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1、6 实验：探究功与速度变化的关系一、探究目的一、探究目的 探究探究合力做功合力做功与速度变化的关系，初速与速度变化的关系，初速度为零，实验度为零，实验转化为转化为探究合力做功与末速度探究合力做功与末速度的关系。的关系。1.1.用什么实验器材测量速度？怎么测？用什么实验器材测量速度？怎么测？2.2.测量功需要测什么物理量，用什么实验测量功需要测什么物理量，用什么实验器材测量，怎么测？器材测量，怎么测？引导：引导：橡皮筋橡皮筋小车小车打点计时器打点计时器纸带纸带木板木板铁钉铁钉方案一：方案一：通过每次增加一根橡皮筋的方法表示功的大小。通过每次增加一根橡皮筋的方法表示功的大小。实验实验次数次数橡皮筋
2、橡皮筋做的功做的功匀速运匀速运动时动时的速度的速度1 1W W0.2320.2320.0538240.0538240.0124870.0124870.4816640.4816642 22W2W0.3210.3210.1030410.1030410.0330760.0330760.5665690.5665693 33W3W0.4170.4170.1738890.1738890.0725120.0725120.6457550.6457554 44W4W0.4690.4690.2199610.2199610.1031620.1031620.6848360.6848365 55W5W0.5290.52
3、90.2798410.2798410.1480360.1480360.7273240.7273246 66W6W0.5710.5710.3260410.3260410.1861690.1861690.7556450.755645二、采集数据二、采集数据 生成结论生成结论实验结论实验结论：即力对原来静止的物体做的功与物体获即力对原来静止的物体做的功与物体获得的得的速度的平方速度的平方成正比。成正比。1.1.本节是一个探究性实验，探究的目的是本节是一个探究性实验，探究的目的是()()A.A.探究力与物体运动速度的关系探究力与物体运动速度的关系B.B.探究力与物体运动加速度的关系探究力与物体运动加速
4、度的关系C.C.探究力对物体做功与物体加速度变化的关系探究力对物体做功与物体加速度变化的关系D.D.探究力对物体做功与物体速度变化的关系探究力对物体做功与物体速度变化的关系D DA.B.C.D.3 3、关于功与物体速度变化的关系，你的探究结、关于功与物体速度变化的关系，你的探究结论是（论是（）2 2、在探究功与物体速度变化的关系实验中作出、在探究功与物体速度变化的关系实验中作出W Wv v图象如图所示，符合实际的是（图象如图所示，符合实际的是（）A B C DWvO OWvO OWvO OWvO O4 4、关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列、关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙
5、述正确的是叙述正确的是()()A A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值具体数值 B B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致持一致 C C、放小车的长直轨道应该尽量使其水平、放小车的长直轨道应该尽量使其水平 D D、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出出D探究探究合力做功合力做功与速度变化的关系与速度变化的关系。一、探究目的一、探究目的二、采集数据二、采集数据 生成结论生成结论钩码钩码小车小车细绳细绳纸带纸带打点计时器打点计时器一端附有定滑轮的长木板一端附有定滑轮的长木板二、探究方案二、探究方案方案二：方案二：