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1、2022小学领导班子述职报告_小学领导述职报告 小学领导班子述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学领导述职报告”。 2022小学领导班子述职报告 发布时间:2022-02-26编辑:东兰 手机版 述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。下面YJBYS小编为大家整理了一些关于2022小学领导班子述职报告的范例，供大家参考,希望对大家有帮助! 2022小学领导班子述职报告一 20XX年春季学期即将结束了，在这几年里，我们簕竹村委小学始终秉承“为每一位孩子创建最相宜的发展空间”的办学理念，提出“让学生学会生活，学会感恩，养成良好的行为习惯”的办学思路，走特色之路，施“
2、素养教化”，立“成人成材”之道，严格办学、严格管理、狠抓校风、教风、学风建设。 一、抓好队伍，共同提高。 1、领导班子团结协作。 我们学校班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。几年来班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。强化责随意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，静默奉献，经常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言; 2、加强自身学习，不断提高自身的思想道德素养和业务素养。 人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今日，学问更新很快，作为学问的传播者，必需加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间
3、学习提高自身综合素养。近两年来，本人参与了几个集中或网上培训：20XX年参与“国培安排”数学课的培训;20XX年参与“国培安排” “农村寄宿制领导和班主任集中培训班”;20XX年还参与了“国培安排”“乐高培训”。同时，在业余时间，通过“走出去、请进来”、“同上一堂课”、订阅教学相关杂志、参与各级教研、国培等多种形式，为自己供应多种学习途径，拓宽自己视野，提高自身思想道德素养和业务水平。 二、狠抓常规，效果显著 1、教学质量稳步提升。 近四年来，我校始终抓住教化教学质量这一主线，落实每周教学任务，仔细检查老师“教学常规”工作状况，要求每一位老师都做到了“无教案不进课堂，打算不充分不进课堂”，仔细
4、上好每一堂课的同时主动主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。要求老师们了解学生的学习状况，改进教学方法，把握教学重点，达到最佳教学效果。近年来学校教化教学质量始终稳居全镇的前列，为我镇教化事业的发展做出应有的贡献。 2、教研工作落实有效。 学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“同上一堂课”、“汇报课”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研，主动打造“自主课堂”、“高效课堂”，抢先推行“魅力课堂”。集中学校力气为县教研打造优质课堂、示范课堂，促使学校老师主动参加到学校教研中来，推动学校老师团队业务水平同步提高。同时，学校
5、主动推动两个科研子课题运作，并作为全镇四所学校之一主动参加课题探讨。老师们在工作过程中主动探究，仔细总结，教研论文水平不断提高，顺当完成上级任务。 三、校内面貌，面貌一新。 1、大力改善硬件设施。几年来，学校始终抓住各种有利的契机，主动改善校内硬件设施。四年里，主动争取上级领导的支持，先后争取了600多万元，完成了新教学楼、水塔、老师周转房、学生浴室、学生宿舍楼的装修等十多个项目的建设，使学校的硬件设施更加优化，学校的办学条件进一步改善;围墙加固、修理，为学生的平安再一次供应了保障。 2、文化建设充溢内涵。在硬件设施不断改善的基础上，学校为了进一步绿化美化校内，栽种了新的植被，丰富了楼道文化建
6、设，注意学校实际，主动打造学校良好文化氛围，营造良好学习生活氛围，为每一位学生健康成长供应最相宜的发展空间。 四、注意思想，细化管理。 1、打造舒适和谐环境。 有人说：“看法确定一切”，而我要说，思想确定看法。在这几年时间里，学校领导班子充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理，调动了每一位老师的工作热忱和主动性，“一心为学校谋发展”成为每一位簕竹村委小学教职员工的思想动力。在学生方面，针对农村寄宿制学校实际，学校以学生养成教化和传统美德教化为支点，以留守学生、问题学生为教化重点，以心理健康教化为突破点。重视留守儿童的管理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，达到了德智双优，身心两健，
7、学有所长，全面发展的育人目标。通过全体教职员工始终努力，学校取得了可喜成果，教学及各方面工作均走在全镇的前列，20XX年度我校荣获县级德育工作先进集体光荣称号。 2、家校携手，共担责任。 几年来，我们召开了多次全校性的家长会，每次家长会，老师细心打算发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由，商议解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。我们特殊要求家长要将孩子的平安放在首位，同时对家进步行孩子平安方面的教化，要求家长肯定要将联系方式告知老师，以便刚好地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打
8、电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长刚好关注孩子的健康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作。 3、良好习惯的教化，使校内更加整齐漂亮。 教化学生，首先教化学生学会做人，养成良好的行为习惯成为学校教化的一件大事。打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯，只为自己创建最舒适的学习、生活环境。当然，打扫校内简单，保持辛苦。为养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、每天讲、时时讲、到处讲，在全体师生的共同努力下，簕竹村委小学的环境卫生进一步得到加强，同时，得到了社会、家长的高度评价。 4、团队工作绘声绘色。 团队工作
9、作为学校政教工作的一部分，为学校教化教学工作正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式，结合每周工作重点开展国旗下的讲话成为学校少先队工作一大亮点。此外，少先队结合历史重大事务和学校实际，开展一系列既教化学生又丰富多彩的集体活动。 5、重视平安，人人平安。 为了使法制教化取得实效，我校常常利用班会、师生集会等各种不同的形式，进行法制教化，提高了学生辨别是非的实力，激励学生勤奋学习。平安工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关平安留意事项;制定平安工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行平安教化。确
10、保校内平安，创建平安校内。让学生懂得：文明礼貌要做到，生命平安更重要。 五、教职工顾全大局。 学校本着人性化管理原则，公开学校重大事务，为保证学校能持续更好更快发展，集思广益，学校由工会组织定期召开了教代会，就老师们关切、关注的问题刚好予以说明，将误会及早消退。同时，学校工会关切老师身心状况，关切老师疾苦，在节假日慰问生病老师，利用节假日开座谈会，了解老师家庭状况、身体状况，关切老师子女状况，营造轻松、和谐工作环境。 六、后勤工作悉心务实。 遵纪遵守法律，廉洁自律;具有团结协作精神，作风民主学校自从开设养分餐以来，学校始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，仔细安排每餐搭配，力争做到每周所食
11、菜品无一雷同，让学生吃得放心，吃得快乐。在上级部门多次检查中均得到了充分确定和高度评价。 七、展望将来，再创佳绩 尽管簕竹村委小学地处偏僻，老师岗位结构不合理，老龄化比较严峻，但我们坚信，我们簕竹村委小学全体师生肯定有决心、有信念、有实力把学校越办越好! 2022小学领导班子述职报告二 一、加强学校班子建设，提高学校管理水平。 本届学校领导班子由3人组成，探讨生学历1人，本科学历2人，平均年龄39岁，全部为共产党员。班子结构合理，整体素养较高。 班子成员明确分工、各司其职，郑*彬校长宏观调控学校的工作、全面规划学校的发展，制定学校的章程，全面调动教职员工的主动性，主动推动学校的民主管理。饶维新
12、副校长分管教学、工会工作，他能够从实际动身，督促、指导各学科开展教学科研，指导老师进行课堂教学改革，并能精彩地完成学校的每一项工作。庄惠琼副校长2022年9月到我校任职，分管德育、党支部和妇女工作。她能主动贯彻学校工作思路，主动协作并主动参加、组织和指导各部门开展工作，仔细抓好学校德育工作，使学校的德育面貌呈现出勃勃朝气。 任职期间，班子成员能加强学习，结合实际全面落实科学发展观。通过学习不断提高依法治校和依法治学的政策水平和管理水平，不断增加自身的法律意识、大局意识和服务意识，遵守党纪国法和师德规范;能严格要求自己，不断地提高自己，做到言行一样，以身作则。学校领导班子能深化工作第一线，团结广
13、阔老师，艰苦奋斗，勇挑重担，创建性地开展工作，真正成为学校工作的带头人，在学校师生中享有较高的威望。 班子成员具有大局意识、服务意识和创新意识，有较强的“免疫力”，能坚持原则，虚心听取群众看法，从不一人说了算，始终坚持民主集中制。以求真务实的看法扎实开展工作，勇于探究，敢于攻坚，正确把握和处理好各种利益关系，自觉抵制不正之风，为维护学校的团结和稳定作出了应有的贡献。 学校领导班子有办好人民满足学校的责任感和使命感，能够与教职工同呼吸共命运，团结协作，相互信任，既分工又合作，很好地发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展供应了坚实的组织保障。 二、明确学校办学目标，凝合全员奋进的动力
14、*小学创建于1994年，学校的发展所取得的成果是历届学校领导班子和全校教职员工共同努力的结果。学校办学的前十年，学校紧紧围绕上等级，夯实基础的十年。通过全体木棉人的努力，使学校由一所一般村办小学创建成为一所广东省一级学校。但随着广阔家长对学校的要求不断提高，特区城市化的不断推动，给学校的发展提出了更高要求。依据龙岗区教化的发展学校，结合我校的实际，本届班子经过充分调研，理性思索，明确提出了：坚持“面对全体、五育并举、因材施教、培优促特、形成特色”的办学理念，创建“绿色木棉、书香木棉、平安木棉、和谐木棉”的办学目标，制定了学校发展的五年安排。通过加强学校内部管理，内强素养，外树形象，凝合了人心，
15、并快速打开了学校工作的新局面。 (一)充溢活力的学校管理 我校在依法治校和实行科学管理方面做了大量的工作，收到了显著的效果，并渐渐形成了一套适合我校的“以人为本，民主和谐，情感机制相结合”的管理方法。我校详细做法是： 1、建设一支团结高效，开拓进取的领导班子。 学校领导班子是学校管理的核心力气，也是学校工作成败的关键。我校领导班子的建设，特殊强调做到团结高效，开拓进取，实行分工基础上的通力合作，并坚持民主集中制的原则，凡重大决策，都要反复探讨，反复听取老师的看法再做确定。同时，班子成员业务实力强，有较强的行政管理和社会活动实力，坚持上课、听课、评课、搞科研。由于学校领导班子以身作则，团结合作，
16、他们的思想作风和工作作风都得到全体教职工的认同和赞许。一支具有“团结、高效、求实、创新、开拓”工作作风的领导集体已逐步形成，这为办好学校供应了坚实的领导基础。 2、加强老师管理，造就一支高素养的老师队伍。 学校要提高教化教学质量，形成办学特色，关键是要有一支师德高尚，敬业精神强，会教书育人，能搞科研的老师队伍。我们坚持进行以提高老师综合素养为目标的队伍建设。我们的详细做法是： 加强师德建设，培育敬业精神。学校以中小学老师职业道德规范为目标，严格要求每一位老师，并通过舆论宣扬和榜样引导，开展以“立高尚师德，树教化新风”的师德建设活动。2022年10月7日，郑树彬校长给全校教职工做了办一流学校，育
17、一流师德的专题讲座。目前，我校老师爱岗敬业、乐业，以生为本，教化书人，团结互助，师德师风良好。 开展系统培训，提高老师业务水平。 我们在要求老师做到用心教学，酷爱学生的基础上，并常年开展“五个一”的基本功训练。即要求老师做到“写一份好教案，上一堂优质示范课，练一手好字，讲一口标准的一般话，写一篇优秀的教学论文”。为做好上述工作，我们一方面实行校内岗位培训，另一方面激励老师在职进修，现在全校100%的公办老师参与接着教化。 加强老师对现代化教学手段的驾驭和运用，并充分利用多媒体进行教学。我校极为重视老师对现代化教学手段的运用，学校为此进行了两次老师的电脑培训工作，要求中青年老师电脑操作达到“三会
18、”，即“会上网阅读，会下载文件，会自制课件。” 通过上述的努力，我校大部分老师基本实现了由“单一专业型”向“一专多能型”转变，从而使到全校老师的综合素养得到提高。 3、形成一套适合校情的科学管理方法。 教化的现代化首先是管理的现代化，几年来，我们在加强学校管理方面作了一系列的探究和努力，并初步形成了“以人为本，民主和谐，情感机制相结合”的管理方法。我校依据代课老师多，流淌性强的特点，并依据学问分子追求自我完善和自我实现的心理，坚持以老师为中心，坚持情感机制相结合的管理方法，在日常工作和生活中，调动一切主动因素，细心为广阔老师构筑和谐的人际关系和工作环境，主动培育老师的主子翁精神。在学校管理中，
19、我们留意将融情感于管理中，但我们更须要相关规章制度去规范老师的行为。几年来，我们不断完善学校的管理制度和每个人的岗位职责，将情感与机制有机结合起来，这种管理方法具有较强生命力和好用性。正因为我校几年来始终坚持这套适合校情的管理方法，才形成我校今日的良好工作局面。 (二)德育居首育新人 我校非常重视德育工作，不断强化德育工作管理，营造良好的德育环境，提高学生的思想道德品质。学校坚持以培育学生“学会做人”为德育总目标，以开展 “木棉校内任鸟飞，雏鹏展翅争成才”的少先队争章活动为德育主线，初步形成了我校的德育工作特点，促进我校良好校风、学风的形成。 1、建立和健全德育教化网络。 我校建立了德育工作领
20、导小组，由校长任组长，同时充分发挥德育处，少先队大队部、年级组长、班主任和科任老师的合力作用，实行了全员育人和全方位育人。同时，我们还建立家长学校和警校联合岗，形成了学校、社会、家庭三结合，校内校外齐抓共管的德育网络。 2、建立以培育学生“学会做人”的德育工作总目标，并以养成教化和感恩教化为突破口，提高德育工作的实效性。 学校提出的“学会做人”德育总目标，包括三层意思：(1)做一个能礼貌待人，关切他人，尊纪遵守法律的“文明人”;(2)做一个能够刻苦学习，具有团队合作精神和具有创新意识实力的“现代人”;(3)做一个堂堂正正的具有中国心的“爱国人”，懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱家乡，爱祖
21、国。 3、以开展“木棉校内任鸟飞，雏鹏展翅争成才”的少先队争章活动为主线，把德育工作落到实处。 学校充分发挥少先队在学生德育工作中的作用，把“雏鹏争章”主题活动与学校的德育工作相结合，充分发挥少先队大队部在育人中的功能，得到了良好的效果。学校少先队大队部依据学校每学期的德育工作安排，制订每学期各班学生的“雏鹏争章”活动支配表，并通过每月召开一次大型的主题队会观摩活动，对学生进行评章和考章，定期颁章，从而促进了学生良好行为习惯的形成。由于我校少先队工作抓出了成效，学校少先队大队部先后被评为深圳市先进少先队大队、龙岗区十佳少先队大队。 4、巧用时事资讯，坚持系列教化。 我校常常性地开展德育系列教化
22、，内容包括：(1)法纪教化。(2)感恩教化。(3)弘扬和培育民族精神月爱国主义教化。(4)榜样教化。(5)小学生养成教化。开展以上系列活动时，我校重视结合时事资讯，丰富德育内容，盘活德育的工作局面，使学校的德育工作生气勃勃，保持学校德育之树常青。 5、开展学生平安教化活动，营造学生健康成长的环境。 几年来，没有发生一起学生平安责任事故，受到社会和家长的高度赞扬。我们主要做了以下工作：我校针对学生在日常学习和生活中常能遇到的平安问题，从交通，消防、课间平安教化入手，通过校内外结合，实行一些生动活泼的教化活动，教会学生平安学问和本事，培育他们的自我爱护实力。我校把平安教化作为基础工程来抓，列入学校
23、工作安排，并制订了校内平安教化读本的校本课程，每周支配一次平安教化课，通过宣扬栏和班队活动课扎实开展工作。建立目标管理责任制，明确每个教职工的职责权限，即要教书育人，又要保障学生的健康平安，并与文明班评比挂钩，对出现平安问题的班主任实行一票推翻。建立值日制度，加强学生之间的相互监督。每天放学，由值日老师和保安人员在校门口值日，并有秩序疏导学生接送车，使学生有秩序地离校。学校2022年被评为龙岗区应急工作先进单位，2022年评为龙岗区教化系统平安工作先进单位。 6、加强校内文化建设，营造育人氛围。 良好的育人环境，能给学生以潜移默化的影响，近几年来，我校非常重视校内自然环境和文化环境的建设。首先
24、，投入25万元改造学校的绿化工程和建设生物园，为学生供应一个美丽的育人环境。其次，我们更重视校内文化的建设工作。先后投入了15万元改造学校的宣扬栏和相应的宣称画，现在学校共有 10块不锈钢宣扬栏，定期展出学生的书画作品，优秀文章和相关的专题内容，教学楼每层有不同的宣扬画。并借鉴其他学校的阅历，对课室、办公室及各个功能室进行美化，使到整个校内具有一种良好的育人氛围。学校被评为深圳市“花园式、园林式”达标单位和深圳市绿色学校。 由于我校德育工作抓得比较全面和扎实，“勤奋好学，求实创新”的良好校风已经形成。近年来，在校学生操行评定优良率平均95%以上，后进生转化率达82%以上，三好学生率为15%，师
25、生违法犯罪率为0，学生自发为贫困地区，须要帮助的人士捐款达10万余元。 (三)深化教学改革，坚决走科研兴校之路，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。几年来，我校不断加强教学管理，充分调动全体教职工的主动性，并以“常规为基础，教改出成效” 的工作思路，多方面，多角度，多层次落实每一项教学工作，从而大面积提高教学质量，学生毕业率和升中率为100%，在布吉小学中享有较高声誉，我们的主要做法是： 1、狠抓常规教学的管理工作。 (1)教学支配的规范化。我校严格执行国家课程安排和有关减负规定，开足开齐课时，不随意增减和提前结束课程，严格执行深圳市教化局制订的减负规定，不增加学生
26、的课业负担。 (2)教学管理的制度化。我校依据龙岗区小学教学常规条例，结合我校的实际，制订出*小学教学常规管理制度，对每位老师的备课、上课、作业批改、课外辅导，成果考核提出了明确要求，使到教化、教学工作有章可循。 (3)教学督查的常常化。学校除了分科组组织老师上好校内公开课，做好相互检查外，行政、科组长还不定时下班听课、评课，全面驾驭老师的课堂教学状况，发觉问题个别引导，发觉优质课刚好推广，从而发挥了行政听课的督导作用。同时，我校还分年级组每月检查一次教案作业，学校定期抽查，并刚好总结有关状况，对老师的工作进行监督检查。 2、大规模开展争创优质课的竞赛活动。 课堂教学优良率是申报规范化学校的软
27、件基础项目之一，它干脆影响着验收结果，为了提高优良课率和课堂效率，我们大规模地开展了争创优质课的竞赛活动。我们主要做法是：每学期教育处制订相关的竞赛安排，各学科组依据学校的安排合理支配本科组争创优质课的安排和方案，并由教育处负责详细实施。首先，每位老师在同年级组上一到二节公开课，并刚好评课和提高，推选出本年级组参与学校优质课竞赛的名单，当名单确定后，以科组为单位进行集体备课和试讲，最终由学校订出竞赛时间，要求全体没课的老师听课和评课，并邀请镇教研室的老师作评委评出名次。通过这些活动，使全校老师得到一次提高，为提高课堂效率起到了主动的作用。 3、主动开展教研和教改试验。 我校坚持走科研兴校之路，
28、使到各学科均有探讨课题，并取得较突出的成果。如：学校现担当一项中国教化学会“十一五”规划重点课题：提高教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教化试验(课题号060213A)的探讨工作。该课题探讨范围包括各科学科，通过开展试验，使到试验老师和试验班级都有所进步。一名试验老师参与全国首届“和谐杯”新课程理念优质课大赛中获一等奖，深圳商报等新闻媒体作了相关报道。试验老师王军清、郑树彬、李娟娟的试验论文获一等奖，罗丽娟、巫妃梅等四位老师的论文获二等奖。学校被全国和谐教学法探讨会评为全国试验先进单位。本学年，学校又担当8个龙岗区和谐教化科研课题的探讨工作，其中一个是区级重点课题。 4、重视其次课堂活动，全
29、面提高学生的综合素养。 多年来，为贯彻素养教化的育人思想，我校在抓好第一课堂教学这个主阵地之余，全面开展其次课堂活动，从而优化了学生的特性，熬炼了学生的意志，全面提高了学生的综合素养。我校的其次课堂活动主要有以下三个系列： (1)爱好活动系列：起先了美术、书法、舞蹈、合唱、电脑、乐器、鼓号队等爱好小组。 (2)学科活动系列：起先了写作、奥数、英语角等学科活动。 (3)体育活动系列：有篮球、足球、健球、田径等活动。 我们为了保证每个活动的正常开展，做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定辅导老师。由于我校通过开展形式多样的其次课堂活动，有效地提高了我校学生的全面素养，培育出一批“小作家”、“小画
30、家”、“小歌手”等具有一技之长的人才，也结出了累累硕果。近年来，共有138人次在区级以上的学科竞赛中获奖。 5、狠抓体卫工作，促进学生健康成长。 (1)学校仔细执行有关体育工作法规、政策，仔细实施国家体育熬炼标准，开足开齐体育课，并每天支配学生参与不少于1小时的体育活动，坚持“两操”，各个体育老师负责篮球、田径、武等的专项训练，是布吉乃至龙岗区的一所体育强校。培育出钟旋、黄洁琪两位同学在市小学田径运动会获跳高冠军，并打破龙岗区记录。是深圳市阳光体育活动先进学校。 (2)我校坚持执行学校卫生工作条例，配备了一名专职校医主管师生健康工作，两名老师上健康教化课，学校坚持每周上一次健康教化课。加强对学
31、生的卫生教化，使到学生养成良好的卫生习惯，学校坚持每天三次打扫卫生，每周一次全校性大扫除，全校卫生条件良好。(学生的近视眼新发病率及各种疾病发病率均低于上级指标) 6、狠抓美育和劳动教化，敬重学生的特性发展。 近年来，我们特别重视美育和劳动教化，按规定开设美术、音乐、劳动课，配齐专任老师。我们一手抓课堂教学，一手抓学生特性的培育，真正做到两手抓，两手都硬。从而培育学生的审美实力和审美情操，发展特性。 7、狠抓后勤工作，为教化教学服务。 后勤工作是学校工作的重要组成部分，干脆担负着为教学第一线服务的重任。我们常常教化后勤人员，使他们明白后勤工作的重要性，树立起为全校师生服务的意识。我们的主要做法
32、是： (1)健全财务管理制度。学校遵守有关的财经制度，无乱收费现象，严格限制学校经费开支，财会帐目日清月结。每月向全体老师公布财务报表，接受教职工监督。 (2)搞好校产管理工作。学校财产全部造册登记，并制定相关的运用制度，责任到人，提高物品的运用率和完好率。 (3)全面落实校内“三化”工作。特殊是今年，我校重新改造校内绿化，对教室和办公室进行修缮，实现了校内的美化和绿化，现在校内环境美丽，布局合理，为师生供应了一个良好的学习和生活环境。 (四)科学管理，特色显明 办学胜利的学校必需是有显明特色的学校，没有特色，学校就没有特性，就没有生命力和竞争力。近年来，我校在加强内部管理，深化教学改革的基础
33、上，主动探究一条适合本校特色的路子，以下几个方面，是我校正逐步形成的特色，并在特区学校中具有肯定的示范性： 1、“以人为本，民主和谐，情感机制相结合”的学校管理特色。 由于我校是特区的一所由农村走向城市化学校，老师来源广，流淌性较大，如何管理好代课老师和公办老师，始终是我们要正视的问题。教化的现代化首先是管理的现代化，几年来，我们在加强学校管理方面作了一系列的探究和努力，并初步形成了“以人为本，民主和谐，情感机制相结合”的管理方法。我校依据代课老师多，流淌性强的特点，并依据学问分子追求自我完善和自我实现的心理，坚持以老师为中心，坚持情感机制相结合的管理方法，在日常工作和生活中，调动一切主动因素
34、，细心为广阔老师构筑民主和谐人际关系和工作环境，主动培育老师的主子翁精神，留住优秀的老师。在学校管理中，我们留意将情感融于管理中，但我们更须要相关规章制度去规范老师的行为，几年来，我们不断完善学校的管理制度和每个人的岗位职责，将情感与机制有机结合起来，这种管理方法具有较强生命力和好用性。 2、构建以培育学生“学会做人”为德育总目标，以“雏鹏争章”活动为主线的德育工作特色。 德育工作是素养教化的灵魂。为此，学校探究出一条以“学会做人”为德育总目标，以“雏鹏争章”活动为主线的德育工作模式，通过主动开展“雏鹏争章”活动，去培育学生的思想品质，培育学生的良好行为规范和习惯，培育学生良好的心理素养。 学
35、校提出的“学会做人”德育总目标，为了达到这个德育目标，学校依据小学生日常行为规范和中小学生守则制定了六个年级的德育目标，并将各层级目标通过班级量化考核来实施执行。学校充分发挥少先队在学生德育工作中的作用，把“雏鹏争章”主题活动与学校的德育工作相结合，充分发挥少先队大队部在育人中的功能，得到了良好的效果。学校少先队大队部依据学校每学期的德育工作安排，制订每学期各班学生的“雏鹏争章”活动支配表，并通过每月召开一次大型的主题队会观摩活动，对学生进行评章和考章，定期颁章，从而促进了学生良好行为习惯的形成。 由于我校的德育工作定位准，实效性强，取得较好的效果这也为特区村小的德育工作供应了肯定的示范作用。
36、 (五)素养教化取得的成果 近年来，学校先后被评为深圳市绿色学校、深圳市文明学校、深圳市阳光体育活动先进学校、深圳市园林式、花园式学校、龙岗区优秀少先队大队、学校连续 7年被评为布吉街道和龙岗区教化系统先进单位。学校荣获深圳市办学效益奖。我校女教工队伍被授予龙岗区“巾帼文明岗”荣誉称号。2022年9月10日，广东省委常委，深圳市代市长王荣等市区领导一行亲临我校慰问指导，这就是对我校工作所取得成果的一个确定。 四、存在问题和努力方向 (一)不足地方 1、硬件建设方面：(1)学校的个别功能室现代化程度不够，校内信息库有待补充完善。(2)学校学生平均班额偏大，不利于素养教化的开展。 2、软件建设方面
37、：(1)老师娴熟驾驭现代化教学技术并运用到课堂教学中去尚需加大培训力度。(2)名老师、特长老师数量不足，骨干老师有待进一步扩大。(3)科研理论还不成体系，有待进一步探讨。 (二)努力方向 1、争取上级教化行政部门的支持，力争新建的教学综合楼早日通过验收并投入运用，配齐功能室，缓解学位极度惊慌的问题，争取班额达到规范化标准。 2、苦练内功。在教化科研、德育创新、校内文化、特性发展、教化信息等方面主动探究，重视青年老师的培育，强化名师工程，提高教学质量和办学水平，进一步优化育人环境，进一步做大、做强显明的办学特色。 我校确定凭借这次学校班子换届考察的契机，励精图治，团结奋进，鼓干劲，争上游，努力把
38、学校建设成为布局合理，功能齐备，环境美丽、质量较高的，在布吉和龙岗区具有示范性的现代化窗口学校。 小学领导班子述职报告 小学领导班子述职报告(一)敬重的各位领导、各位老师：一年来，我校的领导班子，上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化，团结一样务实开拓主动完成上级领导. 试验小学领导班子述职报告 领导班子述职报告山城区试验小学2022年12月 1 领导班子述职报告敬重的山城区教化局领导、全校教职工同志们： 你们好！时间如白驹过隙,稍纵即逝,不觉中一年又快过去了，在区委、区. 小学领导班子某年述职报告 小学领导班子XX年述职报告敬重的各位领导、老师们： 大家好！我代表x
39、x中心小学班子向大家做公开述职。 XX年我校在各级领导的指导下，仔细履行职责，接着全面践行“学前抓启蒙，小学抓. 小学领导班子考核述职报告 2022小学领导班子考核述职报告(1)一年来，学校领导班子紧紧围绕“为学生的终身发展奠基，为中华民族的将来负责”的办学宗旨，坚持以教化教学工作为中心，以促进学生全面而特性的发. 领导班子述职报告 内江市市中区平安生产监督管理局 二八年度领导班子述职报告二八年度，在中华人民共和国的历史上注定是一个不平凡的年份，从年初遭受南方冰冻雨雪灾难到汶川“5.12”特. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页