2022新教师教学工作总结_新任教师教学工作总结_13.docx

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1、2022新教师教学工作总结_新任教师教学工作总结 新老师教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“新任老师教学工作总结”。 关于新老师教学工作总结模板合集六篇 时间总在不经意间匆忙溜走,我们的工作又告一段落了,回想起这段时间的工作,肯定取得了许多的成果,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的新老师教学工作总结6篇,希望能够帮助到大家。 新老师教学工作总结 篇1 自入职一年以来,我能仔细地做好自己的本职工作,专心投入课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,同时,酷爱学生,努力

2、为学生的发展带给契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。现对一年教学工作进行回顾与思索,以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面,我忠诚党的领导,酷爱党的教化事业,发扬奉献精神,严格执行教化方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全体学生,酷爱、敬重、了解和严格要求学生,不卑视、挖苦他们,谆谆教导,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行,仔细的参与政治学习,不断的提高自身的政治素养。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的老师,我深知学习的重要性。 所以,在实践中,我努力学习教学理论,

3、从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本,育人为本的思想。 其次,本人能够严格执行校内的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽搁上课,给学生做了极好的表率。第三,在教化教学工作中,本人专心仔细学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完备的结合,专心、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时专心学习钻研名师、专家的教化、教学理

4、论,探究适合班级的教化方法、教化模式。 与此同时,向身边的有阅历的老师学习,专心参与听课、评课活动,努力提高自己的教化理论水平;同时在业务上精益求精,专心探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路第四、教研方面:自己除了能一如既往地仔细学习、深化钻研外,专心参与各种教科研活动,制定教研安排,并按安排进行学习、沟通、研讨、反思,专心上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数 据资料。一句话,用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。 在这一年中,导师XX教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的学问视

5、野,熬炼了我的科研思维方法和处事潜力,使我受益匪浅。XX老师严谨的治学看法,为人师表的高尚风范,永久激励着我,感谢他在我工作中和生活上赐予的关照。 一分耕耘一分收获。然而,成果代表过去,将来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 新老师教学工作总结 篇2 春去秋来,迎来送往,时间过得真快,又送走了一群可爱的孩子们。回想起与他们相处的点点滴滴,真令人留恋。他们的真诚与合作让我度过了开心的一年。挤眼间,开心又惊慌的一学期生活已结束,回想这一学期来我付出的艰辛和努力,看到今日孩子们取得的进步(我班的吴惠林在新世纪学校的考试中,全校排第10名。)打破了

6、我的历史记录,心中感慨不已,更多的是充溢喜悦。,在这一年里,我跟六(10)班的同学们一起享受快乐,一起承受苦痛,一起共享平淡。尽管在这些日子里,许多孩子都给我带来不快乐,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静地推断。下面是我在工作中的一些做法: 一、敬重学生,指责讲究方法。 俗话说:好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。而今素养教化已经遮天蔽日的在全国开展,建立新型的师生关系已不再是一句口号,过去的那种以打骂来教化学生的方式已经进入了博物馆。作为一个新世纪的班主任,面对班上来自不同家庭教化环境,性格不同的几十名学生,怎样才能才能建立一个良好的师生关系,解决好学生的思想

7、问题,让他们建立正确的价值观,道德观,人生观。培育他们成为一个对社会有用的人。 工作方法是多方面的,但其中一项重要的有效的工作就是与学生谈话,不要当众羞辱学生,维护学生的自尊心。通过谈话,学生可以在不受外界干扰的状况下,尽情述说个人的思想感情、看法要求,反映自己的状况。谈话对于师生之间沟通思想、交换看法、沟通信息、解决冲突、融洽感情、增加信任有着特别重要的作用,。当然,并不是有良好的谈话,就可以达到对学生教化的目的了。有的谈话收效甚微,就像春日里不着边际的风,学生听了入耳不入心。而有的谈话则效果显著,就象一把金钥匙,一下子就能打开学生心头的锁,能使学生如临春风、如沐春雨。因此,在工作中,面对违

8、反纪律和犯错误的学生,我从不在教室指责,总是利用课间的时间在科室对他们进行谈话教化。事实证明,这样做法是对的,赢得了学生的敬重。 我从不会因一人犯错误而殃及大家的,那样只会引起公愤,对自己极其不利。回想起读书的时候,在课堂上因一部分的学生捣乱,而老师却说我们是“乌合之众”,记忆犹新,对老师当然没好感啦。所以我不会重蹈覆辙的。我坚信我敬重他们,也会受到他们敬重的,我的想法是对的,接近毕业的一个月,学校要调整英语老师。英语老师跟他们说了这件事,而他们却听错了,误以为要换语文老师。他们说假如要换语文老师,他们就像电影逃学荒龙那样抗拒。这是我看了他们的作文后知道的,当时真的很感动。我在他们的心中有如此

9、重的地位!真不枉师生一场! 二、培育学生良好的行为习惯。 有人作过这样的比方:学生的心田是一块惊奇的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教化的好材料:(1)是学生日常行为规范二十条;(2)是学生礼仪常规。我就以此为教化突破口,培育学生良好的行为习惯。总之,学生良好习惯的养成须要老师,特殊是班主任的不断探究,不断努力,通过多种途径实行各种方式,持之以恒,一步一个脚印地去抓好它,这样,才能使学生从小懂得“

10、没有规则,不成方圆”的道理,从而自觉养成守规范的好习惯。 三、身先士卒,示范引路 苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最干脆最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动捡起这点吧,在每次上课进教室后,首先视察地上有无纸屑,如若发觉,我就会先走过去把纸捡起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台起先上课。 经过多次视察,我总发觉在这一来一往中,学生的留意力往往都集中在老师身上,

11、时常还你看看我,我看看你。真是此时无声胜有声,学生好像所触动,长期以往,学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。就说今年XX同学吧,他就是一个在这方面做得很好的学生,而且他也很懂爱护老师,在我和他们一起做值日生时,他会说:“老师,你去忙别的事吧,地我们来扫。”听了此话,我真的很感动。当然以班集体的一员身份为班级服务的例子还有许多,如扫帚倒了,桌子歪了,讲台脏了,黑板没擦等等,有的老师却不同,看到黑板没擦就会大发脾气责骂一通或者是就这样板书,这样回影响全班同学上课的心情,因一人犯错而全班遭殃,这种做法不行取,这样全班同学对你都没好感。因为我当学生的时候同样遭遇过同类的事,对那些老师特别不

12、满。因此我不会跟学生斤斤计较的,我始终会主动亲自去做一做,因为我心中牢记着这么一句话:“与其说上十次,不如做它一次。” 四、遇事冷静处理 作为班主任在带班过程中什么事都会遇到的,要想使学生心服口服,受到学生的敬重,遇事就不要冲动。冲动往往会作出错误的处理,就无法补救,你的形象在学生的心中就会大打折扣了。有时表面现象会掩盖事实的真相的。这个学期遇到的一件事,使我相识到班主任在处理学生的问题时肯定要谨慎。事情是这样的:一个星期五的下午,小亦走进科室,哭着对我说:“她的20元被偷了!”我就叫她渐渐说清晰怎么回事。原来她早上带了20元钱回校,夹在课本里,中午放学忘了拿,今日下午来学校发觉钱不见了。我劝

13、慰她几句,就叫她回去上课了。我想:我遇到难题啦!让我当福尔摩斯去破案,真不行思议。但不去解决,又有愧于学生。正在犯难的时候,同事给我供应了一些线索:你班的小珠和小思同学中午在教室。找到了嫌疑人,有了头绪。于是立即绽开调查问话。通过调查知道小珠中午不回家,而且花了不少钱。习惯的思维使我认定肯定是小珠拿的,但她不承认,而我又没证据,怎么办?这时同事又教了我一招:你问她还有多少钱,不够的你先帮她垫上,套她承认。我一试,行不通。她说:“老师,要想人不知,除非己莫为。假如是我,我肯定会承认的。”那我就问她钱的来源,她告知我说是她妈给的。我说我会打电话去核实的。假如她说假话,一打电话就清晰了,审案暂告一段

14、落。案情又陷入了僵局。后来她又为我供应了一些线索:她中午下去骑车的时候,小思单独在教室。“柳暗花明又一村。”我想:肯定是小思了,她有作案的时间。我立刻找到小思审问,但她始终不愿承认。我又吓又哄,什么绝技都使尽了,她都说她没偷。我没有证据,只好作罢。 放学后,小珠找到了我家,问我当时有没有时间到她家问她妈妈,她说她家没电话。她那么着急,可以想象到她当时的心情是多么沉重和担心,要急于证明自己的清白。我的直觉告知我应当不是她,但是真相还没有大白,她又脱不了嫌疑。我当时就劝慰了她几句,说:“不用了,老师信任你,但你要洗清自己的嫌疑,就帮老师找出真正的小偷。” 星期一出操的时候,小珠静静地告知我说:“小

15、亦的20元是小思偷的。”然后递给我一张纸条,我一看,小思竟然亲口承认了。小珠真有方法! 我反思了整件事,总结了两点:一、遇事不要冲动,要冷静地推断。试想当时假如我根据习惯的思维,冤枉了小珠,后果不可思议。现在的学生心理那么脆弱,往往走极端,就无法整理了。二、遇到问题时,要发动学生帮助,事情往往简单解决。人多力气大! 十年树木,百年树人,一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌,不断扶持下,才能长成栋梁之材。所以,以上所谈,只是我工作中的一点小小体会,不足挂齿,让我们通过今日的沟通,在今后的工作中把班主任工作做得更精彩吧。 新老师教学工作总结 篇3 时间过得真快,一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地在

16、今后的工作提高,本人特就这学期的工作总结如下: 一、思想方面: 仔细地参与了校内的政治理论学习,并刚好记笔记。本学期重新学习了各种教化法律法规,努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。在工作中,我专心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、教学工作: 创建一个富有生活气息的学习情境,同时,也注意对学生学习潜力的培育,引导学生在合作沟通中学习,在主动探究中学习。课堂上,始终以学生的学习为主体,把学

17、习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的潜力,让学生自主学习。 遇到简洁的教学资料,我就放手让学生自学,不懂的地方提出来,由老师和同学们共同解决,让学生的才智,潜力,情感,心理得到满意。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动,好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教化。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成果总是不志向。 总括这一学期,本人能在自己的工作岗位上尽职尽责,敬业爱岗,不断进取,不断进步,遵纪遵守法律。展望下一学期,我会在持续原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。 新老师教学工作

18、总结 篇4 本学期以来,我园始终对新老师的培训工作非常重视,学期初就开展了各项专题培训、新老师拜师结对子、名师展示等活动,并通过随堂听课、新老师入门课等形式,促进和提高新老师的教化教学实力。为了检验和展示新老师工作一学期来的成长和进步,给全园新老师铺设施展才华的舞台,使老师的独立备课实力、课堂教学组织实力、教学创新实力得到熬炼和提高,引导老师加大课堂教学研讨力度,亲密关注课堂教学的有效性与艺术性,不断提升课堂教学水平。同时,促成新老师间的学习和良性竞争,1月份我们组织了新老师汇报课暨教学新苗评比活动。 本次活动的内容由幼儿园指定,小班为:小猫的生日、小兔孵蛋;中大班为鸟窝里的树。小班同班老师协

19、商好、各执教其中一个内容,中大班半班上课。每位老师依据内容,自己独立设计教案、制作教具并在自己班级执教。同时要求活动有详案,有设计意图和理念,执教后写不少于500字的课后反思一篇。 本次活动经验了“十七周宣扬发动,十八、十九周打算,二十周正式竞赛,二十一、二十二周总结反馈”的过程,从汇报课的整体状况来看,呈现出不少的亮点:重视活动,细心打算教具;钻心研课,活动设计规范;能较为精确的挖掘主题;大胆尝试、时有新意;人人进步、各有亮点等等。 有亮点也必定有不足,甚至有些优点若没有把握好度,很简单就成了不足:教学普遍较为平淡、缺乏激情;目标制定上出现偏差;无效提问较多;引导幼儿回答无力等等。 但总体来

20、说新老师们都获得了可喜的进步,不仅分析教材、设计方案和执教的实力有所提高,看大家课后所写的教学反思,发觉老师们的反思实力也有不小的进步,基本上都能较为精确的发觉自己活动中存在的问题,并努力思索解决的方法。依据汇报课的表现,最终邱叶、谢晓燕、张培、陈超老师获得了汇报课优胜奖,综合老师各方面的工作,邱叶、谢晓燕获得了教学新苗奖。活动后,教科室与每一位新老师进行了较为具体的沟通互动,期盼大家都能正视自己,扬长避短,争取获得更大的进步。 新老师教学工作总结 篇5 我参与工作的第一个学期已经结束了,回顾自己在本学期所做的工作,虽然说我深知自己刚刚高校毕业阅历甚浅所以努力向老老师学习,同时尽量的将自己所学

21、的东西转移到课堂上是体育课堂更加既好玩味性。但是为了进一步总结阅历,找出不足,寻求更大的的进步,现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、努力适应新环境、新岗位,向老老师学习 本学期我担当的是初四712班的体育教学工作,面对新的中考形式,我努力使自己适应新的中考要求。主动参与业务学习,不断找寻机会与去年带毕业班的高老师沟通学习,从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现,力争做到有的放矢。同时我利用课余时间主动学习中国学校体育田径等教学刊物,同时在网上与全国各地的中学体育老师进行沟通从刊物中吸取养分,领会教化改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,促使自己彻底变更陈旧和落后的

22、教化观念,达到事半功倍的效果。 二、教学工作 我的体育教学工作应从三点来总结。 1.重视中学生培育体育课的爱好。 爱好是最好的老师。但是面临中考的体育测,体育课更多的是承受肯定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练,这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用嬉戏的方式增加学生各方面的身体素养同时习得肯定得运动技能。在增加学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。 2.遵守中学生运动技能形成的规律。 体育教学要让学生学会和驾驭肯定得运动技能,而运动技能的形成要经验一个由会到不会、又不娴熟到娴熟、由不巩固到巩固的发展过程。体育课支配不行能明显地体现和精确地划分出动作技能的三个

23、阶段,但从一个动作技能驾驭的长链架构上看,仍要遵循运动技能形成的规律的。 3.多听课,提高自身素养。 刚从高校走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴担心。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动,怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我起先到老老师的课堂上去听课,不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老老师的授课方式、组织方法更注意中老老师在课堂上的语言等等细微环节。 十余节课听完之后我对于自己在教学上的不足有了比较充分的相识,加上老老师特别仔细的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。 4.特长生训练工作。 本学期我还担当了一部分体育特长生的训练工

24、作。经过多年体育训练学习之后应当说对于特长生训练还是比较有把握的。但是刚起先只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上,经过我不断的阅读一些中学生训练杂志,上网搜集一些资料,渐渐的也形成了自己的一些东西。应当说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。 三、存在的问题及今后努力的方向 在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了肯定的进步但是终归年轻不当之处是许多的,主要体现在: 1、备课不刚好,有时候备完课没有形成教案,印象不深,在课堂上易出现遗漏现象。 2、备课不充分,对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间安排等方面都做得不好。 3、在宏观上没有做好学期安排,有许多假期等因素没有考虑

25、进去,致使教学进程很不顺畅。 4、每节课上完之后没有课后小结,这样6节课上完之后一点提高也没有。 5、特长生的课时教案没有刚好跟上课堂。 走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 新老师教学工作总结 篇6 作为一名新老师,这期间我对自己工作有许多的思索和感受,现将本学期教学工作总结如下: 一、思想方面: 我能够主动参与政治学习,关切国家大事,敬重前辈老老师,热心帮助同事,团结同事;在教学上教化目的明确,看法端正,钻研教材,勤奋刻苦;关切学生,爱惜学生,为人师表,与学生亦师亦友。酷爱自

26、己的事业,主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校和教化局组织的培训,使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课从开学初,主动参与教研组组织的教研活动,仔细的打算备课,仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课,仔细的向老老师学习,学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法,不断的提高自己的教学水平。可以依据要求,课前仔细备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有阅历

27、的老老师探讨教学环节。为了精确向学生展示函数图象,数学原理等,我主动的制作多媒体课件,使学生理解概念形象化。 2、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,简洁些的找学困生回答。因材施教,用学生的宠爱教学方法,学生主动的回答问题,能够和学生主动的融合在一起,教学的任务顺当完成,学生的学习效果比较的志向。 3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐性讲解,刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外,还与家长保持

28、肯定的联系,刚好和家长沟通状况,共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。 4、作业作为高一学生得学九门功课,作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改,对仔细完成且正确率高的学生进行表扬,对抄袭胡任务的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己的错误并在原有基础上有所提高。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任,我常和学生一起跑操,参与课外活动,走进学生宿舍,关切

29、他们的学习生活,和他们成为挚友,倾听他们的心声。常常找后进生谈话,多激励,多指导,发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信念,维护他们的自尊。老师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 四、个人学习、反思 主动学习各种教化理论,不断的充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。坚持向老老师学习,本学期共听课50节,参与了6次市教研活动,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件。作为新老师,在教化教学中仍旧存在很多不足,教学阅历不足,得多向老老师请教学习。 网友对“新老师

30、教学工作总结”评价:一点反对的看法都提不出来啊。 新老师教学工作总结 这一学期,我作为一名新人进入了学校任教,从那时候,我就起先信任一句老话:万事开头难。在工作的初期,我的确感到了很大的困难。那时候,刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过半. 新老师教学工作总结 化学教学工作总结光阴荏苒,本学年度第一学期就将结束了。这半年来也是我在教学领域履行老师职责,勉力耕耘、不断进取的半年。回顾自己半年的教学历程。本学期能根据教学安排,顺. 新老师教学工作总结 关于新老师教学工作总结十篇时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和变更,是时

31、候抽出时间写写工作总结了。. 新老师教学工作总结 新老师教学工作总结范文集合九篇时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。在写之. 新老师教学工作总结 有关新老师教学工作总结汇编九篇一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾坚毅走过的这段时间,取得的成果实则来之不易,是时候仔细地做好工作总结了。那么如何把工作总结写. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页

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