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1、VR安全教育一一“地震自救”教学设计一、学情分析中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损 失重。而由于我国很多地区都位于地震带上，地震在我国是较为频发的地质灾害。严重的地震会导致房屋倒塌、 交通和通信中断、人员伤亡等。地震安全教育应该从小抓起，学会地震逃生自救知识可以一定程度上减少地震给 我们带来的损失，减少人员伤亡。二、教学目标：1 .结合读本，根据板块构造学说的基本观点，说明地震发生的原理。2 . 了解并在地图上找出世界地震的分布区域，认识世界主要的地震带。3 .结合读本和地图，说明中国地震频发的原因。4 .举例说明地震给我们的生活带来了哪些危害。
2、5 .学会不同情况下突发地震时的应对方法。三、教学重难点重点：世界主要的地震带；地震带来的危害；地震自救方法。难点：地震发生的原因。四、教学用具VR设备 多媒体 视频 地震应急物资五、教学过程学生活动教师活动课.A 刖 自 主 学 习结合教材利用自主学习导读单完成 地震的原理,分布及危害的自主学习检查课前自主学习完成情况引 入观看视频：2023-2023年间世界地震分 布播放视频和四川人的地震朋友圈学分组展讲地震的原理,分布及危害引导和对学生自主学习情况进行补生 展 示充讲解知 识、* 友 用学生利用自主学习的知识分析汶川地 震的成因点评，小结成因VR 模 拟学生利用VR设备学习地震自救方法播
3、放和指导学生使用VR设备合 作 学 习各组选择一个场景讨论完成该场景中 发生地震该如何自救（场景包括：1,人 员密集的地方,如电影院.2,室外,如大 街上.3,我们学习的地方:学校）并派出 代表进行展示到各组巡游并指导,对学生展示的结 果进行补充和小结.提醒特殊情况下 （如煤气,毒气泄漏,发生火灾时）应 当如何应对.过渡逃生前还需要准备一个地震应急包VR 模 拟学生利用VR设备学习地震应急包的准 备播放和指导学生使用VR设备合 作 学 习小组讨论完成应急物资的选择（小 于等于5件）选出一名代表抢购应急物资组织讨论和应急物资的抢购互 帮 互 助检查小组抢购到的应急物资，想一想如 何让利用它们.帮助抢到最少的小组想 对策提问：如何合理利用你手中的应急 物资撑到救援人员的到来？应 急 演 练地震来临时马上躲到课桌下，用书包护 住头部.停止晃动时带上应急包迅速有 序撤离到空旷的操场.组织地震演练,提醒没有做到位的 同学,维护秩序.