《二年级上册第四单元我们生活的地方天府新区——天府四小——文雨荷——《家乡新变化》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册第四单元我们生活的地方天府新区——天府四小——文雨荷——《家乡新变化》教案.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学思政课大赛教学设计模板课例名称执教老师：文雨荷学校：成都市天府新区第四小学 电话：【教材分析】教材分析从整本书、整单元、整篇课文三个方面展开。本教材考虑到这一年龄段儿童思维发展水平的需要，和建立亲密文化联系的需要。 将家乡具象为我们生活的地方，这在当前的流动性社会中非常重要同时，这也是与中年 段相关内容衔接和实现教育螺旋上升的需要。本单元在学生所了解的常用公共场所的基础上,带领他们扩大生活空间，进入我 们生活的地方。从不同角度的资料调查、收集、对比,感受我们的家乡和祖国，了解其发展变化, 培养学生爰家乡、爰祖国的情感。本课作为本单元较为重要的一课,引导学生在历时性视角下,感受家乡
2、翻天覆地的 变化进一步培养爰国、爰家乡的情谊。【学情分析】课程标准中提出：了解家乡知识,感受家乡发展变化是爱集体、爱家乡、爱 祖国教育的重要内容之一。二年级学生年纪小阅历少,不了解家乡从前，缺乏对家乡变化的了解。 老师只有善于利用学校及家乡的各种资源，引导学生对比，发现家乡新变化。【教学目标】本节课教学目标设计从学生关心家乡发展，了解家乡变化开始。设计各种调查活动 与实践，培养学生间合作及社会实践的能力。最后使学生为家乡发生的巨大变化而自豪,激发学生5.师：听到你们的介绍，我已经感受到大家对天府新区的自豪。我们知道天府新区的 改变离不开成都的变化，而成都的变化也离不开祖国的发展。现在，千言万语
3、只需 要用一句话来表达，让我们一起大声说出来：“爱家乡，爱成都，爱祖国！”四.课后作业爱新区，爱家乡的我们，一直在路上。新的挑战继续送给大家：周末，和爸爸 妈妈一起，带上老照片，用相机拍下天府新区新样貌！【板书设计】家乡新变化I天府新区【教学反思】（先行课反思）新课程标准倡导学生主动参与、合作、交流与探究等多种学习活动，改进学习 方式，促进学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神， 使学生真正成为学习的主人。所以在教学中应更加合理地使用多媒体设备，使学生 真正走进到情景中进行学习。学生的学习动机很大程度上需要教师的情感激发，这种情感激发就是一种对学 生的评价。教师应该从知识
4、、情感、意念三个方面塑造学生。语言本身就具备表情 达意的工具性特征，因此，在课堂中，师生之间不仅仅有知识的交流，同时也有情 感的沟通。对学生出现的与教师所提问题无关的回答或者想法不能简单地用对错来 评判，教师应注重保护学生思维的创新性和独立性。本课优点：针对这些问题，我将课堂设置为更加充满活动与实践的课堂，时时 能看，处处能比，让孩子在课堂中的每一秒都充满收获。同时，在本堂课中我将自 己设定为教室里的一个指引者，一个促进者，而不是简单的教育者。对于孩子来说， 游戏是获得知识的最好方法。他们在“零食单”、“帮助老奶奶”的互动游戏中， 既领会了学科知识的重点、难点，又在不经意间学会了如何更好的与同
5、伴沟通，与 朋友合作。本课不足：学生的课堂参与度非常高，他们对成都，乃至天府新区的变化都十分 好奇。但存在二年级小朋友，年龄小，自我约束能力较弱，活动展开后表达欲望过 强，课堂稍显活泼的问题。之后，我将针对二年级学生把活动规则再次细化，让其 在严肃而不失活泼的舒适课堂氛围中，拥有更多收获。家乡新变化教案-教学目标：L让学生关心家乡发展，了解家乡变化。2 .设计各种调查活动与实践，培养学生间合作及社会实践的能力。3 .让学生为家乡发生的巨大变化而自豪，激发学生为家乡做贡献的愿望。二.教学重点与难点：L教学重点：引导学生关心家乡的发展，了解家乡衣食住行等各方面变化。2.教学难点：通过各种活动与实践
6、，让学生油然而生对家乡变化的自豪，激发爱家乡、爱祖 国的真情实感。三.教学策略：L教法：看图法；比较法；媒体激趣法；谈话启发法；2.学法：自主探究法；合作学习法；创设情景法；评价激励法；四.教学策略：（一）猜图导入.师：上课之前，咱们先玩个游戏一一猜猜这是哪儿？游戏规则：看谁能用最短时间， 举手答对最多的地点。生：环球中心、电视塔、春熙路.师：全都猜到啦！果然对成都了如指掌，不愧是我们成都娃。【板书：家乡】成都， 有着蓝天白云，车水马龙；有着高楼大厦，灯火璀璨。看到这些，你觉得成都怎么 样？生：我觉得成都很美丽，很漂亮。1 .师：面对这么可爱的成都，想知道他的过去吗？快和家人一起比生活吧!（二
7、）我和家人比生活【我和爸爸比玩具】.师：说起童年，我们印象最深刻的就是玩具。小朋友们，你们平时都爱玩什么玩具 呀？生：乐高、芭比娃娃.师：孩子们的玩具精致又小巧，有趣极了！爸爸也忍不住拿出自己收集的玩具和大家比一比。1 .师：（1）这是？它在当年玩具中可最受欢迎！谁知道怎么玩儿？（2）这又是？我们一起来看看。看了视频，谁能简单说说“皮筋”怎么玩？（3）这是？这是当年最刺激的玩具啦！那时候举着弹弓上树打鸟，下树打人， 嘻嘻哈哈就是一整天，不过要是被父母看见了，免不了又得挨揍！（4）师：听了同学的介绍，又看了爸爸的玩具。你觉得他的玩具和咱们的相 比有什么不同？生：质量更好了；种类更多了；以前是手工
8、的，现在是机器做的.师：这些不同，说明我们家乡成都的什么正在变化？生：玩具【板书：新变化；玩具】【我和妈妈比零食】.师：刚和爸爸比了玩具，妈妈就说：“咱们再比比零食吧！”说着她打开了七十年代的小挎包，她曾经的“秋游小零食”掉了出来：1 .师：你认识它们吗？赶快小组讨论，和同学分享你的了解。待会我们请“零食介绍 员”为我们解答。生：我了解糖水橘子，它其实就是现在的罐头.师：为了迎接秋游，妈妈为自己准备了这么多的零食。要去秋游的你又会准备哪些 零食呢？快在超市中挑选你最喜欢的零食，写上零食单！注意，请先自己在2分钟 内独立填写，写完之后再用1分钟时间和小组同学分享，看看你们“零食单”中有 没有相同
9、的东西，能不能成为最有默契的搭档。师：大家都选择了什么零食呢？请你来和我们分享。生：我带了薯片、棒棒糖、巧克力还有可乐。6 .师：聪明的孩子们，我们的零食在这儿呢！你发现妈妈以前的零食，和现在零食 的不同了吗？生：种类多了；味道好了；更精致了。7 .师：看来家乡的什么也在迅速的变化着？生：零食【板书：零食】【我和奶奶比生活】1.师：其实啊，今天也是二年级小朋友欢欢的生日，奶奶准备去熊猫基地给她买礼物。 不过奶奶这一路，可遇到不少麻烦。你们愿意帮帮她吗？生：愿意师：都是善良的孩子。3 .师：奶奶临出门的时候，说她要乘坐公交车去买礼物，妈妈听到了忙说：“奶奶, 您坐公交一来一去，路上就花上6个小时
10、奶奶一听，被这么长的时间吓到了。孩 子们，你们能帮奶奶选择更好的交通方式吗？生：飞机和火箭师：是个会观察的孩子，知道飞机和火箭速度最快。可是，一座城市以内的出行， 暂时还用不上速度那么快的它们。生：地铁，因为他的速度快，而且不堵车。师：会思考的孩子，奶奶在你的帮助下，选择乘坐新交通“地铁”，只花了 1个小 时就来到了熊猫基地。4 .师：望着人山人海的熊猫基地，奶奶一个年迈的老人挤不进去，她可着急了，生怕 欢欢最喜欢的礼物买不到了。孩子们，你们有什么办法让奶奶不用挤进熊猫基地， 就能买到欢欢最喜欢的礼物？生：通过快递，上网购物就行。师：聪明的孩子，帮奶奶找到了最便捷的购物方式。5 .师：不过奶奶
11、在付款的时候又出现了问题。窗口收钱的阿姨对着奶奶的一叠现金直 摆手：“奶奶，我们现在不收现金啦！ ”奶奶挠挠脑袋疑惑极了。孩子们，快告诉奶 奶，现在我们购物需要用上什么吧！生：用手机的支付宝给钱。师：奶奶拿到欢欢喜欢的礼物太不容易啦！她只说了一句话，什么话？ 一起读。生：成都的变化太大啦!三.了解新区，介绍新区.师：是呀，成都各个方面都在不断发展着、变化着。说到成都的变化，就不得不提 其中变化最大的一一我们的家乡天府新区了。【板书：天府新区】1 .师：曾经天府新区是这样的，一片荒芜，遍地野草，到处是一个个小县城。不过有一天，一切都改变了。2023年2月11日，习总书记来到这里，我们的 家乡天府
12、新区被正式批复为国家级新区。从那一刻起，它渐渐出现了漂亮的兴隆湖，绿色的天府公园，优美的鹿溪智 谷绿道，现代化的天府国际机场，特别的独角兽和美丽的兴隆湖书店。2 .师：看到这些，身处天府新区中的你，感觉怎么样？生：我觉得很舒服；很自豪；很开心；很时尚师：你们喜欢这里吗？生：喜欢！【板书：画”】.师：你们的“喜欢”响亮又整齐，看来大家都是充满自豪的新区小主人呀！【板书： 自豪】叮铃铃，叮铃铃，喂？孩子们，一会儿会有外地游客来到天府新区参观，你 能当当小导游，带着对新区的感受，在题单上为外地游客填出介绍天府新区的话吗？ 两分钟时间留给你们。待会，我们请小导游分享。生：亲爱的外地游客：您好！美丽的天
13、府新区有美丽的花朵，有漂亮的书店，还有 热情的人们。欢迎您到天府新区来！3 .师：听到你们的介绍，我已经感受到大家对天府新区的自豪。我们知道天府新区的 改变离不开成都的变化，而成都的变化也离不开祖国的发展。现在，千言万语只需 要用一句话来表达，让我们一起大声说出来：“爱家乡，爱成都，爱祖国！”五.作业设计爱新区，爱家乡的我们，一直在路上。新的挑战继续送给大家：周末，和爸爸 妈妈一起，带上老照片，用相机拍下天府新区新样貌!六.板书设计家乡新变化玩具零食天府新区交通自率购物支付【教学重点】引导学生关心家乡的发展了解家乡衣食住行等各方面变化。【教学难点】通过各种活动与实践，让学生做中悟、玩中感，对家
14、乡变化的自豪之情油然而生 激发爰家乡、爰祖国的真情实感。【教学准备】教师：PPT、相关资料；学生：成都美食小报【教学方法】教学中我选择借助学生已有的生活经验，创设学生乐于接受的学习情景，丰富学生的情感体验，调动学生用多种感官观察、对比家乡变化。因此我制定了1、看图法；2、比较法；3、媒体激趣法；4、谈话启发法；【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入：上课之前，咱们先玩个游戏一一 猜猜这是哪儿？游戏规则：看谁能用 最短时间，举手答对最多的地点。参与“猜猜这是哪 儿”小游戏，看图猜测 眼前是哪一个成都地标通过“猜猜这是哪 儿”这i活动，提升学 生对本课的学习兴趣，性建筑，将其注意力拉进课
15、堂， 目光聚焦课题中心一一 我的家乡。环节一：我和爸爸比玩具说起孩子们最喜欢的东西，印象 最深刻的就是玩具了吧！小朋友们， 你们平时都爱玩什么玩具呀？为学生介绍爸爸那个年代看，人 们喜欢的玩具一一“滚铁环、跳皮筋、 打弹弓”。听了同学们的介绍，又看了爸爸 的玩具。通过课件展示不同玩具，询 问：你觉得爸爸的玩具和咱们的相 比有什么不同？ ”引导学生对玩具变化进行总结。介绍自己喜欢的玩 具，了解当年爸爸那代 人爱玩的玩具，通过“比 一比”“看一看”的活动, 找出自己的玩具和爸爸 他们玩具的不同。通过“我和爸爸比 玩具”这一活动，为孩 子们提供了表达自我喜 好的平台。再通过“听一听、 看一看”的活动
16、，增加 了孩子对于过去（具体 事物：玩具）的了解， 提升学生学习兴趣。最后通过“比一比: 你觉得他的玩具和咱们 的相比有什么不同？ ” 简单的问题，直接引出 学生最直观的玩具不同 感。体现家乡在玩具方 面的巨大变化！环节二：我和妈妈比零食为学生解答妈妈小挎包里不熟 知的小零食。预设学生会选择的秋游零食在 课件上呈现，将其与妈妈当年的小零 食进行对比，询问学生：“对照妈妈 以前的零食，你发现这与我们的零食 有什么不同？”引导学生进行对零食变化的总 结。观看妈妈小时候的 秋游零食，再进行小组 讨论，分享自己对妈妈 的零食的了解，每组零 食小代表”对小组讨论 成果做出汇报总结。填写“零食单”，为 自
17、己也准备秋游小零 食，再分组进行“零食 单大分享”的讨论。通过“我和妈妈比 零食”这一活动，培养 学生合作交流、表达的 能力。再通过“零食单” 活动，增强同一事件， 不同时间的对比感，让 孩子在零食的自我选择 和小组分享中，找到现 代零食的特点，恰当时 间的“比一比”活动又帮助学生意识到了家乡 在零食方面的巨大变 化！环节三：我和奶奶比生活为学生创设的情境：一位奶奶准 备去熊猫基地给自己二年级的孙女 欢欢买生口礼物，路上遇到了不少麻 烦事一一借助“孩子们，能帮奶奶选择更 好的交通方式吗？ ”“孩子们，你们有什么办法不用 挤进熊猫基地，就能帮奶奶买到欢欢 最喜欢的礼物？ ”“孩子们，快告诉奶奶，
18、现在我 们购物需要准备什么吧！”三个问题, 让学生感悟变化。听故事，找方法。用最现代化的方式，为 年迈的奶奶解决各种问 题。通过情境创设“我 和奶奶比生活”，借助三 个看似不经意的问题， 让学生在脑海中收集现 代成都为我们提供便利 的各种东西，从对老人 的帮助中意识到成都在 “交通”“服务”“消费” 方面的巨大变化！环节四二了解新区，介绍新 区成都各个方面都在不断发展着、 变化着。说到成都的变化，就不得不 提到变化最大的天府新区了。先介绍曾经的天府新区，再介绍 它变成国家级新区之后的样子。顺势询问学生身处天府新区，作 为天府新区人的感受。获得学生积极反馈后，引导学生 分享美好，继续创设情境：为
19、远道而 来的客人写下关于天府新区的两三 句介绍语。首先学生观看从前 天府新区的样子，再看 天府新区如今的样子形 成强烈对比，根据教师 提问拥有对天府新区变 化最直观的感受，能对 身处天府新区做出评 价。带着全新的感受完 成对外地客人的“天府 新区介绍语”。情绪达到高潮的时通过对大量天府 新区前后对比图，学生 在视觉上最直观的感悟 到家乡的变化，培养他 们对于感受进行评价的 能力。让其对家乡的变化 充满自豪与骄傲，学会 分享快乐与美好，完成 对家乡与祖国最真切、 诚挚的呐喊。和全班分享优秀的介绍语，号召 学生一起呐喊：“爱家乡，爱成都， 爱祖国！”达到情绪的高潮！候，发自肺腑的呐喊：“爱家乡，爱
20、成都，爱祖国！”总结教师只做为课堂的引导者，鼓励 者，尽量给孩子能够充分展示的舞 台学生参与了课堂更 多的活动，能体会对变 化更多的感受，能更真 切的表达对家乡变化的 骄傲与自豪。设计的意图不仅仅 是让学生感受到家乡变 化，体会对家乡变化的 自豪与骄傲。反而更多 的是培养学生的学习能 力、交流合作能力，真 正实现道德课程大收 获！【课堂实录】一.猜图导入1 .师：上课之前，咱们先玩个游戏一一猜猜这是哪儿？游戏规则：看谁能用最短时间， 举手答对最多的地点。生：环球中心、电视塔、春熙路.师：全都猜到啦！果然对成都了如指掌，不愧是我们成都娃。【板书：家乡】成都， 有着蓝天白云，车水马龙；有着高楼大厦
21、，灯火璀璨。看到这些，你觉得成都怎么 样？生：我觉得成都很美丽，很漂亮。2 .师：面对这么可爱的成都，想知道他的过去吗？快和家人一起比生活吧！二,我和家人比生活（一）我和爸爸比玩具1 .师：说起童年，我们印象最深刻的就是玩具。小朋友们，你们平时都爱玩什么玩具 呀？生：乐高、芭比娃娃.师：孩子们的玩具精致又小巧，有趣极了！爸爸也忍不住拿出自己收集的玩具和大家比一比。2 .师：（1）这是？它在当年玩具中可最受欢迎！谁知道怎么玩儿？（2）这又是？我们一起来看看。看了视频，谁能简单说说“皮筋”怎么玩？（3）这是？这是当年最刺激的玩具啦！那时候举着弹弓上树打鸟，下树打人， 嘻嘻哈哈就是一整天，不过要是被
22、父母看见了，免不了又得挨揍！（4）师：听了同学的介绍，又看了爸爸的玩具。你觉得他的玩具和咱们的相 比有什么不同？生：质量更好了；种类更多了；以前是手工的，现在是机器做的.师：这些不同，说明我们家乡成都的什么正在变化？生：玩具【板书：新变化；玩具】（二）我和妈妈比零食.师：刚和爸爸比了玩具，妈妈就说：“咱们再比比零食吧！”说着她打开了七十年代的小挎包，她曾经的“秋游小零食”掉了出来：1 .师：你认识它们吗？赶快小组讨论，和同学分享你的了解。待会我们请“零食介绍 员”为我们解答。生：我了解糖水橘子，它其实就是现在的罐头.师：为了迎接秋游，妈妈为自己准备了这么多的零食。要去秋游的你又会准备哪些 零食
23、呢？快在超市中挑选你最喜欢的零食，写上零食单！注意，请先自己在2分钟 内独立填写，写完之后再用1分钟时间和小组同学分享，看看你们“零食单”中有 没有相同的东西，能不能成为最有默契的搭档。师：大家都选择了什么零食呢？请你来和我们分享。生：我带了薯片、棒棒糖、巧克力还有可乐。2 .师：聪明的孩子们，我们的零食在这儿呢！你发现妈妈以前的零食，和现在零食 的不同了吗？生：种类多了；味道好了；更精致了。3 .师：看来家乡的什么也在迅速的变化着？生：零食【板书：零食】（三）我和奶奶比生活.师：其实啊，今天也是二年级小朋友欢欢的生日，奶奶准备去熊猫基地给她买礼物。 不过奶奶这一路，可遇到不少麻烦。你们愿意帮
24、帮她吗？生：愿意师：都是善良的孩子。1 .师：奶奶临出门的时候，说她要乘坐公交车去买礼物，妈妈听到了忙说：“奶奶, 您坐公交一来一去，路上就花上6个小时。”奶奶一听，被这么长的时间吓到了。孩 子们，你们能帮奶奶选择更好的交通方式吗？生：飞机和火箭师：是个会观察的孩子，知道飞机和火箭速度最快。可是，一座城市以内的出行， 暂时还用不上速度那么快的它们。生：地铁，因为他的速度快，而且不堵车。师：会思考的孩子，奶奶在你的帮助下，选择乘坐新交通“地铁”，只花了 1个小 时就来到了熊猫基地。2 .师：望着人山人海的熊猫基地，奶奶一个年迈的老人挤不进去，她可着急了，生怕 欢欢最喜欢的礼物买不到了。孩子们，你
25、们有什么办法让奶奶不用挤进熊猫基地， 就能买到欢欢最喜欢的礼物？生：通过快递，上网购物就行。师：聪明的孩子，帮奶奶找到了最便捷的购物方式。3 .师：不过奶奶在付款的时候又出现了问题。窗口收钱的阿姨对着奶奶的一叠现金直 摆手：“奶奶，我们现在不收现金啦！ ”奶奶挠挠脑袋疑惑极了。孩子们，快告诉奶 奶，现在我们购物需要用上什么吧！生：用手机的支付宝给钱。师：奶奶拿到欢欢喜欢的礼物太不容易啦！她只说了一句话，什么话？ 一起读。生：成都的变化太大啦!三.了解新区，介绍新区.师：是呀，成都各个方面都在不断发展着、变化着。说到成都的变化，就不得不提 其中变化最大的天府新区了。【板书：天府新区】1 .师：曾
26、经天府新区是这样的，一片荒芜，遍地野草，到处是一个个小县城。不过有一天，一切都改变了。2023年2月11日，习总书记来到这里，我们的 家乡天府新区被正式批复为国家级新区。从那一刻起，它渐渐出现了漂亮的兴隆湖，绿色的天府公园，优美的鹿溪智 谷绿道，现代化的天府国际机场，特别的独角兽和美丽的兴隆湖书店。2 .师：看到这些，身处天府新区中的你，感觉怎么样？生：我觉得很舒服；很自豪；很开心；很时尚师：你们喜欢这里吗？生：喜欢！【板书：画”】.师：你们的“喜欢”响亮又整齐，看来大家都是充满自豪的新区小主人呀！【板书： 自豪】叮铃铃，叮铃铃，喂？孩子们，一会儿会有外地游客来到天府新区参观，你 能当当小导游，带着对新区的感受，在题单上为外地游客填出介绍天府新区的话吗？ 两分钟时间留给你们。待会，我们请小导游分享。生：亲爱的外地游客：您好！美丽的天府新区有美丽的花朵，有漂亮的书店，还有 热情的人们。欢迎您到天府新区来！