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1、天天好心情教学设计草堂小学陈红教学目标1 .知道生活中学习中会遇到生气的事情。生气是正常的情绪反应，知道经常生 气会影响人的健康。2 .能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解生气情绪。3 .并在成人的帮助下控制和调整自己的情绪，开开心心过好每一天。4 .愿意保持自己快乐的心情。教学重难点：教学目标教学准备1 .课前调查学生在生活中学习中生气的事例。2 .制作生气汤故事的PPTo教学过程一游戏引入1今天我们一起来做个游戏一一做表情。看谁做的最像，笑、哭、生气2你生过气吗？（多问几个同学）什么事情让你生气了？你当时心里的感受怎么？喜怒哀乐是人正常的各种情绪，所以，生气也是人的一种正常情绪
2、，因为有高兴就 会有生气。（正常的情绪）3当你生气的时候，心里是什么感受？（像心理有一团火在熊熊燃烧、难受，） 但是这种情绪，老压在心里久而久之，就会影响我们的身体健康。那么，我们要想 个好办法把心中的火气排泄掉。二分析故事明白道理今天我们来看看，有个小朋友也生气了，他是怎么把生气气排泄掉的。1他遇到了让他生气的事情：* 数学课上，他想不出第三题的答案。* 看节目，牛牛踩了他的脚，也没有道歉。* 今天放学，妈妈没有来接他，而是叫珍珠阿姨来。可是不喜欢他，她的车开的不好, 很生气。2霍斯的心里火越烧大，难受极了，快受不了，于是他把气撒在什么上面？（他是怎 样撒气的？）踩坏了花园的花草* 妈妈跟他
3、打招呼，不理睬。3霍斯这样撒气你觉得怎么样，不好，为什么？4妈妈看在眼里，明白霍斯生气了。于是想一个好办法。* 她对着铁锅说话了：今天，我很生气，因为，门口的花草不知道被谁踩坏了，和霍斯打招呼，他不理我, 妈妈对霍斯说，现在给你了，把不开心的事出来。于是霍斯学着妈妈的样子倾诉起来妈妈对着铁锅大吼起来，霍斯也大吼了好几声，还对铁锅吃牙咧嘴、出舌头，终于 吐出了心里的火龙气，啊，我快乐了。三说说妈妈的方法比霍斯的方法好在哪里？1同坐讨论，教师巡视，参与讨论。2小结：铁锅没有生命就没有没感觉，不会被伤害。（发泄的对象、发泄的方式。）五画一画撒气的好方法。1生活中我们难免会遇到生气的事情，关键是用好方
4、法来排解生气的情绪。在生活中, 还有哪些撒气的好方法？2学生上台介绍好法3教师补充调整情绪的方法：a调整呼吸b参加体育锻炼c投入娱乐活动 d归大自然e读有趣的书籍全班交流、点评小结：通过今天的学生，孩子知道了遇到不顺心的事情可以用有效地方法来调整我 们的情绪，保持一颗快乐的心情，开开心心过好每一天。板书：天天好性情生气一一正常的情绪调整情绪方法 宣泄转移读书 愉悦放松教学反思孩子在生活中学习上总会遇到不顺心的事情，往往会产生生气的情绪。而生气的 情绪处理不好往往会伤害别人和孩子自己。因此，这课的教学显得尤为重要。教学 活动中就是要让孩子们认识到：生气是正常的情绪反应，就像高兴快乐一样，但是 经常生气会影响人的健康。因此要找到调整和控制情绪的好方法。教学中注重课前调查，了解学生的实际情况，贴近孩子的生活；开发绘本资源， 利用生动的故事和情景体验，让孩子们学会调整情绪的有效方法，真正地开开心心 过好每一天。本次的教学受到良好的效果。