《小学道德与法治人教五年级上册第二单元我们是班级的主人-教案选举产生班委会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学道德与法治人教五年级上册第二单元我们是班级的主人-教案选举产生班委会.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、选举产生班委会第二课时班委选举有程序乐至县城西小学校涂熠教学目标：1、知道班委会一般由民主选举产生，我们可以根据不同的情况选择合适的选举 方式。2、知道班委的选举有一定的程序，我们要按照程序选择班委成员，同时要尊重 同学们的选择，保障大家的权利。3、知道班级建设不仅需要班委尽职尽责，更需要班级其他同学发扬主人翁精神， 大家共同合作，才能促进班级的良性发展。教学重难点：1、知道班委会一般由民主选举产生，并且有一定的选举程序。2、能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。教学过程：一、导入新课出示视频村委会换届选举师：同学们，老师请大家看一段视频。视频中的村民们正在做什么？生：村委会的选举。师
2、：是的，他们正在进行村委会的“选举”，那你们还知道哪些选举？生：人民代表选举、国家领导人选举、党委换届选举师：什么样的人可以参加这些选举呢？我们一起来了解一下我们国家的选举法 是如何规定的。语音出示：中华人民共和国选举法第一章第三条规定：中华人民共和国年满 十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权。师：原来年满十八周岁的公民就可以参加这些选举。那同学们现在还是未成年人，作为小学生的你们可以参加什么选举呢？生：学生干部的选举、班干部的选举师：是的，你们可以参与学校里学生干部的选举，班级中班干部的选举，也就 是班委的选举。
3、今天我们就要继续来学习关于班委会的选举。二、温故知新师：上节课我们已经学习了选举产生班委会的一些知识，现在我们一起来回忆 一下。（一）班委会的职责。（二）班委会的岗位。师：我们班现在设置了哪些岗位？生：班长、副班长、学习委员师：看来大家对我们班委会的组成还是十分了解的。（三）班委的产生方式。师：在校园中最常见的是以下3种方式。那这学期因为原班长转学，班长的位 置有了空缺，所以今天这节课我们也会选出新班长。要产生新班长，你们更赞同哪一种方式呢？给你们10秒钟时间思考。师：赞同第1种的请举手。师：（预设）看来大家都不是很赞同，有哪位同学能够代表大家来说一说你为什 么不赞同呢？师：赞同第2种方式的请
4、举手。师：（预设）看来同学们对这种方式比较满意。有哪位同学来说一说，为什么你 赞同这种方式呢?师：赞同第3种方式的请举手。师：赞同第3种的人也比较少，那谁来说一说为什么不赞同呢？师：经对比我们发现，大家更赞同的是第2种方式。那今天我们就选择用“先 由同学自我推荐，再由其他同学投票选举”的方式来产生新班长。三、探究新知师：班委产生的方式我们已经确定了，那班委竞选活动的流程应该如何进行呢？ 现在请同学们拿出课本，迅速地翻阅30页和31页的内容，边看边勾画出班委竞选 活动的流程，可以小声的阅读。师：哪位同学来说一说，班委竞选活动的具体流程是怎样的？生：（略）师：在这些流程当中，你最关注的是哪一个环节
5、呢？生：.师：看来大家都有自己所期待的环节，那我们就拭目以待吧。现在已经清楚了班委竞选的流程，马上就要开始我们的班委选举。师：在选举之前有个问题考考大家。你们能背诵24字核心价值观吗，谁来起个 头。生：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友 善师：在同学们背诵的过程中，老师捕获到了与我们今天选举有关的关键词。他 们是谁呢？看完下面的动画片，或许你们就能发现他们的身影。出示动画视频选举风波。师:短片已看完，你们找到与有关选举的关键词了吗？生:民主、公正.师：看来大家不仅仅将24字己经牢记心间，还知道在我们的选举中，应该弘扬 与践行核心价值观教会我们的哪些精神，非常棒，老
6、师给你们一个赞。师：与我们选举有关的主要关键词就是：民主、公正。（板书）也就是说，我们 的选举必须秉承着民主、公平公正的原则来进行。四、模拟选举师：接下来班委选举大会正式开始。（出示幻灯片背景），有请选举委员会的 成员们各就各位，请副班长上台主持。五、课堂总结师：同学们，通过大家今天共同的努力我们选出了新班长。与此同时，老师有 一句话要送给我们今天未能竞选成功的同学，也是送给在座的每一位同学。“长风破 浪会有时，直挂云帆寄沧海”，这句话告诉我们，面对失败也不应气馁，即使身处逆 境，也应乘风破浪，勇往直前。通过今天这节课的学习，你们收获了什么？生：师：我们班的同学都是非常热爱学习的孩子。通过今天的学习，知道了我国的 选举法，知道选举必须在民主下公平公正地进行。我相信，今天选出来的班长也一 定能履职尽责，和其他班委成员一起努力将我们的班级建设得更好。六、拓展延伸师：接下来跟着老师进入下一个有趣的环节。岗位设计师（略）师：我们的设计师们真是太优秀了，设计了这么多新颖的岗位，给了我们人人 都可以参与班级建设的机会。这也让老师更加期待与你们一起学习下一堂课的内容 “班级建设人人有责”。今天的课就上到这里，同学们，再见。板书设计:选举产生班委会民主公正第一步发布竞选公告第二步自愿报名参加第三步竞选人演讲与答辩第四步无记名投票第五步公开唱票，公示结果