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1、形似意谐，彩笔雕琢仿用句式之嵌入式仿写教学设计【教学目标】1.了解并掌握仿句的特点和考法。2. 了解嵌入式仿句的特点，学会嵌入式仿写的方法并熟练运用。【教学重难点】学会嵌入式仿写的方法并熟练运用。教学步骤：仿用句式一、考点解析：1 .概念：仿用句式即仿句造句。要求考生按照规定的话题（或情境），仿造给定的（或暗示）的 修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。2 .特点：这类试题综合性较强。仿写涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调 等多方面，反映出考生理解、表达运用等多层级的能力要求。3 .选材：选材时代感强。所选背景材料大都贴近生活实际，更加注重人文性、
2、实用性、关注文化 内涵。4 .遵循原则：仿用句式要遵循两条原则：一是形式上的束缚性，就是说一定要符题目要求，不 可另起炉灶，二是内容上的创造性，内容上不可在重复原来的内容，要尽量开拓境界。5 .常见题型：这类题多以主观题形式考查。仿用句式的常见题型有命题（话题）式仿写、自由 （开放）式仿写、嵌入（填空）式仿写、续写式仿写、对联式仿写。二、通法点拨无论哪种句式仿写题，其仿写的方法基本是相同的，仿写的最高境界是形神毕肖，作答时，参 照以下方法：1 .知彼仿什么（1）审内容。明确题干要求，确定表述对象。做到主旨一致，内容协调完整，包括感情、风格一致。【例】“古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非
3、同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的 业级”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情，那么仿句也应包含褒扬之情。（2）审句式。明确例句句式特点（长短句、单复句、整散句），厘清句间的关系和层次。【例】:虚伪和欺诈产生罪恶。律.爱迪生）单句财虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。并列复句（3）审修辞。准确把握题干中明示或例句中暗示的修辞手法。要求考生对考试说明中提到的常用的九种修 辞手法做到正确理解，并熟练运用。（没有涉及修辞手法的题目此步骤可忽略）.知己怎么仿“一定二仿三查四读”“一定”一一确定仿的对象。明确仿句的具体表述对象（主语或本体）“二仿一一遣词造句。调动平时的知识积累和情感体验，进行联想和想象，选择恰
4、当的词语，拟 写出符合句式和修辞要求的语句。“三查”一一检查自己拟写的句子是否有语病，是否和例句内容协调一致，句式、修辞是否与例 句一致。（要尽可能推敲措辞，力求使仿句意境优美、富有新意、内涵丰富，有思想、有深度）“四读”一一将自己拟写的句子带到文段或者对比例句通读一遍，看看还有什么地方需要修改。【学解题.触类旁通】【例】（2023全国卷）仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话，要求内容贴切,句式与所给 示例相同。（6分）诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗 团结 梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济【解题
5、演示】第一步：准确审题，有的放矢L审主旨内容示例从“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河”这几个词中概括出“中国人民具有伟大的创 建精神”因此在仿写中必须找有相关性的三个词，概括出其共同点，这个共同点是中国人民的某 种精神品质。2.审句式结构示例先是写出三个关键词，然后再说中国人民的某种精神品质，句式结构为“xx （四字短 语）、XX （四字短语）、XX （六字短语），中国人民具有伟大的XX （两字词语）精神。”第二步：明确思路“一定” “二仿” “三查” “四读”一定：确定对象。奋斗，团结，梦想是中国人民的伟大精神。奋斗精神对应的关键词是垦田拓 海、抗灾治水、托贫困奔小康，团结精神对应的是同舟共
6、济、守望相助、御外侮卫家国，梦想精 神对应的是开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴二仿：遣词仿句。理顺“表现”与“精神”的关系，注意要符合逻辑事理，根据句式整齐、连贯 的原则，每组的前两个四字词语的语序可以互换。比如“垦田拓海、抗灾治水、托贫困奔小康” 也可以是“抗灾治水、垦川拓海、托贫困奔小康”“三查”:检查验证，融会贯通。从句式和内容等方面进行检查验证，检查句式上是否例句的形 式；检查内容上是否分别对应奋斗精神、团结精神、梦想精神。“四读”将自己拟写的句子带到文段或者对比例句通读一遍，看看还有什么地方需要修改。【参考答案】垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、
7、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。小结/.句式修构 2修辞辂/.句式修构 2修辞辂逮旗关系仿写仿其形式；模仿一仿其种勘；三、嵌入式仿写（一）概念：嵌入式仿写也叫填空式仿写，就是要求将仿写的内容镶嵌在语段中。这类仿写题一般限定了 表达的思维空间，不仅要考虑与上文的衔接与照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括 用语特点、情感基调和文体风格等，即形似意谐，上下连贯。例：请填写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。（4分）友情,是人生一笔受益展浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助，是错误道路上的
8、忠言逆耳。（二）要做好嵌入式仿写试题，应注意以下问题：1 .句式一致试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句 是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主 谓结构，仿写语句也应如此。例：请填写处空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。（4分）做一次心灵旅行,就以那一本本零落的古残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共 攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,， 无论是漠北 黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。2 .内容统一仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个有机的、相对完整的叙述层次
9、或论述结构。内容统一，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满 褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。例:（2023年山东聊城模拟）请补写出空缺的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格 统一。“但愿人长久,千里共婵娟”，一轮明月,放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处,明月 夜,短松冈”，一排短松,守候着生离死别的深情;“人生如梦,一尊还酹江月”，一杯浊酒, 凝结着壮志难酬的感慨, “竹杖 芒鞋轻胜马，谁怕,一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣,织就了风吹雨打后的平静一枝一叶一世 界,一词一句总关情。3 .色调一致色调，即色彩利格调。仿写的句子同例
10、句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之 外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。例:下面是描写梅花的。请你在空格处填上与色上文句式相同的语句。迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;（D o花坛暖房里,它不开;_。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。4.修辞恰当考试中往往把句式与修辞结合起来，既要求句式相同，又要求写成比喻句。从考题来讲，比 喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。例:在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。语文是滋味甘静的美酒,让人回味无穷;语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。四、【课堂练习】1 .仿照画线的句子，在横线处再写两个句子，必须符合文段主旨。阅读屈原，就是在阅读一种伟大，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神激励着一代代人 奋力前行； ； O这些思 想、文化的传承也铸就了中国文化，也正是这种吸收传统文化的特点，使得中国文化源远流长， 生生不息。2 .在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像, :人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像,;人的一生像土，要本色，作风须朴 实。锦堂小修：五、【课堂小结】就念 特X 底则嵌入式仿句方法 步骤六、课后作业：完成晚练十七仿句练习,