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1、一、学生练习材料语段一：1.范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到。2.司马光亦出身贫寒。3.明代大学士宋 濂家中一贫如洗。4.荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济。5.居里夫人刚满十岁，就去 打工，供养姐姐读书这些都是幼时贫困而后来成才的非常之人。6.古人云“自古才子出寒门7.寒门是他 们植根的土壤，而正是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树， 开出灿烂之花。8.古今中外成才者，大多出自寒家。只要够努力，处处有位语段二“c”位出道，已成病态乱象。在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置。在今年的央视春晚上，小 品
2、占位子讲述了各路家长使出浑身解数抢占教室“C”位的故事，引发了人们的热议。小品中家长们愚昧， 迷信的想法也反映了现在这个“病变”的社会：人们急功近利，追求名利，渴望“C”位出道，渴望“一夜成名”, “一步登天”，而如今，各种制造批发小鲜肉”的综艺节目，以及直播平台，短视频平台中那些大红大紫的网 红、明星，给人一种成名变富的不过一眨眼的功夫。这无疑对青少年有坏的影响，在他们心中种下了不劳而获” 得种子。语段三“C”位出道，实则是急躁心理。现在网上疯传的明星成长手册教你夜成名等文章，如同毒药一般 迷惑年轻人，而青少年又处在涉世未深而又想快速证明自己的阶段，所以称为明星当网红便成了他们的“不二之 选
3、”很多受误导的年轻人因此荒废了学业，但又在“成名”的人流中，渐渐迷失自己，却并没有得到自己想象中 的那样的成功，所以坚持奋斗才是平稳踏实的成功之路。语段四唯有努力攀登，才能真正的“C”位出道。西方哲人曾经说过：真正的高贵，并不是优于别人，而是优于昨 天的自己。从小我们就熟知：“少壮不努力，老大徒伤悲”的真理，试想，若青年不奋斗，那国之栋梁将何在？ 谁又能担起前辈手中的大旗呢？谁又可以成为祖国未来的希望呢？新时代，是奋斗者的时代，虚度光阴亳无意义, 唯有奋斗，才能让我们的青春变得充实。唯有奋斗，才是真正的“C”位出道。二、学生阅读材料标准语段一：坚韧能改变个人的命运。（观点1）有人说“性格决定命
4、运”，这话一点不错。（阐述）苏格拉底要求弟子们 每天坚持做甩手运动300次，一个月后有七成人能做到，半年后还有一半人能做到，一年之后只有一个人能做到， 这个人就是柏拉图。看来，众弟子之所以最终默默无闻，也许就在于做任何事都像甩手运动一样半途而废，而柏 拉图正是因为有了坚持如一的品格，才能够成为继苏格拉底之后占希腊最伟大的哲学家。（例证）由此可见，坚 韧是决定一个人命运的重要品格。（总结）坚韧还能成就事业的辉煌。（观点2）古今中外，坚忍不拔，终成大业的事例举不胜举。（阐述）司马迁忍辱 负重，历经艰辛，20年完成史家绝唱史记；李时珍跋山涉水，遍尝百草，27年完成医学巨著本草纲目； 马克思博览群书，
5、旁征博引，4（）年完成经济圣典资本论；歌德弹精竭虑，终生不懈，6（）年完成诗歌杰作浮 士德试想，如果没有伟人们数十年如一日的坚持不懈，怎么会有这些鸿篇巨制的诞生？如果没有他们成 年累月的笔耕不辍，又怎么会有这些旷世之作的问世？（例证）无数事实证明，毅力是成功的试金石，坚韧是事 业的金刚钻。（总结）坚韧更能赢得民族的新生。（观点3）个人品格决定个人命运，民族品格也决定民族命运。（阐述）在旧中国, 中华民族处在水深火热的生活之中。为了拯救灾难深重的国家和民族，中国共产党领导全国人民进行了长期不懈 的武装斗争。三次围剿全打破，万里长征创奇迹，八年抗战驱倭寇，三大战役定乾坤。经过28年的浴血奋战， 古
6、老的中华民族终于迎来了 1949年的新生，中国人民从此站起来了。历史的经验告诉我们，国家的独立、民族 的解放正是无数革命先烈和仁人志士前仆后继，流血牺牲，百折不挠，坚韧不懈的斗争换来的结果。（例证）因 此，有无坚韧精神，不仅关系到个人能否成功，也关系到一个民族有无希望。（总结）三、技术讲解：如何写好阐释句？1 .阐释主题句中关键词的含义。阐释含义深刻的词语，应深入浅出，浅显易懂。例1 （2023高考四川卷）有人说：过一种平衡的生活一一学些东西，想些问题，做些事情，打打球。针对这 种说法，同学们展开了热烈的讨论。主题句：过平衡的生活能让我们体会多元生活的滋味。阐释句：生活是多元的，学习、思考、锻
7、炼、画画过平衡的生活就是在这丰富多彩的生活中，保持各 种生活的协调均衡，这样，我们才能体会多元生活的真正滋味。2 .阐释主题句中关键词的含义。阐释语意抽象的词语，应形象具体，真实可感。例2主题句：开卷有益一一读书能促进人的成长。阐释句：读书能增加一个人的知识，由少知变成多知。读书能促进一个人的思考，由浮浅变成深刻，读书能 改变一个人的气质，使人由粗俗变成文雅。人就是这样在读书中不断成长的。3 .阐述观点成立的理由，增强说服力。例3主题句：溺爱是孩子健康成长的阻碍。阐释句：溺爱是对孩子的过分宠爱。成长离不开爱，但溺爱是害不是爱，它会滋生孩子的依赖心理，消融他 们的独立意识，最终会使他们难以独自战
8、胜困难健康成长。“温室难养千里马，花盆难育万年松”，溺爱就是孩子 健康成长的阻碍。4 .运用类比、比喻等手法，形象阐述观点的含义。例4主题句：生命的消逝，恰是生命的另一种存在，是生命行走的另一种方式。阐释句：蒋蕾消逝了，鲜花却争奇斗艳；种子消逝了，大树却果实累累；积雪消逝了，江河却奔腾不息。 消逝不是死亡，它是另一种的新生；消逝不是毁灭，它是另一种的存在；消逝不是朽腐，它是另一种的传承。例5主题句：用童真点亮世界。阐释句：如果世界是一条江河，那么童真便是源头的滴滴活水，用晶莹的水珠，反射七彩阳光。如果世界是 一片森林，那么童真便是枝头的片片新绿，用娇嫩的浅绿，诉说着生命的希望。如果世界是浩瀚的
9、夜空，那么童 真便是苍穹中的点点繁星，用璀璨的光芒，点缀漆黑的夜空。5 .引用他人话语，增强观点的说服力。例6主题句：变通能改变思维定势，引领我们走入新天地。阐释句：西方有一句谚语：“上帝向你关上一道门，就会在别处给你打开一扇窗。”诗人陆游说：“山重水复 疑无路，柳暗花明又一村。”只要我们不拒绝变化，并且善于变化自己的思维习惯，善于改变自己的观念，我们 就能走出困境，进入新的天地。四、技术讲解：如何写好例证句？1、紧紧围绕主题句，简要叙述，然后进行分析。主题句：弘一法师留给明天的善心与禅意。例证句：他本是出家之人，应与尘世隔绝，但他心中却藏了一个美好的世界，藏了一个天人合一的至高境界。 当他到
10、丰子恺家中做客时，总是先轻摇藤椅，让里面的小虫躲避，然后才安然落座。（叙述）这一细节显现了他的佛心与禅意。其事小，小如一点一滴；其境高，高过苍天洪宇。弘一法师留给明天的是 善心与禅意，弘一法师留给后人的是人间至善至美的善的境界。（议论）特别提醒：表达时，应做到叙议结合，绝不能以叙述代议。2、采用假设句、因果句等句式，提升例证句的表达效果。假设句：运用假设形式，围绕观点，叙述、剖析事例，达到论证观点的目的。举例：凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自 我完善的。古语云：“不积鹿步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力
11、.那 祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥亳盖世被尊称为书圣 呢？若无半生钻研演算草稿盈饿的血汗，那么陈景润怎能摘取明珠享誉世界呢？（假设）因果句：通过剖析事例，探寻材料的理由，达到突出观点的目的。举例：世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的脚印悲伤、失败和惨痛挫折的人，而是那种 怀着信心、希望、勇气而放眼未来的人。因为自信，关云长单刀赴会；因为自信，毛遂脱颖而出；因为自信，布 鲁诺视死如归；因为自信，比尔盖茨弃学从商。选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前娼然不动， 就是选择在势力面前昂首挺胸。撑开自信的帆破浪向前，展示搏击风采。（因果）