《五年级下册科学 9 沙洲的形成 第二课时 教案 冀人版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学 9 沙洲的形成 第二课时 教案 冀人版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题沙洲的形成教学设计共_2_课时执教人授课时间教学 目标1、通过模拟实验水对风和土壤的作用。2、知道平原、沙洲的形成过程和原因。3、体验大自然的力量。教学重点通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识冲刷、搬运作用 对地表改变的影响。教学难点体验大自然的力量及陆地变浅的壮观过程，形成保护大自然的情感。教具使用PPT学情分析第_2课时二次备课教学过程：一、导入上节课，我们己经简单学习了沙洲的形成，这节课，我们接着 来看一下。二、探究通过实验模拟出的结果，请大家以小组为单位，解释一下自然 界洪水的冲刷和搬运现象。小组讨论。小组展示汇报。其他小组成员提问、补充。讲解：当一个地区持续降水时，
2、可能会造成树倒屋塌、道路破坏、桥 梁损坏、洪水泛滥、泥石流山体滑坡等现象，造成这些现象的原因， 就是因为洪水的冲刷和搬运作用。那么我们要怎样降低洪水的危害呢？小组讨论。小组展示汇报。其他小组成员提问、补充。主要是在上游及进行生态保护，中游多沙粗沙区进行水土保护治理，下游疏通河道水土保护措施包括：生物措施（造林、种草、 封山育林）、工程措施）（修淤地坝、水库、梯田等）沙洲是水流和波浪搬运、挟带的泥沙、岩石等堆积物堆积形成 的堆积地貌。其实沙洲在我们生活中还是比较常见的。有的比较小, 有的则比较大，比如位于长江口岸的崇明岛就是由于沙石的堆积形 成的。同学们要带着一双善于观察和发现的眼睛才能更好的学
3、习自 然科学。活动二：光滑的鹅卵石搜集各种各样的鹅卵石，猜想它们原来的形状，以及它们是怎 样形成的。假设：我认为鹅卵石的形成是由于（）。通过实验来验证我们的假设是否正确。实验方法：1 .找到3飞块有棱角的小砖块。2 .将小砖块放入玻璃瓶中，并加入适量的沙和半瓶水，拧紧瓶 盖。3 .每位同学依次快速用力摇动玻璃瓶1分钟，观察摇动后小病 块的变化，并记录下来。思考：砖块发生了什么变化？通过实验我们能得出什么结论？ 三、应用与拓展认识流水地貌查阅资料，了解自然界中更多的流水地貌，并制作资料卡片， 向同学们展示。资料卡：类别：地貌来源：科普读物题目：自然界中的流水地貌内容摘要：河水流出陡峭、狭窄的山谷时，河道会突然变宽、变浅，水流 也会减慢，沉积物在这里沉积下来，便形成了冲积扇。摘录时间：2020年3月3日当堂训练沙洲是因为（）而形成的。A、水的搬运作用B、冰川的搬运作用C、风的搬运作用当堂检测在自然界中，除了（）、（）有冲刷和搬运作用意外，（）也有 冲刷和搬运作用。地球沙漠面积不断扩大，就是（）搬运的结果。板书设计沙洲的形成河道拐弯处河海交汇处水流缓慢由窄变宽处鹅卵石课后反思