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1、克和千克克和千克一、创设情境，感知轻重一、创设情境，感知轻重游戏：每游戏：每两个同学一组，一位同学抱起另两个同学一组，一位同学抱起另 一位同学，然后轮换。多抱几次，一位同学，然后轮换。多抱几次，感知对方轻重。感知对方轻重。二、经历体验，加深认识二、经历体验，加深认识 （一）感知（一）感知1克克二、经历体验，加深认识二、经历体验，加深认识 一枚一枚2分硬币约重分硬币约重1克。克。（一）感知（一）感知1克克二、经历体验，加深认识二、经历体验，加深认识 （一）感知（一）感知1克克 你能根据一枚你能根据一枚2分硬币的质量猜一猜，还有哪些物品的质量分硬币的质量猜一猜，还有哪些物品的质量大约也是大约也是1
2、克呢？克呢？黑豆黑豆 胶囊胶囊回形针回形针 湘莲湘莲花生米花生米西瓜子西瓜子二、经历体验，加深认识二、经历体验，加深认识 一个鸡蛋约重一个鸡蛋约重50克。克。（二）感知几十克、几百克（二）感知几十克、几百克思考：思考：500克棉花和克棉花和500克铁，谁重？克铁，谁重？二、经历体验，加深认识二、经历体验，加深认识 （二）感知几十克、几百克（二）感知几十克、几百克二、经历体验，加深认识二、经历体验，加深认识 （三）认识千克，了解克与千克的关系（三）认识千克，了解克与千克的关系 一袋盐重一袋盐重500克克 两袋盐重两袋盐重1000克克1000克克1千克千克小组活动：金牌售货员小组活动：金牌售货员
3、以小组为单位，利用桌上的粮食、水果和蔬菜，先估一估以小组为单位，利用桌上的粮食、水果和蔬菜，先估一估1千克千克的物品大约有多少，然后用塑料袋装起来，再轮换着拎一拎。的物品大约有多少，然后用塑料袋装起来，再轮换着拎一拎。注意：在分装时可别一个人包着干，大家可要相互商量商量。整注意：在分装时可别一个人包着干，大家可要相互商量商量。整个过程可不能用秤称哦！个过程可不能用秤称哦！（三）认识千克，了解克与千克的关系（三）认识千克，了解克与千克的关系二、经历体验，加深认识二、经历体验，加深认识 一个梨约重一个梨约重150()()克克三、联系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （一）在括号里填上合适的单位
4、名称（一）在括号里填上合适的单位名称一个南瓜约重一个南瓜约重4()()千克千克三、联系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （一）在括号里填上合适的单位名称（一）在括号里填上合适的单位名称 一条草鱼约重一条草鱼约重 3()()千克千克三、联系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （一）在括号里填上合适的单位名称（一）在括号里填上合适的单位名称一枚金戒指约重一枚金戒指约重5()()克克三、联系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （一）在括号里填上合适的单位名称（一）在括号里填上合适的单位名称 世界上最小的鸟是蜂鸟，一只蜂鸟大约只有世界上最小的鸟是蜂鸟，一只蜂鸟大约只有 2 （）。）。克克三、联
5、系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （一）在括号里填上合适的单位名称（一）在括号里填上合适的单位名称 世界上最大的鸟是鸵鸟，一只鸵鸟大约有世界上最大的鸟是鸵鸟，一只鸵鸟大约有100（）。）。千克千克三、联系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （一）在括号里填上合适的单位名称（一）在括号里填上合适的单位名称厘米厘米一个小朋友身高约一个小朋友身高约127()()。三、联系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （一）在括号里填上合适的单位名称（一）在括号里填上合适的单位名称 一个梨一个梨 一个南瓜一个南瓜 一条草鱼一条草鱼 约重约重150克克 约重约重4千克千克 约重约重3千克千克一枚金戒指一枚金戒指 一只蜂鸟一只蜂鸟 一只鸵鸟一只鸵鸟 约重约重5克克 约重约重2克克 约重约重100千克千克三、联系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （一）在括号里填上合适的单位名称（一）在括号里填上合适的单位名称天天 平平电子秤电子秤磅磅(bng)秤秤弹簧弹簧(hung)秤秤台台 秤秤 盘盘 秤秤(chng）三、联系实际，巩固深化三、联系实际，巩固深化 （二）认识下面各种秤（二）认识下面各种秤四、知识拓展四、知识拓展衡衡 器器四、知识拓展四、知识拓展四、知识拓展四、知识拓展四、知识拓展四、知识拓展