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1、儿童春节活动创新创意策划方案（精选8篇）2023儿童春节活动策划方案（精选篇1）活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动过程：1、教师与幼儿互相问春节好。老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？ 春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照 片拿出来，然后找朋友，一起看。3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴 到语言区的墙
2、上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。延伸活动：幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节 的事。效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心 氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标 要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行 反思。在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片， 讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的 事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这 些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。手工活动
3、写心愿卡活动结束：挂心愿卡延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行欢欢喜喜迎春节表演 活动。活动注意事项：活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不 随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本 班的幼儿椅子），参加班级活动。班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本 班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。儿童春节活动策划方案（精选篇6）一、活动目的：作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可 缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历
4、史渊源、美妙传说、 独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20_ 年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦一幼儿梦”为主题 的幼儿园新年庙会活动。二、活动主题：“中国梦-幼儿梦”三、活动时间：20_年12月31日上午四、活动内容：（一）许愿树L地点：幼儿园大厅2.内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写 上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家 完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。 （二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。具体内容如下：1
5、 .民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场2 .民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写 对联、做红包等）地点：各班级3 .传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等） 地点：大操场五、活动说明：1 .参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长 志愿者。2 .每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票, 最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上 盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领 取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可 以拿走。3.活动全部结束以后，小朋友回班级
6、，可在班级教师处领取新 年礼物一份。20_年幼儿园新年联欢会策划活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、促进家园联系，增进亲子感情。活动准备：1、布置活动场地。2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水 果胸卡10张。3、每组家庭准备好一个亲子节目。4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。活动过程：1、邀请舞：请你和我跳个舞。2、主持人出场:过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑！我代表中三班 全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶 奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快 长大！3、介
7、绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。规则：每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或 者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的 方队获胜。4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。规则：每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以 在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。5、亲子游戏。(1)萝卜蹲的游戏规则：本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的 家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里 要说一句话:蹲，蹲，蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续 游戏，在玩的过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局, 如果在鼓声停之前，
8、没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取 一件礼物，作为奖励。(2)抢椅子游戏：规则：本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始， 参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子 的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到 剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可 以摸取一件礼物，作为奖励。6、集体舞:新年好！(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。(2)时间过的真快，转眼就要送走20_年迎来新的一年，我们的 联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所 有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（3）集体分享蛋糕。儿童春节
9、活动策划方案（精选篇7）活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐活动准备：1布置场地2水果3磁带4气球5塑料筐纸球6新年礼物活动过程：1、放鞭炮2、歌表演新年好小2班3、主持人出场3、放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表全体老师，祝小 朋友身体健康，开心快乐，快快长大！幼儿园庆元旦活动方案4中1 班集体舞学做解放军5、歌表演走路今年是什么年？虎喜欢干什么？我们一起唱给 它听吧6、运用击鼓传花的游戏，请出几名幼儿，传花，鼓停，花落到 谁的.手就可以拿到一个礼物或顶踩气球游戏。7、歌表演吃西瓜大班8、歌曲串烧中2班9、舞蹈兔子舞中一班我爱洗澡中二班向前冲
10、大班 虫儿飞小2班9、游戏抢椅子10、歌表演门前大桥下妹妹抱着洋娃娃小1班长大一 岁了大班小毛驴小2班过了新年，小朋友门又长大一岁了，高 兴吗？老师也来祝贺让我们唱起来跳起来11、老师舞蹈24步12齐唱新年好时间过的真快，转眼就要送走20_年迎来新的一年，我们的晚 会就要结束了，在这里，我再次代表全体老师祝所有小朋友新年快乐, 开心长大！儿童春节活动策划方案（精选篇8）一、活动目标：1 .通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情 和师生情。2 .感受过春节的快乐。3 .知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体 验成长的快乐。二、活动准备：1 .召开班级家委会、布置教
11、室环境等。2 .音乐和制作卡片材料。3 .饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4 .新年小礼物。5 .幼儿自带水彩笔。三、活动过程：1 .团团圆圆自做餐。各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活 动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。2 .甜甜蜜蜜送祝福。家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。 和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。3 .快快乐乐亲子游。游戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心， 每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说 是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子
12、是不是真 的了解。4 .喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的 舞蹈。5.送上新年的礼物。第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节 的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以 在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生 出喜爱之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、 照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气 氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节 日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地 方第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围
13、和 过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认 知。在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应 该再耐心一点，听听幼儿的声音。本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们 对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：”兴趣是的老师。”它能带动 小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之 者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变 无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的 学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。儿童春节活动策划方案（精选篇2）活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、
14、老师、家长和同伴之 间的感情，在活动中体验新年的快乐。2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家 长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。活动准备：各种奖品，有一些糖果。活动时间：星期六下午二点开始。活动地点：三楼音乐厅。活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁 了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位 家长积极的参加。二、亲子游戏(1)袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈 的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利
15、得奖品。(2)踩气球准备：各种已经吹好的气球。目的：培养灵活性和敏捷性Q玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三 一一五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(3)贴五官准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的 活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。(4)二人三足准备：绳子目的：培养协调能力和平衡能力。玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到 终点。(5)抬新娘目的：培养三人的合作能力。玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往 后走，在一分钟内
16、看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵 等活动。三、活动尾声1、放新年好的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。儿童春节活动策划方案（精选篇3）活动目标：认知方面：1、新的一年是2020年，是鼠年。2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、 彩旗，放气球等。3、过了新年，又长大了一岁。4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新 年。语言方面：1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的 人听。2、能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。3、丰富幼儿的词汇，
17、会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。动手方面：1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼 儿初步的集体荣誉感。教学重难点：1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的 人听。3、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。活动准备：1、布置“过年啦主题活动墙。2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。3、发动家长带一些布置环境的材料（气球、灯笼、中国结、福字 等）。4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。活动过程：歌唱：新年好儿歌。韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。手工活动：粘贴彩链、彩旗。制作
18、：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。1、看大班哥哥姐姐表演节目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送礼物。4、说祝福语。5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语教学反思：新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据 小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子 们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活 动设计的过程中，我们主要从“认识新年一一迎接新年一一庆祝新年 长大一岁了 ”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深 幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进 一步为迎接新年做准备；以开联欢会的
19、形式庆祝新年，体验新年到来 的喜庆气氛；最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。儿童春节活动策划方案（精选篇4）活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、 幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：1、录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你、 的士高音乐。活动流程：一、主持人开场白：（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们 走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我 们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们 都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新年的钟声即将敲响，今
20、天我们 托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲亲子同乐活动， 共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好）宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧! 请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开开心心做体操三、家长才艺展示为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将 在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才 艺示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由 _X家庭带来的精彩节目四、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了 浓浓的过年情。五
21、、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌， 爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我 们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4 个）主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈 做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩 的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个（3个X6组）游戏规则：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直 线跑步返回，并和家长
22、一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐 全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取 一个易拉罐）2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈 为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿 II请粉绿色爱心家庭的走出来！游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子）， 站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起 点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）主持人：我们的
23、宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考 验默契的游戏，“找宝宝 请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是游戏准备：床单8条游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸 宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个 和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子，下 面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总 数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音 乐停，家长和宝宝马上找
24、一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘 汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和 幼儿必须都站在圈内）毛毛虫游戏（18个粉红色）主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛 虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的 快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色 爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成3长条参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬 过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最 前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结
25、束。六、教师家长表演游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺 小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏 歌曲北京欢迎你。掌声欢迎再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝 福！七、结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒, 信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手 来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支 持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲一一迎新年亲子同乐活动”到此结 束，祝大家在新的一年里，快乐平安！儿童春节活动策划方案（精选篇5）活动目标：通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼
26、儿过春节的浓厚兴趣。通过系列活动培养幼儿观察过春节的变化、讲述过年的新鲜事、 并积极引导孩子参与春节的制作活动。通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和 良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。活动形式：家长带幼儿收集中国年相关资料、迎春节环境布置、春节许愿活 动、文艺表演等等。活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。活动时间：元旦前后（具体时间详见“邀请函”）活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：日常导入内容：语言：幼儿会说春节祝福话语、春节儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱春节歌曲、欣赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操小哪吒舞蹈我不上你的当大班：舞蹈三字经蒙氏大班：椅子操中班：节奏乐地球欢迎你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花2、班级展示：教师总结本学期的各项工作幼儿集体表演红缨之歌猜灯谜