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1、统编版三年级语文下册第二单元练习第二课时阅读习作 不靠自己勤勤恳恳的劳动不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过而想靠碰好运过日子日子,是不会有好结果的是不会有好结果的(或者或者;死守狭隘经验死守狭隘经验,不知变通不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。)懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。有时却会带来好处。2.2.美丽的鹿角美丽的鹿角告诉我们一个什么道理？告诉我们一个什么道理？1.1.守株待兔守株待兔:寓言中的道理 每个人都有长处和短处，要善于每个人都有长处和短处，要善于
2、看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦共处。共处。人在一生中不可荒废年华人在一生中不可荒废年华,应当在应当在自己的有生之年为社会多做贡献自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添为自己的生命增添光彩光彩.同时也告诉我们同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适只顾享受眼前的舒适,只能换只能换来以后的毁灭。来以后的毁灭。3.3.陶罐和铁罐：陶罐和铁罐：4.4.池子与河流池子与河流:寓言中的道理课内阅读课内阅读读守株待兔，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）给文章用/划分节奏
3、(2)解释加点的字。因：_ 释：_ 冀：_ 复：_ _（3）解释句意：因释其耒而守株，冀复得兔。_(4)故事中的农民错在哪里？_ 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。课外阅读 从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉到江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。有人催他：“还不赶快捞，在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙地指了指他刻的记号，说：“不要着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”1.这个故事的名字用成语表示是 。2.故事一中的那个人最后能把宝剑捞上来吗？
4、请发表你的看法。古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳（chu）不穿它。”他又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你用什么盾都能被它戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。1.这个故事的名字用成语表示是 。2.这两则故事分别讽刺了怎样的人？选一选。故事一（）故事二（）A.思想方法保守僵化，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。B.做事、说话前后相抵触的人。新的学期开始了，又要开始选拔新的班干部了。东坡小学三（2）班的同学们对于班干部的评选持有不同的意见。有的同学认为应该选能力较强的人担任班干部，有的同学则认为班干部应该由全班同学轮流担任。请发表你的意见。口语交际写通知 少先队大队部预定在6月1日组织三年级全体同学去参观博物馆。请你写一则通知，通知三年级全体同学6月1日早上八点在学校操场排好队等候坐车。通知三年级全体同学：学校将在6月1日组织三年级全体同学去参观博物馆。请大家6月1日早上八点在学校操场排好队等候坐车。少先队大队部5月31日