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1、邛睐市西街小学小学组微队课存储美德 赢取未来教学设计美德银行实施方案邛睐市西街小学以爱心教育为宗旨，让孩子在实际行动中去感悟爱、体会 爱、懂得爱。为进一步促进西小爱心教育的发展，培养孩子们的美德行为，让 孩子学会“存储”美德，成为新时代的美德少年，西小特建立“爱心美德银行”， 并制定如下方案。一、指导思想以中小学德育工作指南重要思想为指导，以社会主义核心价值观为引 领，以关心下一代健康成长为目的，结合我校“爱心育人，育人爱心”主题教 育，将银行运作方式引入学生道德品质教育中，让学生成为有爱心，讲道德， 守诚信，重合作，求发展的新时代美德少年。二、“爱心美德银行”简介“爱心美德银行”存储活动，是
2、指学生将自己所做的好人好事或获得的各 类奖项，记录在自己“爱心美德银行”存折上，作为学生奉献社会、服务他人 的爱心存储。“爱心美德银行”存储活动，是以“榜样教育”为途径，以“激励 提高”为目的的一种教育载体。“只存美德，不存现金”，不断提升学生综合素 质。三、美德银行组织机构及职责（一）“爱心美德银行”总行总行长：王安乐（监督指导“美德银行”的工作）副总行长：王俊（负责监督执行人员的统计情况）总行执行委员：何先俊 曾警亿 王乾瑞 （负责收发美德币并鉴定美德 事迹的真实性）（二）“美德银行”支行（各班级）支行长：各位班主任（负责支行的管理工作，填写邛味市西街小学美德 班级存折、邛味市西街小学美德
3、个人存折及时上交一手资料，配合德育 办评选工作）副行长：各班班长（配合班主任做好支行的管理与维护工作）经理：全体老师（及时向班主任沟通学生日常行为表现，监督美德银行运 作）四、操作程序：1、美德银行运作以支行为单位，各支行长开学在大队部领取班级美德存折、 个人美德存折，美德银行存储/支出细则一份。2、各支行长填写好班级美德存折、个人美德存折学生基本信息。学生按 照细则填写个人美德存折，并附证明人签字后有效。3、各科科任教师与家长，可根据学生校内外行为表现，在学生个人美德存折 上进行加分或减分，并签字生效。4、各支行长每周五对班级美德存折进行统计总结，确定个人存折得分最高 以得分为负数的学生。5
4、、总行每周五进行取款活动。累计得分10分，可从美德银行取一张美德币。五、结算管理:1、每周表彰每周升旗仪式上，指定班级上报获美德币最多的学生，评为“西小美德之星”， 并上台宣讲相关事迹（参考“校园小明星”宣传流程）2、每月评比（1）每月将本月四位“西小美德之星”中，美德币数量最多的学生评为本月“西 小美德标兵”。这位“西小美德标兵”可在德育办老师指导下向学校提出一个合 理的心愿。（如：“我要和王校长聊天半小时”、“我要当一次升旗手”、“我要当 一次支持人”等）（2）本月连续两周以上有扣分的学生为“美德困难户”，各支行长统计并将名 单上报至德育办，德育办将统一安排时间进行“扶贫攻坚”，对这些孩子
5、进行有 针对性的帮助教育，情节严重者学校将邀请其家长共同参与“扶贫攻坚”活动。3、每期评优（1）每学期期末，各支行长将美德币数量最多的三名学生名单上报至德育办, 评为“西小美德少年”。由学校统一印制和颁发奖状。（2） “西小美德少年”优先享受推荐参加“邛竦市美德少年”评选活动。六、积分使用：1、“西小美德超市”面向全校所有学生开放2、“西小美德超市”所有物品将明码标价展示在橱窗中。物品种类包括学生学习用品、生活用品、玩具，如：书包、笔袋、笔、橡皮擦、笔记本、削笔刀、直尺、手表、水杯、魔方、拼图3、学生根据自己美德币的数量评估个人购买力，选择在本学期任意时候用自己 的美德币购买橱窗中的物品。4、交易结束后，在德育办做好交易登记。