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1、猎人海力步第二课时教学目标1 .认准生字词语，能大概复述故事。2 .通过文中描写人物言行的词句，体会海力布热心助人，舍 己救人的高贵品质。3 .基本掌握阅读民间故事的方法，激发阅读民间故事的兴 趣。教学设计导入一、复习导入。同学们，上节课我们了解了这个故事的起因、经过、结果。我请一位同学再把这个过程讲一讲。（生讲述故事的起因、经过、结果。）新课教学二、合作交流。1 .快速默读课文，说一说：海力布是个怎样的人？从哪些 地方可以看出来？生交流、总结、汇报：行动：把猎物分给大家语言：告诉大家灾难就要到来结论：通过语言、行动可以看出海力布是个热心助人，舍 己救人的人。（板书：热心助人 舍己救人）2 .
2、人们对海力布怀后什么样的感情？生总结并汇报：A海力布把猎物分给大家，受到人们的尊敬。B当海力布变成石头后，大家非常后悔、非常悲痛。从文中的语句可以看出人们非常喜爱海力布，因为他是那 样善良，那样舍己为人。三、讲故事：练习复述。海力布的故事多么感人，你们想不想把这个故事讲给别人 听？L师指导讲故事（1）叙述要清楚，交代清楚故事的起因、经过、结果。（2）可以脱离课文，自己组织语言。文中的重点部分可以 用上书上的词句。（3）讲故事要有表情、有感情。2 .自由练习.指名汇报，师生评点。四、总结全文，升华情感。海力布在你的心目中留下了怎样的印象？你想对他说些 什么？你收获了些什么？ 五、拓展延伸。仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同课堂小学演一演。结及拓六、布置作业。展延伸1 .把这个故事讲给别人听。2 .读一读其他的民间故事。3 .根据课文内容，“海力布”那块石头写一段话，简要介绍它 的来历。板书内容【板书设计】（ 救白蛇）得宝石猎人海力布听鸟语热心助人舍己为人救乡亲变石头大声朗读默读速读