《语言文字应用第五课言之有“理”高考专题复习补写句子教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言文字应用第五课言之有“理”高考专题复习补写句子教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考专题复习一一补写句子教学设计一、教学设想：“补写”题自出现在高考语文试卷以来，从“补写关联词”发展到如今的“补写句子”，难度升级之后的题 型已口趋稳定。这类题目题不仅考查了语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的考点，还考查了学生 概括语句、压缩语段以及句子运用等方面的综合能力，一题多考。然而，对于考生而言，这类题看似难度不大， 都能动笔，却在做题时往往顾此失彼，答题规范性不强，失分严重，亟待有针对性的系统训练。二、教学目标：知识与技能：了解补写句子题型的命题要求。能够根据要求补写合乎要求的句子。过程与方法：1、研究高考题，了解“补写句子”的题型和特点。2、通过训练，总结做题规律，掌
2、握一定的解题方法。情感态度价值观：以高考真题为依托，切实提高语言逻辑思维和语言表达能力和文学素养。三、教学重难点：1、掌握补写句子的解题技巧2、语言表达的准确性。四、教法：1、讲授法：教师系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。2、讨论法、归纳法：自主、合作、探究，发挥学生的主体作用，发现并归纳准确把握补写句子性质及答题的方 法。五、课时安排：一课时六、教具：ppt课件七、教学过程：（一）导入同学们，“补写”题自出现在高考语文试卷以来，已成为命题人的法宝。然而，对于同学们而言，这类题则 像是一个迷阵，同学们感觉难度不大，都能动笔，却又得不到分。因此，今天我们就专题复习补写句子，希望同 学们通过
3、本课的学习，能从中寻找到一些破解之法。（二）考点分析俗话说“知己知彼，百战不殆。”我们要找到破阵之法，首先要分析考题特征，并找出此类题在考纲中对应 的考点。1、对应考点：考试大纲对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动工2、考察频率：从考查的频次上看，2023年-2023年间，连续六年出现在全国高考试卷中，2023年暂时“隐 退”，2023年“重出江湖”,2023年“坚守岗位”，2023年还可能继续“留任”。3、考查内容：从语段材料的选择看，涉及说明类、议论类、描述类语段，以说明类语段为主。所选文段贴 近现实生活和学生实际，要求”根据上下文补出空缺部分的句子”，并有字数限制
4、，每处一般为1015字，这实 际是从简明的角度要求，既能充分表达完整意思，又防止漫无边际。4、考查形式：以主观题为主，单独设题，课标卷分值为5-6分。（三）规律总结，实战演练【前置作业】结合昨天同学们做的练习题以及让大家做的补写句子方法总结，老师梳理了以下几点内容：【规律总结】.规律总结一：关注句间关系句间关系：引领，衔接，呼应，总结，归纳知识储备：句子位置一-句间关系：（1）、总起句（位于段首或者层首，起引领作用）；其后出现“如”“例如”“即”，或者出现具体的分类：一方面、 另一方面；一极，另一极；其一、其二：（2）、过渡句（在层的中间：承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。）（3）
5、、照应句（位于中间：前面提出的问题，后文有所着落;后面出现的情节，前文有所交代；前后照应，和谐统-）（4）、总结句（位于段尾或层尾：概括本段中心的作用，）因此、所以、正因为此，由此可知；实战演练1：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。（5分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 。记忆型阅读是我们缺乏想象力 的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 _,而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，. ，通过分析根源找
6、到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。【参考答案】阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑分析出问题的根源。实战演练2:在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10 个字。（5分）自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在 太空中o太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会。因此，,应是人类接下来要解决的一个重要课题。【参考答案】都变成了太空
7、垃圾受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾.规律总结二：关注标点符号知识储备：标点符号：分号，问号，冒号，破折号（1）分号一一表前后并列，可能句式一致，类似仿写（1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义（2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。（2）问号一一用于疑问句、设问句和反问句结尾。（1）表达语气必须为疑问或反问。（2）若问后有答则为设问，所填写问句的呼应词多在后文。（3）冒号一一表示提示下文或总括上文。前后句常为总分关系。（4）破折号一一解释说明或分析总结。实战演练3:在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18 个字。（
8、6分）命运总是与人一同存在的。,虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来 去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ;在你 得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也 就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在 于：O【参考答案】不要惧怕命运的神秘别忘了你手里有一半的命运用你手中的一半去获取上帝手中的一半.规律总结三：关注关键词：代词、关联词代词提示描述、说明、议论的对象： 人称代词、指示代词 关联词提示逻辑：并列，转折，因果，选择，递进，
9、假设，条件实战演练4:在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 个字。苏武被匈奴单于流放到北海，北海虽然居民很少，,既有土著人，还有匈奴各地逃亡躲避战乱的人，更有与苏武一样被匈奴单于流放到此的他国使者。苏武初到北海，这里的民众被匈奴官府威胁, ,在苏武真诚善良的行为感化下，他们同苏武逐渐接近。苏武把这些人组织团结起来，建成了一方乐土。如果说，苏武在匈奴钢刀逼降下精忠不渝是强烈的爱国主义，那么，他在北海与各国民族民众大融 合O正因为苏武有这种伟大的国际博爱精神，他才能在北海生存下来，而且坚持 了十九年。【参考答案】但人员成分很复杂不敢接近苏武
10、就是伟大的国际博爱主义（四）运用规律，真题演练1. （2023年课标全国三）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过12个字。人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛；.能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的 乙醛脱氧酶活性较低，,乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。 而那些酒量大的人，,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化：但若过量饮酒, 脸色会发青，身体也会受到很大伤害。【参考答案】另一种叫乙醛脱氢酶代谢乙醛的能力较差
11、体内乙醛脱氢前活性较高2. （2023 全国卷III）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密,每处不超过16个字。太阳能与风能。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，o这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见 的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，,在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。【参考答案】在时间上有很强的互补性冬季阳光强度小而风大晴朗的白天由太阳光发电装置发电（五）课堂小结1审清题干，明确要求及限制。2整体感知，把握语段的话题、对象或中心、观点。3分清层次及结构，确定补写句子的类型。4重点勾画，找到提示信息：暗示性词句（关联词、代词等），标点符号（特别是冒号、分号、问号）。5组词造句：根据找到的提示信息，揣摩上下文遣词造句的规律写出句子。6检验：文从字顺，语义贯通，逻辑严密，不超字数。