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1、第一单元综合检测卷一.选择题（共3小题）1 .下列句子中加粗的词，与“于是项伯复夜去”中的“夜”用法相同的一项是（）A.先破秦入咸阳者王之B.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也C.范增数目项王D.间至军中2.下列对文中有关词语含义的理解，不正确的一项是（）A. “司马”，我国古代的官职名，战国时期“司马”为武职，专门纠察军队队列秩序。B.我国古代，兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三, 季是最小的。C. “参乘”又写作“修乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人.“乘”，古代四匹马拉的车。D. “再拜”是古代一种相对隆重的礼节，在表示郑重呈献某物或接待某人时，行多次的叩 拜礼
2、。3.下面对各句句式特点解说不正确的一项是（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也.（倒装句中的介宾结构后置）B.是寡人之过也.（判断句）C.夫晋，何厌之有？（宾语前置）D.以乱易正，不武.（被动句）.填空题（共1小题）4 .而（1）而不足以举一羽；而不见舆薪；而功不至于百姓者（表转折） （判断对错）（2）无恒产而有恒心者（表转折） （判断对错）（3）然而不王者（表转折） （判断对错）（4）臣以神遇而不以目视（表转折） （判断对错）（5）而况大聊；乎（表递进） （判断对错）（6）而刀刃若新发于硼（表转折） （判断对错） 三.现代文阅读（共1小题）5 .阅读下面的文字，完成各题。废纸不腐张爱国八月十五，
3、进奏院衙署，窗前，苏舜钦看着缓缓西沉的太阳和渐渐热闹的大街，不由一 声叹息。好友刘巽问他为何叹息。苏舜钦苦笑了笑，说出自己的烦恼。原来，作为当世有名的大词人，苏舜钦和他的诗朋文友们每年中秋节都要在京城的文韬 阁聚会，赏明月，观舞乐，喝酒赋诗。按惯例，今年当由苏舜钦做东，请柬已于半个月前发出， 但直到现在，苏舜钦晚上宴客的银子还没有着落。刘巽笑了： “好一个苏大学士，连一场宴会都办不起，真是笑煞人也。”“刘兄莫笑，莫非你办得起？”苏舜钦说着，两人哈哈大笑。“真可笑也！你看他们，其府上日夜车来马往，灯红酒绿，歌舞喧嚣，宾主酣醉，又何 时为银子而愁？ ”刘巽擦去眼角笑出的眼泪，“你我整日囚身于衙署，
4、劳形于案犊，忧心于庙 堂与乡野，怎连一场宴席都负不起？”“刘兄莫气！道不同，则择取不同。他们有他们之择取，你我有你我之择取。你我既然 如此择取，即择取如此生活。”苏舜钦看着刘巽，不无严肃地说，“人生在世，各自有其生活方 式。他们以彼方式为乐，你我又何来以此为苦？ ”“罢了罢了，苏兄还是快快解决这燃眉之急吧刘巽说着，眼睛一亮，弯下腰捡起地 上的一张废纸，“有了！苏兄，你我何不将此等纸张收集卖去？ ”“不可不可！”苏舜钦急忙摆手，“此乃衙署之物，朝廷有禁令，不可私占。”“苏兄迂腐！不过废纸耳，百无一用。你我此举实乃废物再用，又合皇上克俭戒奢之倡， 有何不可？ ”刘巽说着就开始捡起来。苏舜钦想了想，
5、也是，这些年来，衙署里用过的废纸很是不少，但大多被当作垃圾，胡 乱丢弃，实属浪费；少部分被擦桌抹椅、烧火取暖用了，甚是可惜。苏舜钦似乎给自己找到了 理由，于是也蹲下身去捡。好一会儿，两人将地上、橱柜内外和拐角皆灵里的陈年废纸都翻捡出来，擦去痰迹、 脚印和霉灰尘土，用麻绳捆上，扛出去卖了。还别说，有这些废纸所卖的银子，苏舜钦晚上的宴会不仅酒菜上佳，还请了京城最著 名的歌舞伎前来助兴。宾客们大喜，纷纷夸苏舜钦终于大方了一回，又问他哪里发了财。苏舜 钦坐在宾客中间，醉态十足，笑眯眯不语。可是谁也没想到，第二天早朝一开始，一位御史就向皇上参奏苏舜钦，说他目无法纪， 侵占公物，监守自盗，罪大恶极。苏舜钦
6、脑中轰”一声，暗叫不好，他知道这并非冲他而来，而是冲着正在推行新政 的范仲淹大人和新政而来苏舜钦是范仲淹新政的忠诚拥护者和积极推行者。新政因为严重 打击了贵族官僚的既得利益，推行以来受到百般阻挠。苏舜钦也清楚，这御史台早已成了保守 派攻击改革派的前沿阵地。他想解释，可尚未开口，满朝文武齐刷刷跪下，将此事无限上纲上 线，奏请皇上严惩苏舜钦等贪官恶贼。皇上看着眼前的阵势，沉思良久，将苏舜钦、刘巽，以 及所有参加宴会的人革职为民，即刻驱出京城。京城外，一场秋雨刚停，夕阳残照，愁云惨淡，秋风萧瑟，乌鸟凄鸣。刘巽抹一把脸 颊上的清泪，愤然道：“真小人也，竟拿区区废纸做文章，置你我于此境“刘兄莫怒，俗语曰
7、，虫蝇不噬无缝卵！昨日，倘使你我能克制心中私欲，他们即便欲 置你我于死地又能奈何？此事皆由你我私欲贪心所致，不怪他们J苏舜钦竟然淡淡一笑，“何 止不怪？当感激也J “感激他们？ ”“刘兄可知昨夜众宾赞我时我心中所想？不瞒刘兄，当时，我为不花分文即得众人之 赞而甚为得意，还思忖往后何物可以再卖。刘兄请想，何物可再卖？废纸可卖，新纸可卖否？ 纸张可卖，笔墨桌椅可卖否？眼中可见之有形物可卖，手中权势之无形物可卖否？终了，岂不 是将自己当年刻苦求学以期造福百姓之初心良知一并卖去？如此，你我杀身之罪已成，千古骂 名亦成苏舜钦认真地说，“刘兄，他们扼你我之私欲贪心于萌芽，岂不当感激？ ”“苏兄言重，区区废
8、纸，何至于斯？ ”刘巽轻轻一叹。“刘兄差矣！自古以来，所有巨贪大蠹，皆非一朝一夕所成，无不由珪步之错而至千里 之罪、千古之耻。”苏舜钦忽然泪流满面，“刘兄，你我被革职事小，一旦祸及范大人和新政， 你我定当千古之耻”补记：史载，北宋年间，由范仲淹发起的“庆历新政”之所以在推行不到一年后即宣告失 败，与苏舜钦这一“监守自盗”事件给保守派以借口并最终将改革派一网打尽有着一定的关系。(选自小小说月刊，有删改)(1)下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是A.苏舜钦、刘巽本是一心为民的清官，但因一念之差没克制住自己的私欲，犯下了错误，被革 职逐出京城。B.苏舜钦知道朝廷有不可私占衙署之物的禁令，但他认为
9、废纸不属于衙署之物，因此将它们废 物利用，卖掉换钱。C.御史用“目无法纪，侵占公物，监守自盗，罪大恶极”参奏苏舜钦，实际上是要以此为借口 攻击改革派。D.小说结尾卒章显志，作者通过人物语言警示世人：不遏止小贪欲，便会逐步形成大贪念，最 终铸成千古罪过。(2)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说第段言简意赅，点明了时间、地点、主要人物，苏舜钦的叹息以及好友刘巽的询问引 出了下文对事件起因的叙述。B.小说擅长细节描摹，如第段苏舜钦“笑眯眯不语”，表现了其得意之情；第段苏舜钦“淡 淡一笑”，表现了他乐观旷达的心态。C.小说第段对环境的精雕细刻，让读者如临其境，渲染了苏、刘二人离京时凄
10、清悲凉的气氛， 也暗示了人物当时悲伤愁苦的心情。D.小说语言以白话为主，人物对话中夹有文言，读来简练流畅又不失典雅，这种文言化的对话 很有历史小说的特色，也符合人物的文人身份。(3)根据小说内容，请简要分析标题“废纸不腐”的含义。(4)结合本文，谈谈历史小说中“真实”与“虚构”的关系。四.文言文阅读(共1小题)6.阅读下面的文言文，完成各小题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退J 公从之。辞曰：“臣之壮也， 犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑 亡，子亦有不利焉！”许
11、之。夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越 国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往 来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙泰以利晋，唯君图之J 秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。“亦去之。（选自左传）智伯率韩、魏二国伐赵，囤晋阳，决晋水而灌之。城下缘木而处，县釜而炊。襄子谓张孟 谈
12、日：“城中力已尽，粮食匮乏，大夫病，为之奈何？ ”张孟谈日：“亡不能存危不能安无为贵 智士臣请试潜行见韩魏之君而约之乃见韩、魏之君，说之日：“臣闻之，唇亡而齿寒。今智 伯率二君而伐赵，赵将亡矣。赵亡，则君为之次矣。及今而不图之，祸将及二君。”二君日： “智伯之为人也，粗中而少亲。我谋而泄，事必败。为之奈何？”张孟谈回：“言出君之口， 入臣之耳，人孰知之者乎？且同情相成，同利相死，君其图之！二君乃与张孟谈阴谋与之期。 张孟谈乃报襄子。至其日之夜，赵氏杀其守堤之吏，决水灌智伯。智伯军救水而乱，韩魏翼而 击之，襄子将卒犯其前，大败智伯军，杀其身而三分其国。襄子乃赏有功者，而高赫为赏首。 群臣请日：“
13、晋阳之存，张孟谈之功也。而高赫为赏首，何也？ ”襄子日：“晋阳之围也，寡人 国家危，社稷殆。群臣无不有骄侮之心者，唯赫不失君臣之礼，吾是以先之J由此观之，义者，人之大本也，虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。故君子日：“美言可 以市尊，美行可以加入J（选自淮南子人间训）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.亡不能存危/不能安无/为贵智士/臣请试潜行见/韩魏之君面约之B.亡不能存/危不能安/无为贵智土/臣请试潜行/见韩魏之君而约之C.亡不能存危/不能安无为贵智士/臣请试潜行/见韩魏之君而约之D.亡不能存/危不能安/无为贵智土/臣请试潜行见/韩魏之君而约之（2）下列对文中加点的词语相关内
14、容的解说，不正确的一项是 A.侯，西周春秋时期爵位名称，当时有公、侯、伯、子、男五等爵位。B.执事，办事官员。此处代指对方（秦穆公），表示对对方尊敬的称呼。C.左传，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，相传为战国末期鲁国史官左丘明著，原 名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。D.淮南子是西汉淮南王刘安及其门客收集史料集体编写而成的一部哲学著作，属于杂家作 品。（3）下列对原文有关内容理解和分析，不正确的一项是 A.文段一烛之武说秦伯而退晋师，可谓一箭双雕，文章最后一段从侧面表现了烛之武的机智与出色的辞令。B.文段二趁着智伯军队混乱之机，韩军和魏军从两翼攻打过来，赵襄子又率领军队从正面出
15、击，杀死智伯，又将晋国分成了韩、魏、赵三国。C.文中主要人物烛之武、张孟谈都是在国家危难之际，主动请缨，挺身而出，一个夜缱而出， 一个涉水出城，并出色地完成了任务。D.文中主要人物烛之武、张孟谈两人都以纾解国难为重，有胆识，有智慧，为了国家利益， 不顾个人安危，令人尊敬。(4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？且同情相成，同利相死，君其图之！(5)赵襄子赏有功之臣，众大臣认为首要的功劳是谁的？为什么赵襄子却首先奖赏高赫？五.默写(共1小题)7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，从“”可以看出子路的性格率直，从冉 有述志时说的
16、“,以俟君子”可以看出其谦虚的特点。(2)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子哂子路的原因是“, (3)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐 浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：,风乎舞雪，咏而归。六.语言表达(共1小题)8.心理学中存在着许多有趣的“倒U曲线”，如图就是表现压力与工作绩效的“倒U曲线”， 请根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议。(每条不超过20字)结论二：建议：0七.作文（共1小题）9.阅读下面的材料，按照要求作文。家是一本书，有读不完的故事；家是一座舞台，上演喜剧也上演悲剧；家是一个蜜糖 罐，有尝不尽的甜美与幸福；家
17、是一个牢笼，有被关闭的苦恼与叛逆的冲动请以“家”为话题，结合自己的家庭情况和经历感受，自命题写一篇不少于800字的 记叙文。要求中心明确，内容充实，有细节描写。八.语言文字应用（共1小题）10.阅读下面的文字，完成下列各题。儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、不做小人，成为儒家 对后世的遗嘱。国人中，即使有人不通文墨，甚至,也乐于被人称为“君子”，而绝不 愿意被人看作“小人”。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但“治国、 平天下”的目标自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。其十
18、余年奔走于一个个政治集团 之间，却并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有“修身因此，他真正实践了、可让别人 的结论，也只有这一条。（）, 没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所 以能够代代感应，成为有效遗嘱。做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君 子的差距，然后择善而从，产生对高山景行的向往。人生就是一个不断修身”、人 格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定(1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.目不识丁依赖建造名不副实B.不学无术依赖锻铸名存实亡C.不学无术信赖建造名存实亡D.目不识丁信赖锻铸名不副实(2)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. “治国、平天下”的目标不但自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。B.不但“治国、平天下”的目标自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。C. “治国、平天下”的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。D.不但“治国、平天下”的目标自己没有实现，讲给别人听也等于对牛弹琴。（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. “修身”本是他规划的起点B.他规划的起点本来是“修身”C.作为他规划的起点的是“修身”D. “修身”作为他规划的起点