《小学道德与法治人教六年级上册（统编）第二单元我们是公民-《公民的基本权利与义务》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学道德与法治人教六年级上册（统编）第二单元我们是公民-《公民的基本权利与义务》教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学六年级上册道德与法治公民的基本权利和义务教案教学目标：1 .知识目标身为中国公民，应该知道国家的建设成就。明白如果走出国门，我们就是中国的名片，要严于律己。知晓公民的基本权利和义务。2 .能力目标通过学习，培养学生的民族自豪感，知道自己应该为祖国做什么。3 .情感、态度与价值观目标激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读导学案的学习目标：课件出示能展现祖国建设成就的图片，可以联系实际谈谈现在的科技发展情况，激发学习兴趣。 解读目标:这一节课，就让我们认识自己中国公民身份，并了
2、解我们祖国的建设成就，而且一定要 知道身为中国人，我们应该为祖国的繁荣富强感到骄傲和自豪。2、检查课前预习案的“预习自测部分，学生汇报。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示： 小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。利用课件教学：1、了解祖国的建设成就，激发民族自豪感。新中国成立以来，无论是科技还是经济等方面都取 得了举世瞩目的成就。经济方面，中国GDP超1()万亿美元，是世界上1()万亿俱乐部成员，是日 本GDP的2倍。高铁2万公里，占世界6成。钢铁产量，世界16亿吨，中国占8亿吨；中国高 速公路12万公里，占世界的52%,力压美国占世界第一；有六个世界之最的港珠澳跨海大桥
3、。 科技方面的成就：中国天眼，世界最大的望远镜；北斗卫星，世界排名第二位；神舟飞船，载人 航天；我国是世界第三个把飞行员送入太空的国家；天宫二号空间实验室，在太空进行试验；神 威太湖之光计竟机，计算能力世界第一。体育方面的成就：成功举办北京奥运；男足曾实现历 史性突破，闯入2023年韩/日世界杯赛；跳水从梦之队时代到里约奥运会中国队的金牌第一的超 级梦之队；中国横扫世界乒坛；中国女排东山再起，两夺世界冠军，更夺得了里约奥运会金 牌。这一些，都是我们中国公民共同努力的结果.看到这些成就，你有什么感想。(激发民族自豪感)2 .我能为祖国做些什么？看到这些成就，内心真的是很激动，那作为小学生的我们，
4、能为祖国做 些什么呢？我们不能像科学家叔叔那样搞科研，也不能像解放军叔叔去保家卫国，但我们可以从 身边做起，从学好每一个知识做起。谁愿意来说一说你想怎么做？ 4.小结同学们的答案让老师 特别欣慰，老师仿佛看到了在你们的努力下，我们祖国更加灿烂的明天。那就让我们从现在做 起，努力学习，锻炼好身体，加油吧！孩子们。你们一定会成为建设祖国的栋梁之材，成长为我 们国家最优秀的公民。三、精讲点拨、学科建模.我是中国公民，我关心国家建设。经济军事航天我是中国公民，我自豪。1 .护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。2 .努力做好中国名片。四、公民的基本权利和义务(一)、教学活动的确立1、案例的
5、提出：随着网络技术的迅速发展，当今的学生对社会信息的纳入量之大，内容之广而 复杂，而学生的是非分辨能力有限，抵御诱惑能力弱，致使学生在接受教育之时，难以从内心深 处让其接受老师的教导和引导。面对如今能言善辩的学生，更是难以教育，出口就是权利，动则 就是维权，别侵犯、伤害他的权益。对其权益进行维护现象，结合高考对学生分析问题、解决问 题能力的考查，使学生能全面了解、理解自己的权利和义务，如何对自己的合法权益进行维护， 而在复习课中确立了此题。2、活动的指导思想：立足于素质教育，培养学生的现实解决问题的能力，客观的分析问题的能 力和是非分辨能力。3、活动的目标：通过此活动，增强学生的法律维权意和履
6、行法律义务意识，做一个能承担一定 家庭、社会责任的当代中学生。（二卜教学案例活动的过程：1、导入：歌曲导入，明确主题依法维护公民的合法权益。2、学生讨论，并提出问题，学生结合书本进行整理。（1）公民有哪些基本权利和义务？（2）权利和义务有什么关系？3、生活现象、素材的展示：（I）学生就自己日常生活中，社会不同主体侵犯、甚至是伤害到自己的合法权益的现象和事件； （分类展示）进行学习。（2）老师通过视频播放社会中侵犯、伤害学生权利的视频资料；4、学生发表对上述视频材料，生活中的现象，根据知识理论进行分析，老师明确观点。（三”活动总结，深化案例：1、通过本节课的学习，挖掘学生的潜力，充分肯定、表扬学
7、生的长处和优点，结合学生发表见解 和相互讨论的过程和内容理解中存在的偏差和不足，给予明确解释。2、总结维权的原因、途径，及公民基本权利和义务，遵守的原则。给学生一个清晰的知识体系。五、当堂训练、巩固新知利用课堂训练案，当堂达标，巩固所学。六、归纳总结、拓展提升必做题一、填空。1 .为百家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为 的使命。2 .中国是全世界第 个掌握载人深潜技术的国家，在 研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。3 .护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。4 .走出国门，每个人都代表中国，都是中国的 o二、判断。1 .出国的人就不是中国公民了。（）.外籍华人不是中国公民了。（）2 .犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（）.只有取得选民资格，才享有公民权利。（）3 .很多国家的风俗习惯和我们不一样，我们应当尊重。（）三、简答题。1.护照I有哪些重要信息？ 2彳艮多中国人在海外取得科技、商业等方面的成功，你知道他们的励志故事吗？ 选做题作为中国公民，你打算为祖国做些什么？七、归纳总结、拓展提升1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？2、分发课后拓展训练案，如果有时间就当堂完成一部分必做题。