小学英语基础语法要点.docx

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1、小学英语语法A.词性动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似,也有区别,不太 容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:在一个词前面加量词(不定冠词),“一(个、张等),如说得通,一般认为是名词;如果说不通,再把“很”加在词的前面去判断,说得通一般就是 形容词;都说不通就是动词。(仅适用于目前我们学过的,以后可能不同。另外一些很明显的, 如人称代词、数词、情态动词后面会讲到。)1.动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(实义动 词)、be动词、情态动词。(1)行为动词表示某一动作或行为。如:walk、love等。我们已学过行为动词的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing0be

2、动词1 . 口诀:我用am,你用are, is用在他她它,所有复数全用are。2 . 肯定和否定句 My hair is (not) long. Her eyes are (not) small.3 . 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you arent.Are theyAmerican?Yes, they are. No, they aren? t.Is the cat fat?Yes, it is. No, it isn t.我们现在学过的be动词大致分两类:am、is、are为一类,一 般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和w

3、ere为另 一类,一般用于一般过去时。(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词,可以和行为动词同时出现在同一 个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should would、 mayo接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形,不受其他任何条件影响。4 .名词英语中名词有单复数之分。通常可以用be动词来判断,be动词 如果是am is或was,名词通常就用原形;be动词如果是are或 were,名词后通常加s或es。这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者 was;最好不要根据some、any a lot of等词去作判断,以免受误 导。可数名词变复数的一般规

4、则:a.一般情况下,直接加一s,如:book-books, bag-bagsob.以 s、x、sh、ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesoc.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-fami1ies, strawberry-strawberries。d.以f或fe结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife- knivesoe.不规则名词变复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewomanpolicewomen,

5、mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fishfish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japaneseo.形容词和副词形容词表示某一人或事物的性质、状态和特征,副词通常表示某 一动作的特征。形容词和副词只有两种形式:原形和比较级。未作比较的情况下就用原形,比较时通常+er。两个重要特征:asas中间通常用原形,有than的时候通常+er。5 .人称代词和物主代词人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词和名词性物主代词。一般

6、看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词;如无,就用名词性物主代词。6 .数量词我们学过两类:基数词和序数词。基数词用于表示数量多少,而序数词用于表示次序,常在日期中 出现。7 .冠词有 a an、 the。a和an有具体的意思,一(个),the没有具体的意思,有时 翻译为这、那。确定用不定冠词(a、an)还是用定冠词(the)时可根 据汉语意思。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前, a用于辅音音素前。B.句型L否定句表示否定含义。句中通常有not。有三种情况:be动词(am、is、are、was、were)+not,情态动词 (can must、should

7、) +not, 助动词(do、does did) +noto如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1 .看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。2 .看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。3 .如上述二者都没有,就应用助动词+not。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原 形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词 用过去式的助动词就用dido(3)在助动词后加note(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,句中有

8、some时要考虑是否需要将some变为any。2. 一般疑问句表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,或No,句中没有疑 问词。如何将一个肯定的陈述句改为疑问句:1 .看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。2 .看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3 .如上述二者都没有,就应把助动词提到句首。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语 (某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词来判断,动 词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does, 动词用过去式的助动词就用dido(3)把助动词提

9、到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,句中有some时要考虑是否需要将some变为any。3 .特殊疑问句表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。常用疑问词:What、When、Which、Who、Whose Why How.4 .祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时用please),否定的祈 使句一定是don t加动词原形开头(有时用please)。把祈使句改为否定句通常只需在动词前加dod t即可。C.时态1) 一般现在时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一 种。如:The children

10、are very happy on Christmas Day.She often does some housework at the weekend.2) ) 一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一 人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children、his parents等)。(3)一般现在时中的行为动词:有两种情况:第一种情况:主语是第三人称单数(he s

11、he it和其他,如Helen, hercousin等),动词后一般加s或es0第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4) 一般现在时判断依据(如何判断一个句子是不是一般现在时): be 动词是 am、is are. 动词用原形或加s、es. 没有时间状语或有 usually、often、everyday sometimes 等 不是具体的时间。2. 一般过去时一般过去时中的be动词:was用于第一人称单数和第三人称单数(he she it和其他人 名或称谓,如:Ben、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、 第二人称复数yo

12、u;第三人称复数they和其他复数,如the children、his parents 等)。a. 一般过去时中的行为动词:一般情况下在动词后+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称, 也不管是单数和复数通常都加edo一般将来时(1)构成形式:be going to+动词原形/I will+动词原形(2) 一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。(3)句中往往有 tomorrow、soon、next week 等词。4.现在进行时(1)构成形式:be动词+动词的ing形式这里强调一点,两者缺少其中任何一者都不可以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3)句中往往有now、look、listen等词。

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