党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合 和代表最广大人民群众的利益作
11、为自己一切工作和行动的 衡量标准。四、为人师表，树立良好形象。教师的职业是“太阳底 下最崇高的事业。站上三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能 忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传 承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家 的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！这要求我们 严格按照县教育局制定的行为规范“十不准”要求自己。虽 然我进入这个职业时间不长，但我也将按照这次作风整顿的 要求，严格要求自己，用自己的良好形象为自己的教书生涯 开一个好头。通过学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治 鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识。政治意识、 责任意识、大局意识、服务意识。使我们在工作中做到踏踏 实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做，培养学生 的“四个能力。努力构建和谐校园。