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1、小升初英语语法复习要点一、名词复数规则1 . 一般情况下，直接加- s ,如：book boo k s, b a g-bags, c at ca t s, b e d be d s2 .以 s、 x、 sh ch 结尾，力口一es,如：bu s buses, b o x-box e s, brus h - b rushe s , wat c hwa t c h e s3 .以“辅音字母+ y ”结尾，变y为i,再加-es,如：f a mily- f a milies, s t raw b err y -st r awberri e s4 .以“f或f e”结尾，变f或fe为v,再加-es,如：
2、kni f e -knive s 5 .不规则 名词复数：man -men, w oman-women, police man pol i cemen, poli c ewom an- p o 1 i c e wome n , mousem i ce c hi 1 d-c h ildren fo o t-f e e t, . t o oth-teeth fish-fish, p e ople-people, Chi n ese-C h i ne s e, Jap a n e s e J a pa n e s e二、一般现在时1 . 一般现在时表达经常或习惯性的动作，也可表达现在的状态或主语具有
3、的性格和 能力。2 .一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要 按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。3 .在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否认句在b e动词和情态动词后 加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中，句中没有b e动词或情态动词时.，主语为第三人称单数的否认句在动词前加does+ not (doe s n t)，一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否认 句用do+not (don t), 一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。动词+s的 变化规则1 .
4、 一般情况下，直接加-s,如：cook-cooks, m i lk-m i 1 k s2 .以 s . x. s h . ch. o 结尾，力口一es,如：gue s s- g u e s ses, was h-was(5)有用的的依据：Be动词是is、am -一名词用原形(这里涉及可数名词的单数和不可数名词)B e动词是are *-*名词加s或e s动词加s或es -主语是第三人称单数动词用原形-分主语不是第三人称单数(6 )情态动词：我们现在学过的情态动词有:c a n、mus t should、would。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2. 一般过去时(1)句中be动
5、词和动词一般情况下只能有一种并且也必须有一种。如：The girl s were o n the g r a ss just now .Th e y v i s i ted my par e nts last w e ekend .(2) 一般过去时中的be动词：一般用过去式：was werewas用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she i t和其别人名或称谓，如: Ben、his sist e r等)；w e re用于第二人称单数(you)和所有复数(涉及第一人称 复数we、第二人称复数you；第三人称复数the y和其他复数，如the c hil d ren、his paren
6、ts 等)。(3) 一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和 复数都加edo(4) 一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)： be 动词是 wa s、were动词加ed有表达过去的时间状语现在学过的常用的表达过去的时间状语有：just now a mom e nt yest e rda y last w e ek la st ni g h t last wee k e nd last year last mont h t h r ee day s ag o tw o we e ks ag of i ve y
7、ears ago(5)有用的的依据：Be动词是w a s或were该句是一般过去时动词加ed有表达过去的时间状语3. 一般将来时(1)构成形式：Be goin g to +动词原形。这里强调一点,be动词、g oing. t o以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都 不可以构成一般将来时。(2) 一般将来时表达动作即将发生或某人打算做某事。(3)有用的依据：一个句子中既有be动词，又有g o ing、to和动词，且动词用的是原形*-该句 是现在进行时(4)句中 往往有 tomorrow、soon、n e xt w e ek 等词。4. 现在进行时(1)构成形式：Be动词+动词的in g形式这
8、里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。(2 )现在进行时表达动作正在进行或事情正在发生。(3)有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了 in g - 该句是现在进行时(4)句中往往有now、look、1 i s ten等词。七、Hav e、Ha s 和 T h e re be 结构. The r e be 结构涉及 t h ere is there are there wa s the r e wer e1 .意思都是“有二.和 have、h as had 的区别：(1) There be句型表达:在某地有某物(或人)(1) )在t h e re be句型中，
9、主语是单数,be动词用is ;主语是复数，b e动词用 are ;如有几件物品,be动词根据最近be动词的那个名词决定。(3) there b e句型的否认句在be动词后加not , 一般疑问句把be动词调到句 首。(4) ther e be句型与ha v e (has)的区别：the r e b e表达在某地有某物(或 人);ha ve(has)表达某人拥有某物。(5 )some和any在there be句型中的运用：som e用于肯定句，any 用 于否认句或疑问句。(6) a nd和or在th e re be句型中的运用：a nd用于肯定句，or用于否认 句或疑问句。(7)针对数量提问的
10、特殊疑问句的基本结构是：How man y +名词复数+ are the r e +介词短语？ How much + 不可数名词 + is th e re +介词短语？(8 )针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What s +介词短语？ (9)There be结构一般用在句子的开头，而h ave等词只能用于某一个主语后面。h es, watc h -w a tche s , g o-g o e s3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：st u dy-stu d i e s 三、现在进行时1 .现在进行时表达现在正在进行或发生的动作，也可表达当前一段时间内的活动或 现阶段正在
11、进行的动作。2 .现在进行时的肯定句基本结构为b e +动词ing.3 .现在进行时的否认句在be后加note4 .现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。动词加i n g的变化规则1 . 一般情况下，直接加 i ng, : coo k -coo king2 .以不发音的 e 结尾，去 e 力口 in g ,如：make-maki n g , tast e - t astin g3 .假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加i n g , 如：r u n-ru n n i ng, s t op-st o pp i n g四、b e g o ing t o1 . be g
12、oi ng to表达将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2 .肯定句：be g o ing to + 动词原形，如：Jim is g o ing t o pl a y f o o t ba 11 . 否认句：be n ot g o i ng to + 动词原形，如：Jim i s not going t o pla y fo o t bal 1 . 一般疑问句：把b e动词调到句首，如：Is J i m g oing t o p lay football?特殊疑问句：疑问词+ be+主语+goi n g to+动词原形？如：Wha t is Jim g o ing to do?疑问词当主
13、语时：疑问词+be+going t o +动词原形?如：W h o isg o ing to pla y f o o tbal 1 ?五、一般过去时1. 一般过去时表达过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表达过去的时间状 语连用。一般过去时也表达过去经常或反复发生的动作感谢。2. Be动词在一般过去时中的变化：am和is在一般过去时中变为was。（w asn ot=w a s n t）are 在一般过去时中变为 were。（ were not=were n，t ） 带 有w a s或we r e的句子，其否认、疑问的变化和i s , a m, are同样，即否认句在w a s或we r e
14、后加not, 一般疑问句把was或we re调到句首。3. .句中没有be动词的一般过去时的句子 否认句：d idn，t +动词原形，如:J i m d i dn t g o h ome y es t e r da y . 一般疑问句：在句首加di d,句子中的动词过去 式变回原形。如：D i d J im go home yesterd a y? 特殊疑问句：疑问词+ d i d+主语+动词原形？如：What d id Jim d o y esterda y ? 疑问词当主语时：疑 问词+动词过去式？如:Who wen t to h ome y e s te r da y ?动词过去式变化规
15、则：1 . 一般在动词末尾加一e d ,如：pull-p u lied, c o ok-c o oked2 .结尾是 e 加 d,如：t aste-taste d3 .末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母， 再加一ed,如：s to p -st o pped4 .以“辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加-ed,如：s tud y -stu died5 .不规贝 U动词过去式： am, is-was, a r e -wer e ,dodid,s e e- s aw,say -said, g ive-gave, get got,g o -went, come-cam
16、e,h ave-had,e at ate,take-took, run-ran, sin g -s a n g , put-put, make-made, r ead read, write-wrote, d r a w-d r e w ,d ri n k drank, f 1 y -f lew, ride -rod e ,sp ea k -spo k e, s w eep s wept,swim-s w a m, si t -sa t六年级英语语法知识汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，
17、一般认为 是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是 形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后也许不同）（此外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1 .动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中涉及行为动词(就是我们平时总说的那种 动词)、b e动词、情态动词。(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表达某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/ e s +ed、+ i ng,具体判断方法如下：/有，就加ing读句子f读该单词f结识该单词f理解意思f看有无be动词(若是be go i
18、 ngto就用原形)、没有，再看情态动词/有,就用原形/有，就加ed,没有，再看有无表达过去的时间状语/是第三人称单数就加s或es,没有，再看主语不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Amwas I s 一一was Are w ere 口诀： 我用 a m, 你用 ar e , i s 用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否认句 lam ( n ot) f r omLo n don. He i s (n o t) a teacher.S he is (not) i n the d inin groom. My hair is ( not) 1 ong .Her eyes are( n
19、 ot) s ma 1 1.c、一般疑问句 Am I a C h inese? Ye s, yo u are. No,y oua ren,t .Arethey Ameri can? Yes, t h ey are. No,t h ey aren? t.Isthec at fat? Yes, it is. No, i t isn t.我们现在学过的be动词大体分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断环节：/第一、三人称单数，就用was/有，再看人称、第二人称单数和所有复数，就用were看有无表达过去的时间状
20、语/第一人称单数,就用am,没有,再看人称一第三人称单数,就有i s、第二人称单数和所有复数,就用a re(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为 动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：c an must should、wou 1 d mayo接触最多的 是 c a n。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2 .名词表达某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词假 如是a m i s或was,名词就用原形；be动词假如是ar e或w e r e ,名词就加s或eso这里强调两点：不可数名词都默
21、认为单数,所以总是用i s或者was;最佳不要根据s ome any a lot o f等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a.般情况下，直接力口 s,如：b oo k -b o o ks, bag b a gs, cat-c a ts, bed- fa e dsb. 以 s. x. sh. ch 结尾,力口一 es, 如：bus-buses, box- b oxes, bru s h-b r ush e s, w a t c h-w a t chesc.以“辅音字母+ y”结尾,变y为i ,再加-es,如：f amil y -fam i 1 i es, rawb err y-s t raw
22、berri e sd.以f或fe结尾，变f或fe为v , 再加-e s ,如：k nife-k n ivese.不规贝I名词复数：ma n -men, woman-worn e n, p o 1 i cem a n poli cemen, police w o man poli c e w o m e n , mouse mic e c hild-chil d r e n foot- f eet ,. too th teeth f ish- fish, people p e ople, C h ine s e-Ch i n e se, Japa n e s e-Japanese判断环节：/如是
23、am、is或was一原形读句子一读该单词一结识该单词一理解意思一看be动词 如是a re 或 were f 力口 s或 e s3 .形容词（涉及副词）形容词表达某一事物或的特性，副词表达某一动作的特性。形容词和副词只有两种形式:原形和+ er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+e r。两个重要特性：a sas中间一定用原形,有than的时候一定+er。4 .人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格 宾格 主格 宾格 形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长） 第一人称 I me w e us my min e our our s第二人称 you you y ou yo
24、u yo u r y o u rs y o ur yours第三人称 he h im they t h em his hi s th e ir theirs she he r her hersit it i t s its人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类:形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性 物主代词（长的）。5 .数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表达数量多少，而基数词用于表达顺序, 常在日期中出现。6 .冠词有a、an、the。a和an有具体的意思，一
25、（个），t h e没有具体意思，有时翻 译为这、那。拟定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音 音素（一般就是元音字母aeio u ）前,a用于辅音音素前。二、否认句：表达某一否认意思。句中一定有note有三种也许：be 动词（am、is、 are、was、wer e ） + n ot 情态动词（can、must、 sho u Id） + not 助动词（do、does、did） + not如何将一个肯定的陈述句改为否认句：1 .看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。2 .看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ note3 .如上述两者都没有，
26、就应用助动词+ note分四个环节：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后， 动词前。（2）拟定助动词用d o、doe s还是d i d,根据句中动词，动词是原形的助动词就用 d o ,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有d i do（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有S ome的要考虑是否要用any。三、般疑问句。表达疑问，一般回答只有两种也许Yes,或No,句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否认句:1 .看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2 .看句中有无情态
27、动词，如有，把情态动词提到句首即可。3 .如上述两者都没有，就应把助动提到句首。分四个环节:（1 ）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后,动词前。（2 ）拟定助动词用do、d oes还是d id,根据句中动词，动词是原形的助动词就 用do,动词是第三人称单数的助动词就用doe s,动词用过去式的助动词就有di do（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有s ome的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表达疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种也许。常用疑问词：What、When Whi c h、Who、Wh o se
28、Why、How如何对划线部分提问：1 .将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）O如：His b irthda y is o n th e 5 th o f Ma y .他的生日在五月五日。2 .用汉语进行提问。如上句，应当问：他的生日在什么时候？3 .根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句 When is his bi r thda y ?五、祈使句表达请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有pl e a se）,否认的祈使句一定是d on， t加动词原形开头（有时有please）o把祈使句改为否认句只需在动词前加dor? t即可。六、时态1. 一般现在
29、时（1 ）句中be动词和动词一般情况下只能有一种并且也必须有一种。如：The childre n are ve r y happy o n Christina s Day .She o ften do e s s o me housewo r k a t the week end .（2） 一般现在时中的b e动词：一般用原形：a m is aream用于第一人称单数（I）;is用于第三人称单数（he she i t和其别人名或称 谓，如:Ben his sis ter等）；a re用于第二人称单数（y o u ）和所有复数（涉及第一 人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数t hey和其他复数，如the childre n 、 h i s paren t s 等）。（3）一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it和其他，如Helen、her cousi n等），动词后一般加s或es。第二种情况:主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4） 一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be 动词是 am、is、are动词用原形或加s、e s没有时间状语或有usually、often、everyday、s ome t imes等不是具体的时