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1、2022小学教务处工作计划_小学下教务处工作计划 小学教务处工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学下教务处工作安排”。 篇1：小学教育处工作安排 教育处工作安排 (20222022学年度 第一学期) 定西市安定区丰旺小学 二0一四年八月二十六日 一、指导思想： 本学期，教育处在校长的领导下，以创建书香校内为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 二、工作目标： 1细化、优化各项常规工作，主要
2、抓好课堂教学的规范。 2加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。 3、提高教学质量，促进学生全面发展。 三、工作措施 （一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力。 1、教学常规管理。 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间。 2、强课堂规范管理。 3、接着做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注意检查状况反馈。 4、面对全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习
3、习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。 （二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量； 1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，接着做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 本学期，将进行不同形式的学生实力调研，比如计算实力、阅读实力调研，钢笔字书画竞赛活动等。要仔细做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 2、推动“读写算”实力的强化训练。
4、通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本实力，扎实学生基础学问，养成学生基本习惯。 3、开展好“古诗文诵读”活动，充溢学生阅读书库。把“人人读经典”打造成我校学生的标记，真正培育秀外慧中的少年儿童。 （三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。 2、抓好老师的业务学习。本学期学校将接着开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校教育处借助网络举荐优秀文章，供老师阅读选择。每次的业务学习活动要有
5、主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。 四、工作支配： 九月份： 1、拟订工作安排，并组织老师学习。 2、做好开学初的各项打算工作。 3、制订好教研工作安排。 4、开学常规工作仔细检查。 十月份： 1、整理本学期基本资料。 2、制定好本学期的教学安排、进度、备课支配。 3、作业检查。 十一月份： 1、语数英老师分别推出一节课，分年级段评课。 2、期中检测并进行质量分析。 3、实行学科竞赛活动。 十二月份： 1、组织开展校内艺术节活动。 2、学习质量专项调研 一月份： 1
6、、检查各种记录。（爱好小组活动记录、教研记录等） 2、各学科老师制定学科复习安排。 3、综合学科抽测。 4、组织期末考试。 5、教学工作总结。篇2：2022年春学期小学教务处工作安排 2022年春学期小学教务处工作安排 一、指导思想 本学期教务处工作仍旧紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教化教学工作安排，立足我校教化发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推动教化信息化为契机，以深化教学探讨为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培育，加强老师队伍建设。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。 二、主要
7、工作及措施 （一）进一步深化我校课程改革 在上学期课程改革的基础上，进一步进行集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使老师的教化方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素养教化的轨道。课程改革能否取得胜利，课程改革目标能否实现，关键还在老师。本学期教务处的主要任务，是要深化教学第一线，找准使老师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热忱投入，有效实施，并依据新课程要求，不断提高自身综合素养。 1接着进行理论学习，进一步加强课改培训。注意校本研训，重点学习国务院关于基础教化改革与发展的确定、基础教化课程改革纲要、各学科新课程标准等文件。实行
8、全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为老师的教学价值观和详细教学行为。 2.坚固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推动课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革老师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推动课改的进程，提高课堂教学效率。 3接着加强课改探讨，重视教研组内老师的合作。在上学期课改的基础上，把老师凝合在一起，扎扎实实地开展课改探讨工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分
9、工明确，有详细的实施安排，有具体的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，沟通自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注意实质，追求实效。 4.树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习实力得到全面提升。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习爱好，规范和逐步培育学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成果和各种实力。 5规范课堂教学行为，激发学生主体意识和学习责任感，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，做到因材施教、因学施教、以学定教。改革课堂教学结构，切实
10、遵守教学规范，努力优化教与学的空间与流程，以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为教学原点完善课堂教学环节。 6注意教学反思和课改总结，实施课改评估。理论来源于实践，实践又上升至理论，再回来指导实践，这是不断提升的课改总结，是发觉问题后的总结，再执行再总结，要贯穿在课程改革工作的始终，只有这样才能使课程改革发生质的飞跃。所以本学期要求进行课改的老师要系统总结课改工作，撰写课改试验报告，实行课改展示课的公开教学活动，并表彰在课改工作中表现精彩的骨干老师、优秀老师，并且结合我校考核制度进行考核。 （二）进一步强化教学常规管理 强化教学常规管理，对教学工作实行量化考核，奖优罚懒，确保教
11、化教学质量的提高，努力提升老师工作的主动性。本学期教务处将以学校各项规章为标准，努力规范老师的教化教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。 1抓教学常规管理，实施量化考核。本学期，教务处将在课程改革的理念指导下，从老师的备课、上课、作业批改、业务学习等方面实行量化管理。 在备课方面，以教研组为单位，在教研组长的带领下，钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，提倡集体共研，备出精品，并注意教后反思，加强复备，刚好捕获教学中课改的胜利与失败，逐步提高反思实力，形成反思习惯。杜绝搬运工和无打算上课，发觉一次者取消教案优秀得分。详细要求是：a电子备课必需要进行二次修改，且修改不少于三分之一；
12、b检查实行随机抽查和集中检查相结合；c要注意教学反思，要求老师教学的反思率不低于90。 在听课方面，提倡教研组内、同学科、跨学科老师相互听课，且学校对于青年老师重点听，点面结合，使学校对每位老师的教学看法，教学水平都有了比较多的了解。刚好将听课看法记录并与上课老师沟通，共同分析缘由，提出改进看法，以便执教老师刚好改进教学方法，提高课堂教学效果。同时，做好评分记载、资料积累，为期末的老师业务考核供应依据。本学期要求老师听课不少于15节，并纳入学校管理和老师教学常规考核。 在课堂教学中，老师要擅长引导学生主动学习，优化课堂教学结构，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。指导学生驾驭科
13、学的学习方法，培育良好的学习习惯。充分发挥老师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校将接着实行推门听课制度，激励老师主动参与学校及上级部门组织的各种活动，促进课堂教学效率的提高。 在作业设计和批改方面，老师应本着减轻学生负担的原则，勇于探究，精挑细选，让作业更具新意，更具内涵，更好地为提高学生综合素养服务。提倡同年级的作业一样性，作业的批改应刚好、仔细、细致、规范，个别学困生力求面批面改，评价提倡运用激励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与规范性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动口的机会，加强理解，提高实
14、效，同时还要照看到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。严格限制家庭作业量（ 一、二年级不留书面作业； 三、四年级每日课外作业不超过45分钟； 五、六年级不超过1小时），教务处将定期检查作业布置和批改状况，并公开检查结果，对高质量的作业教务处组织评比。要进一步改革考试制度，限制考试次数，从而切实减轻师生课业负担。 2全体老师要严格履行岗位职责，仔细执行学校教学工作安排，以保证本人的教学安排，按步骤进行。结合本年级教学实际制定切实可行的教学教研安排，并督促实施，定期检查总结。教务处将对上述状况作定期检查或抽查，并将检查结果作为衡量教研组、老师年终教学绩效考核的重要
15、依据。 3进一步完善综合类课程的教学与管理 音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要。为使我校老师队伍的专业发展，也为学生的终身发展打好基础，本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是是：打造有效课堂教学，要进一步规范教学，立足基础，回来本真。为此要求综合类课程在本学期进行12次的汇报与展示活动。且音、体、美等综合类课程教研组要有各自学科的探讨课题，确保综合类课程代课老师和学校的可持续发展。 4加大毕业班管理力度 本学期，教务处将加大毕业班管理力度，定期召开毕业班老师会，做好安排，分清阶段，明确任务。毕业班老师要仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作安排。对学生进行
16、合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导安排，力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想相识正确，使学生们能平稳、顺当、平安地小学毕业，以良好的状态升入志向的中学。 （三）加强师资队伍建设加强师资队伍建设，主动营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，提倡做一名阳光老师，把爱洒给每一个学生。 1.加强老师师德培训。治校之道，老师为本，老师队伍的状况，是全面践行学校教化理念，提高教化质量的基本保证。通过职业道德方面的培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教化行为。促进全体老师教化理论
17、、教化方法、教学手段的转变。 加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教化活动，强化老师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，老师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信任、社会认同的好老师。 抓师能提升。开展多层次的师资培训。a、组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”老师活动。b、进行师资培训。培训内容要全方位阐释新教化试验的理念和观点，方法和步骤，展示美妙愿景，解答疑难问题，能使老师变更方式、发觉自我、创建价值。老师分层发展。针对我校不同老师发展规划，设计不同形式
18、的培育措施：青年老师铺路子、教研组长压担子、骨干老师创牌子等，培育品牌老师，树立学科先锋。 2.加强业务学习和学问修养。每位老师要依据自己的实际状况仔细钻研业务，加强学问修养，反对学问上吃老本，教学上老一套，墨守陈规，不思进取，敷衍塞责的教学作风，对爱学习，肯钻研，业务进步大的老师应予嘉奖。每个老师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，要做好学习笔记，教研组要定期开展业务学习活动，提倡学校内部之间相互学习，取长补短。 3.狠抓“名师”工程。主动支配好省、市级学科带头人、骨干老师培训、学习及跟踪、指导工作，搞好老师基本功训练和老师接着教化培训，促使年轻老师快速成长。 4.对老师进行分类培训。以
19、适应我校课程改革的发展须要，主管教学的领导和教务处、教研室有关人员要深化教学第一线，驾驭第一手材料，并刚好指导教学工作，解决教学中实际困难。要常常下班听课，作好课前的辅导，课后的讲评。以求相互督促，取长补短，共同提高，学校要依据教学须要，组织老师外出学习，汲取外地阅历。 5.本学期要主动组织示范课、研讨课、汇报课、竞赛课、开放课、教学专题讲座、阅历沟通等教学教研活动。设制各种教学嘉奖，增加激励机制，调动老师的教学教研主动性，以全面提高我校老师的业务素养，建立一支思想好、业务精、水平高的老师队伍。 （四）组织开展校内爱好活动本学期，教务处还将在以往周三爱好活动的基础上，查漏补缺，进一步严密组织和
20、规范校内爱好活动，丰富师生的校内文化生活，陶冶了学生的情操，发展学生的特性，展示学生的特长，主动探究和开发相宜我校课程改革的校本活动课程，争取使其成为我校素养教化的生动体现。信任我校的周三爱好活动会在本学期开展的越来越丰富。 （五）做好教育处资料管理工作。 教务处资料比较繁琐，但我们力争坚持做到刚好归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好校内博客网，建立电子文档，丰富网站教学资源。老师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必需符合规定要求，教务处应刚好上传有价值的文档到校内网。 总之，教务处会进一步仔细学习教化理论，更新教化观念，解放思想，开拓进取，不断提高我们的
21、管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量，使本学期的教学管理工作和教学成果有新的突破。篇3：2022年春学期小学教育处工作安排 20222022学年度教育处工作安排 一、指导思想 在新课程理念指导下，根据扎实有效、稳步推动新课改的思路，以探讨课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探究教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。在教学中主动开展党的群众路途教化实践活，进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校老师素养提升工程的培训任务。加大对骨干老师培育指导工作，进一步全面提升我校老师整体素养，全面推动素养教化，提高教学质量
22、。 二、工作目标和措施 （一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平 提高我校老师的政治思想素养和师德修养，酷爱小学教化教学；更新教化观念，树立素养教化新理念，并能用新理念指导自己的教化教学；驾驭现代教化的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业学问和业务实力；了解和把握开展小学教化科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的探讨、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。 （二）实施课程改革，提高教学质量 1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分别等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位老师端正看法，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体
23、备课的各类资料归档。在详细备课过程中，要求备详案，注意课后反思。 2、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，协作教育处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正看法，总结优秀老师的阅历并加以推广，帮助部份老师提高上课技巧与课堂效率。仔细开设校内公开课，老师要仔细进行听课与评课等工作。 3、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置状况及书面完成状况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生仔细完成各科作业。任课老师要重视培育学生良好的作业习惯，做到批改刚好、仔细、正确，反馈纠错刚好显效。提倡面批，
24、提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不仔细、不刚好批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要刚好找他们谈话，使其改正。 4、仔细分析考试状况。单元、期中、期末测试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、探讨，找出教化教学工作中的优势和不足之处，仔细反思，填写考试状况分析表，分析要详尽全面，既要包括老师教的状况，也要包括学生学的状况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同帮助这些老师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。 5、严把“五大”关，即：严把备课关，各科任老师，尤其是新安排老师要仔细开展党的群众路途教化实践活动，仔细学习新课程改革理论，主动钻研教材，细心备好每一节课。要求凡已
25、开设课程每节课均备课（一律用教案本写），备课至少要超前两天，保证老师有设计和反思的时间。坚决杜绝不备课就上课的失职行为。激励老师教案创新，突出特性化教学风格；严把课堂教学关，课堂教学要围绕“有效”，突出“三维”（学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观），扎实“双基”（基础学问、基本技能）进行组织教学，提倡以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂教学模式，坚持面对全体，因材施教，分层施教；严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”；严把辅导关，要实行“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误；严把测试关，单元、期中、期末测卷批
26、改后要仔细分析，做好查漏补缺工作。期中、期末学校对必考科目要组织统一检测，并写好质量分析，整理成档。 6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中主动贯彻，提高制度建设水平，提高教化教学管理效能。 （三）加强校本研修，提高教研质量 1、老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 2、加大教研活动力度。各教研组要在安排中把本学期专题教研的活动时间、地点、主
27、讲人具体列出并切实实行。任课老师要加大课堂教学改革的力度；探究与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案探讨，提高老师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累胜利阅历。 3、成立教研组： 数学教研组： 组长：xxx成员：全体数学老师 语文教研组： 组长：xxx 成员：全体语文老师 英语教研组： 组长：xxx 成员：各英语老师 4、健全教研机构，保障活动有序进行。各校要建立健全教研制度，有教研工作安排，有教研活动支配表，有听课、有评课、有记录。要求每位老师开一节公开课，听10节以上的课，听课要有记录、有评议，在学习中得以提高。每次教研活动都应做到集体备课说课
28、评课。评课老师应围绕主题进行评课，记录人员依据大家评课看法整理一篇有主题性的评课稿交教育处存档，开课老师要依据本次教研写一份教学反思。 5、重视集体备课活动，强化课堂教学探讨，切实提高课堂教学质量。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有安排、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。教研组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例，从而保证课堂四非常钟的有效性。 5、抓好课堂教学改革。要以课堂教学为中心，主动开展课堂教学探讨，不断优化
29、课堂教学。努力转变老师的教学行为和学生的学习方式，实现课堂教学改革“五化、五变”的目标（“五化”即：教学目标综合化、教学过程民主化、教学手段现代化、教学方式多样化、教学资源多元化；“五变”即：变“老师讲，学生听”为“学生先自主学习，老师后重点讲解”；变“老师问，学生答”为“学生先质疑，老师后点拨，师生共同回答”；变“老师满堂讲，学生忙笔记”为“教学互动，在动中学，在学中用”；变“大班教学”为“小组合作教学”；变“单纯课堂教学”为“走出课堂，培育特性特长”。）。推动信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。 （四）狠抓教化教学常规，促进师生发展 1、加强教学常规管理 全面落实
30、课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处每月进行一次集中教学检查，检查一次总结一次并在学校进行公示，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测 各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试
31、状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。 3、抓好体育、卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。刚好建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。 5、仔细开展“课内比教学活动”，仔细做好讲课、听课、评课活动，对教学上优点和缺点进行总结。做好相应档案归类、完善工作。 6、仔细开展“一师一优课”“一
32、课一名师”活动，刚好督促老师们仔细备课、讲课、听课、评课、“晒课”，并完成相应的档案和任务，刚好写好活动总结 7、主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。 以上是教育处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善，做好各项工作，做到为老师服务好，为
33、学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。 三、详细工作支配： 九月份： 1、做好开学初的各项打算工作 2、完善学生学籍管理档案 3、各学科老师制订切实可行的教学安排、排好教学进度表 4、开学表彰大会 5、九月份常规月查 十月份： 1、进行教学常规检查 2、开展“一师一优课”、“一课一名师”活动 3、支配好教学进度，仔细做好期中测试复习 十一月份： 1、仔细做好期中测试打算工作 2、进行期中测试，并进行总结表彰 3、进行教学常规检查 4、十一月常规检查及讲评 5、期中测试 十二月份： 1、督促各位老师写好教学反思和心得 2、开展“课内比教学”活动 3、第十四周进行常规检查 4、十二月常规检查 5
34、、做好期末测试复习工作 2022年一月份： 1、第十八周进行常规检查 2、做好期末复习工作 3、期末测试 5、教学资料归档 6、做好学期工作总结，回收整理各项资料及循环教材 小学教务处工作安排 农村小学教务处工作安排范文（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？以下. 小学教务处工作安排 20222022小学教务处工作安排依据2022年马鞍（中心）小学工作安排，特拟定20222022（一）教育处工作安排。一、指导思想仔细实行学校教化工作看法，整合教学资源，更新教学观念，优化老师. 小学教务处工
35、作安排 2022-2022学年其次学期教务处工作安排一 指导思想深化学习各学科的课程标准，全面推动教化教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面提高教化教学质量。二 工. 小学教务处工作安排 教务处工作安排为进一步加强教学管理,提高教学质量,依据学校工作安排,制定如下教学及教务处工作安排。一、工作思路加强教学管理,狠抓教学秩序;提高教学质量，坚持业务学习；加. 小学教务处工作安排 教务处工作安排教化教学是学校工作的中心，新学期教务处要紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责随意识，创新观念，在扎实抓好老师、学生、教化教学管理基础上，努力做好以下几方面工作：一. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页