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1、幼儿教师成长档案教师姓名：*幼儿园20*-20*学年第一期基本信息姓名性别女照片民族汉诞生年月1992.7户籍婚姻状况未婚毕业学校学历大专专业幼儿教育特长跳舞教学经历我是一个从教两年的幼儿教师，我是一个有爱 心、有恒心的人，我爱每一个孩子，愿意和他们交朋 友。在这教学生涯中，我把 各种 任务顺利完成，努 力使自己各方面获得先进和提高。在教育 工作上， 我积极、主动，充满热忱与激情，认真备好每一堂课， 认真地上好每一堂课：在工作上，我细致、踏实，照 看好每一位幼儿：在学习上，我好学、勤恳，不懂就 问，虚心学习。在我的努力与同事的帮助、领导的栽 培下，现任大班代课老师，与其余教师相同成长。 当前不
2、 足的事：对于课堂教学方面缺 乏探 讨研 究 的积极性。我的三年规划在进入幼儿教师行业的两 年的时间中，通过各种 学习、观摩、 实践，让我深深的感受到，成为一名专业、成熟的幼教工作者还有很 多方面要努力，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。因此， 我为自己制定了一个三年成长计戈IJ,希望能够督促自己成为专业的 幼儿教师。具体计划20* 年：教学目的：(1) 有序的组织幼儿，课前认真准备，上好每一堂课。(2) 在下班年上好园内组织的新教师汇报课。(3) 在平时多看报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析。专业技能目的能熟练 地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能用简笔画 画法画出相关主题的简单造型
3、。班务工作目的积认真做好每月主题墙设计。家长工作目的熟悉幼儿的家庭环境，了解家长的工作性质和性格特征。20* 年：教学目的学习多媒体课件的使用，使用自己的数学化、丰盛化、使 幼儿更加喜欢上幼儿园。(1) 在教学中语言要更丰盛，表情要亲切，这样幼儿才干 更喜 欢自己。专业技能目的在弹唱方面更要使用休息时间多练习，让自己在这方面的能力有所提高。班务工作目的能及时正确的处置突发事情。家长工作目的主动和家长交流，尽快熟悉家长，能和家长成为朋友。20* 年：教学目的(1) 关切新的教学观念，不 断学习新的教学理念。(2) 学习更多的教育教学技术，让自己的课堂活跃化。专业技能目的弹、唱、画、跳都能有很大的
4、提高班务工作目的认真的做好班级工作。家长工作目的充分使用家长资源，做好家园共育工作工作感悟：对于一种 工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。我是 一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的 点点滴滴，有很多失去，也有很多收获。还记得刚来的时刻，对于这里一切都是陌生的，不管是老师还 是小孩子都是新面孔，如今我在这里工作也有两年半了;而对于幼儿 园的工作我也有了彻底的新的认识。渐渐的，工作进入了正轨，同 事之间也由不 认识 慢慢变成了好朋友。幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有 限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲 为，而园长对每件事的
5、要求还都这么严厉。尽管如此，可这并不 能 影 响我们的好心情。我们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而 这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情？不知什么时 刻我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕相处已然让我们 成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。幼儿工作的核心是“爱。假若你的心里少了爱，那你肯定不 适 合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。这就是我对幼儿园工作新的感想，借用一句流行的话说，就是： “累，却快乐着。”评价：园长：有工作事业心和责任感，能较好地完成各项工作任务。家长：感谢您对孩子的悉心照看和对孩子的无微不 至的关心!孩子 能有今天的先进离不开老师的教育和指导。同事：作认真负责，思想上积极进取,乐于助人团结同事。