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1、立定跳远教学设计一、指导思想:以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程标准的四个学习 领域为教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，以体育新课程标准为指针, 以学生的发展为目的，创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并 从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同 时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、 在活动中健康成长。二、教材分析：立定跳远属于全日制义务教育小学体育（厂6年级）课程标准“水平二” 身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点教材；是发展 学生腿部力量和弹跳力的重要手段；也是急行跳远落地动作和发展腿部爆 发力的辅助性练
2、习。另外，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、 关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。三、学情分析：本班共有学生40人，从班级学生整体身体素质状况来看为一般。另外, 三年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完 全，立定跳远动作虽然简单，但对于三年级小同学来说仍然是有一定难度 的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学 习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴 趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。四、教学目标：1、通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活 动的态度和行为。2、通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作， 以及游戏的方法和规则。3、发展跳跃的能力，提高学生的协调能力和力量素质。4、通过练习和比赛，能够让学生的合作与竞争意识得到提升，并体验 与他人合作学习的感受。五、教材重、难点:教学重点：双脚起跳，双脚落地。教学难点：摆臂与蹬地协调用力。六、场地器材：场地：操场器材：1.跳绳41根。2.呼啦圈4个。3.音乐、播放设备1套。