《老师个人师德师风工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师个人师德师风工作计划.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你所需要的办公文档老师个人师德师风工作方案时间：XXXXX【导语】个人方案，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人方案可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的将来。本文老师个人师德师风工作方案由我为您整理，仅供参考！篇一】老师个人师德师风工作方案一、忠于党的训练事业时刻牢记自己是一名光荣的人民老师，全心全意为同学服务，为学校着想，把工作放在第一位，不计较个人得失，克己奉公，多做贡献。二、爱岗敬业、做合格训练者宠爱老师职业，忠诚党的训练事业。在新课标下，面对全体同学，关注同学的进展，关注每一个同学。只有全身心投入到我们钟爱的事业中，才能训练好每一个同学。
2、对学校的每一项活动乐观参与，绝不私自办班，或为其他补习班招收同学，绝不收受家长赠送的礼物等。三、关怀同学、敬重家长关爱每一个同学，不卑视同学，不讽刺挖苦同学，对后进生更应当特殊关怀、疼惜。乐观主动与家长取得联系，敬重家长，不居高临下谈话，做到和气、公平、友善，形成和谐共进的训练网，达到共同训练的目的。四、严于律己、依法执教明确老师法中的各项要求，认真学习，依法执教，严格要求自己，不做违法行为。五、团结协作、为人师表时刻留意树立自己良好形象，衣着、举止、行为都做到为人师表。与同事和谐相处，相互挂念，有事与大家商量，体现团结协作的精神。p篇二】老师个人师德师风工作方案为全面贯彻落实十x大会议精神，
3、切实加强老师队伍建设，全面提高老师职业道德素养，强化训练系统行风建设，增加师德师风建设的实效性，特制定学校师德师风建设工作方案。一、指导思想以科学进展观为指导，以深化开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深化推动素养训练、全面加强青少年思想道德建设、促进训练科学进展、促进同学全面进展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，强化师德训练，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于训练事业，宠爱本职工作，让同学敬重、家长信任、社会满足的老师队伍。二、目标任务1.进一步提高老师的思想
4、政治素养引导宽敞老师认真学习*理论和十八大重要思想，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素养影响和引领同学。2.进一步树立正确的老师职业抱负。增加老师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、进展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。3.进一步提高老师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增加老师仆人翁责任感，宠爱训练，宠爱学校，宠爱同学，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执4.进一步规范老师的教书育人行为老师的高尚言行、完善品德，是同学直接仿照和接受感化的重要来源。要使宽敞
5、老师全面贯彻党的训练方针，严谨治学，为人师表，细心育人，坚固树立“以同学为本”的理念，全面实施素养训练，促进同学全面进展。三、主要措施1.加强师德训练，提高老师思想政治素养认真贯彻落实党的训练方针，忠诚于人民的训练事业，学习贯彻十八大会议精神，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素养和崇高的人生追求影响和引领同学健康成长。2.加强师德训练，提高老师职业道德水平认真学习贯彻老师法、中学校老师职业道德规范，贯彻落实江西省中学校老师职业道德“八不准”和XX市禁止有偿家教“七个规定”，明确师德建设目标，把师德训练工作作为老师连续训练的重要内容，提升老师素养，使老
6、师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素养和规范的职业素养。3.营造良好氛围，健全工作长效机制乐观探究新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德训练的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，宠爱同学、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，敬重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、明德惟罄、爱岗敬业的良好氛围。4.开展主题活动，落实建设具体措施乐观开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、训练教学优良，同学家长满足”的“四比两优一满足”师德主题训练活动，让宽敞老师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务同学的模范、遵纪守法
7、的模范”，扎实开展“师爱进万家”专题活动。(1)每月一访。即班主任或党员老师、任课老师每月至少支配一次家访活动，特殊状况随访。每学期至少对本班每个同学进行一次随访活动。主要内容：老师向家长介绍同学在校状况及表现;听取家长对学校和老师工作的意见和建议;与家长共同分析同学的状况，关注同学的心理健康，准时发觉存在问题和不良倾向，家校合力，实行措施，挂念孩子健康成长。(2)每月一谈。即班主任或党员老师、任课老师每月至少支配一次与本班同学的个别谈话，每学期与本班的每个同学进行一次个别谈话。主要内容：了解同学的思想状况和学习生活状况，以同学为本做好同学思想工作。(3)每季一会。即学校每季度最终一个月的上旬
8、召开一次专题会议。主要内容：学校党政领导听取班主任对本季度家访状况汇报，共同分析争辩同学的思想状况及思想训练中需要解决的问题和应对措施。(4)关注老师心理健康，提高老师心理调整力量树立“尊师重教、“科教兴镇”良好气氛，切实提高老师地位，敬重老师劳动成果、理解老师苦衷、减轻老师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、乐观进取的工作环境，启动“老师心理健康教程”，将心理健康训练作为学校老师校本连续训练内容，提高老师的自我心理调整力量，减当心理症状消灭率。四、工作措施1.加强组织领导。学校高度重视师德师风建设工作，将师德师风建设工作纳入工作规划和年度方案，要把师德师风建设工作放在突出位置，列入
9、重要工作日程，做到年初有工作方案，年末有工作总结，训练活动有实施方案。2.健全训练制度。把师德师风训练作为老师新一轮全员培训的重内容，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风理论学习和研修，确保五年内全部老师接受师德师风训练的集中学习累计不低于40学时。3.丰富活动裁体。学校将实行多种形式扎实组织开展好“师德师风建设月”活动，并准时发觉、总结、宣扬师德典型和先进事迹。要加强校内文化建设，用先进文化引领师德师风建设、教风建设、学风建设和校风建设，形成宠爱同学、为人师表、教书育人、风清气正的良好校内氛围。4.建立考核评估机制。建立师德师风建设工作考核评估制度，构建科学有效的师德师风建设工作督导评估体
10、系，制定师德师风建设督导评估细则，定期开展师德师风考核和评估活动。p篇三】老师个人师德师风工作方案老师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为训练事业贡献自己的力气。一、认真做好本职工作，充实自己的理论学问。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外乐观学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律
11、已，以身作责。二、乐观参与社会实践提高师德修养。乐观参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。生疏自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。三、乐观进行自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应当如何改进。一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中留意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。四、德及教学，不断改进教学方式方法。并不是全部德只能体现在对人对事方面，在日常的教
12、学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化训练同学，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的训练。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动训练的大进展。五、为同学倾注全部的爱心。作为一个老师，爱心最重要。“宠爱关怀同学”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的情感，是训练实践中一种强大的训练力气和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，体现了老师的独立人格和应担当的。作为一个美术老师我更应当担当起传播美的责任。在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,才能在将来的日子里更上一层楼。作为一个老师，老师是崇高无上的，它将永久是我的追求。p7