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1、2022小学教学工作总结_教学工作总结小学 小学教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学工作总结小学”。 篇一：20222022小学教学工作总结 20222022小学教学工作总结 邵店镇朱圩小学教学工作总结 （xxxx学年度其次学期） 一、优点： 1、落实课程安排 严格课堂常规 课务分工由学校教育处统一支配，能够开齐、开足课程，能够仔细执行课程安排。学校教育处制定课堂常规考核方法，对老师进行全面的分层次的管理，负责老师考勤、课堂常规检查工作，学校支配值日教干轮值检查，教育处不定期抽查，任何老师不得随意调课，请假、公出老师的课由教育处统一支配，保障学校课堂常规不
2、出任何问题。 2、加强业务学习，深化开展教科研，不断提高老师队伍 支配彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位老师参与中心校组织的教科研骨干班，要求每位老师严格执行“四个一”要求，教育处负责督促、收缴相关材料并刚好上缴秘书特长。学校结合中心校教科研骨干班为老师购置了大量的教学科研书刊，包括：师道、江苏教化特殊文摘、语文教化通讯。同时教育处要求老师主动各类培训和教科研活动，学习做到：有安排支配、有内容材料、有探讨沟通、有心得总结。老师在学习内容上赐予详细的指向：结合新课程标准的学习、结合科研课题探讨的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习。 每周一周前会结束前，彭三虎校长会把自
3、己教化教学等方面的学习体会、收获，以及在教学中的一些尝试、阅历、教训，即他的所学、所感、所悟进行展示和沟通，以达到相互促进、相互提高的目的。语、数、英、科教研组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、专题研讨等教研学习活动，如：组织全校老师达标课活动，年轻老师季家明、鲍如金、彭三虎、叶敬江、许姣，宋静表现突出，老老师也不甘示弱，细心打算备课，课堂效果优秀，表现突出的有：张宜莉、胡继安、蒋新科、曹培松、曹银龙等；教育处组织语、数教研组观看省教研室开展的“名师课堂”活动等等。 叶敬江、鲍如金分别荣获徐州市陶研会“行知杯”论文评比 二、三等奖；组织全体老师参与新沂乡村教化家征文活动。彭三虎、叶敬江、宋静
4、和季家明四位老师申报了徐州市个人小课题。 3、以学生发展为本，深化课堂教学改革 学校注意培育学生全面发展，仔细执行新课程标准，主动组织老师学习研读，校长带头谈学习体会，把学习要求落到实处。校长、教干深化课堂、老师、学生参与教研，本学期校长参与教研和听课评课的次数均超过相关文件的要求。 制定教学质量监控与考核方法，激励老师做好后进生辅导工作，不让一个学生掉队，要求老师注意加强平常管理，因材施教，在镇质量抽测中，全校成果优异，根据学校名次排名，我校获第一名的学科有：三年级语文、数学、英语、科学，四年级数学、英语、科学，五年级数学、英语、科学；获其次名的学科有：一年级语文、数学；获第三名的学科有：二
5、年级语文、数学，四年级语文，六年级数学、英语、科学。学校制定质量调研安排，定期对一些学科进行质量监控，每位老师对此项活动都很重视，在教学过程中，抓好课程进度的同时，做好复习工作，从调研的结果分析，老师注意学生基础学问的驾驭，后进生进步最为明显，成果有很大提升。学校对毕业班工作能赐予高度重视，针对毕业班的特别性，学校在新制定的质量监控与考核方法中，在制度上对毕业班赐予了肯定照看。 为了培育学生独立阅读实力，学校组织全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动，从强化学生对课本朗读实力的培育到指导学生广泛阅读课外书，做了许多工作。为学生制定读书安排，并依据完成状况颁发学生读书卡，全校学生的阅读主动性被调
6、动起来。在学校艺术节活动中，组织开展了诗词朗诵竞赛、六一文艺汇演，学生们表现出极大的参加热忱，他们踊跃登台展示自己，用朗读、背诵、表演等多种形式汇报自己读书的收获。宋静指导学生参与徐州市第五届读书征文活动荣获徐州市银奖。 page 为了激发学生学习科学的爱好，在“科学家”曹银龙老师的指导下，全体科学老师引导三至六年级学生主动阅读科学课外读物，中心电视台的科技频道、纪录频道取代了少儿频道、优漫卡通成为学生首选的电视节目，季家明、曹银龙、叶敬江三位老师共指导21位学生参与“科学大众”预赛。 学校的学前教化蓬勃开展，童谣、舞蹈、歌曲、嬉戏已成为我校幼儿教化的四大特色，深得上级领导的高度认可及同行的广
7、泛赞誉，周边村的家长纷纷将孩子送入我校。仅以童谣为例：我校幼儿班的学生能够背近百首的童谣，这些大大增加了幼儿们的记忆实力，同时为他们打下了较为丰厚的学问底蕴，为他们今后的学习起到了不行估量的推动作用。 二、存在不足： 总体教学成果较志向，但是还或多或少存在问题，主要有以下两个方面： 1、部分任课老师由于年龄偏大，教学理念陈旧，课堂教学中关注学生的发展不够，在教学设计上又缺乏自己的特色，因此课上呈现的问题还很大，导致教学成果不志向。部分老师思想上懈怠，对教材吃不透、对学生调研不够，归根结底，对教学大纲的内容不了解，以致教学效果不志向。 3、师资紧缺，曹银龙老师负责四至六年级科学，因为缺英语老师，
8、在支配课务过程中，只有把新毕业的数学老师支配带两个年级的英语。同时，每位老师平均每周课时在14节以上，而部分年龄偏大老师有点吃不消。 希望上级领导能够考虑为我校补充师资，充分支配我校老师参与相关的学科教学培训活动。 邵店镇朱圩小学xx年6月篇二：小学2022-2022学年工作总结 小学2022-2022学年学校工作总结 本学年，我校在上级党政部门的领导和关切下，在区教化局的正确指导下，秉承“探讨学习、合作育人”的办学理念，坚持奉行“办社会满足的优质教化”的办学宗旨，以“管理规范、质量优良、特色显明、文化浓郁”为办学目标，全面实行素养教化，努力打造开拓创新、团结奉献、锐意进取的工作氛围，深化教化
9、改革，推动教化创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推动，取得了可喜的成果，现将本学年的学习工作总结如下： 一、学高为师，身正为范，全面加强老师队伍建设 一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体老师。因此，我校求真务实，注意实效，花大力气抓好老师队伍建设。 1.抓好行政建设，建立进取型领导团队。 学校领导班子以党的群众路途教化实践活动为契机，学政治理论、学业务学问、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作实力的重要手段，努力提高政治理论水平，坚决志向信念。班子成员通过集体学习和自主学习两种方式，学优争先，以政治理论武装头脑，用志向信念指引方向，不断提高驾驭学校改革发展的
10、实力和水平,使每位班子成员都具有敏锐的洞察力、创新思索的实力、敢为人先的志气、独树一帜的志气和与时俱进的锐气，强化了大局意识、领先垂范意识、团结意识、服务意识、问题意识、落实意识、精品意识和质量意识。 2.加强理论学习，坚决志向信念。仔细抓好政治理论学习，不断提高老师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教化方针和国家各项法规、政策的自觉性。以党的群众路途教化实践活动为依托，我校主动组织党员干部仔细学习老师职业道德规范，并与每位老师签订师德承诺书。仔细学习习近平总书记系列重要讲话精神，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。 3.老师自主发展，追寻教化华蜜。 本学年，学校致力于打造自主式活
11、力老师队伍，追求老师特性成长，和谐发展。为最大程度调动老师的工作热忱，培育老师主动发展意识，学校实行了“和家团队”的管理模式。每个团队成员在队长的带领下，各有分工，各司其职，团队定期自主开展沙龙活动，活动形式丰富多彩，比如读书沟通沙龙、“相亲相爱的一家人”心理团辅、“夺宝奇兵”等，每个人都能感觉到自己的存在感和归属感。这样的团队管理，增进了同事们之间的感情，培育了主动发展的意识。 4.重视老师培训，提高综合素养。 在学问快速更新与教化观念快速变革的形势下，老师树立终身教化的观念至关重要。根据学期初制定的老师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织老师外出参观学习和听课达xx多人次，其中，
12、全体老师主动参与奎文区教研室组织的“百课荟萃、千人共享”课堂观摩活动，语文骨干老师到江苏丹阳参与“全国小学语文卓越课堂高峰论坛暨基于校本研修的教学多模式研讨活动”，英语骨干老师到江苏南京参与“全国小学语文卓越课堂高峰论坛暨基于校本研修的教学多模式研讨活动”，多名语文老师到青岛参与“第七届名家人文教化高端论坛”等等。我校主动组织好老师接着教化，仔细抓好“国培”、省远程教化培训活动，本学期老师接着教化全部合格。扎实开展五段式培训、骨干老师培训、新老师培训、特性化老师培训、老师现代教化技术培训、心理导航师培训等师资培训。 二、细心筹措，细处着眼，不断提升管理水平我校大力推行精细化管理，“专心工作，爱
13、心育人，真心服务”，取得了良好的效果。 1.完善要素，注意细微环节，提高学校制度的人性化与可行性。 本学期，学校领导班子依据党的群众路途实践活动精神，在听取了广阔教职工看法与建议后，经过仔细探讨，细致探讨，重新修订了以下制度：老师综合素养考核方法、教职工考勤制度、樱桃园小学办公用品运用监管制度等，使各部门每项工作有章可循，有据可依，确保工作无疏漏、高效率完成。 2.多头并举 ，细致入微， 用牢靠的执行推动学校工作上一个新台阶。 学校通过加强老师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的实行，提升了老师的主子翁意识。同时加强了督查、考核，完善督查机制，确保每项工作有布臵，有检查，有反馈，提高
14、工作质量和实效性，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。 三、齐抓共管，同心同德，全面提升教化质量 全面实施素养教化，努力提高教化质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推动课程改革为重点，全力以赴抓好教化教学工作。一学年来，学校教学质量得到明显提高。 1.抓实教学常规，确保教学质量。 根据学期安排提出的常规要求，学校加强对老师常规过程的检查，建立了完善的教学跟踪制度，每月依据教学视导安排，对老师的常规教学工作进行跟踪检查。学校教育处坚持定期检查与不定期、不定范围的随机抽查结合的方法，教研组两周进行一次专题研讨和评估；教育处每月进行一次质量检测或者
15、抽测，并通过网络对抽测状况进行公示，计入老师的期末专项视导成果；学校每学期进行一次自主检测，涉及各类学科。通过教研组、教育处、学校三个层级的不同的监测形式及研讨，刚好了解年级组和高校科的教学质量状况，实现对教学过程的有效监控，发觉教学中存在的问题，刚好反馈到个人，学校对部分薄弱学科建立跟踪评价机制，建立该任课老师的跟踪档案，以快速找寻到自身教学过程中的问题和解决方法，刚好改进工作，确保教学质量不受影响。 2.梯队培育学习型团队，促进老师专业化发展。 加强全员业务学习，提高老师思想相识。开学初，学校组织全体老师学习了奎文区中小学老师教学规范和各学科新课标解析与教学指导，并组织进行检测。以老师团队
16、为基本单位，学会共享，学会对话，创新学习形式，提升学习水平。仔细抓好新老师培训工作，建立青年老师成长档案，成立了“青年老师成长团队”，采纳师徒结对、自主选择等模式，激励年轻老师在团队中、校级、校际间选择自己的“导师”。 学校重点紧抓校级骨干老师的培育，依据区局培育方案，通过名师带动、自主学习、主题研讨等形式构建我校骨干老师培育机制，本学年学校建立了“骨干老师论坛”，每月活动一次，并进行了两次教学阅历沟通展示活动，促进了学校教学与管理水平的提高。 3.以赛促思，提升老师整体素养。 学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了青年老师课堂展示活动，语文、数学、英语优质课竞
17、赛，“一师一优课、一课一名师”赛课选拔竞赛等。老师们在竞赛中学习、在竞赛中成长，一批优秀的年青老师脱颖而出，通过这样的竞赛不但提高了老师自身的素养，同时也提高了老师的团队意识。 4.加大选修课研讨力度，打造精品校本课程。 学校依据师资现状和教化资源，进行合理的选修课程再整合。经过金点子征集和师生自主申报，新加7个多元智能选修课程，最大可能解决班少学生多的问题，同时学校全部老师参加选修课程的教学和帮助任务，并严格要求老师在选修课上课时要做到教学规范，纲要详实，记录具体，成果有效。结合学校实际，本学年学校重点对优秀选修课程进行材料积累和理论指导，成立了精品课程开发小组，制定课程目标、实施措施、开发
18、原则，通过不断优化课堂教学、各类活篇三：2022-2022学年度第一学期小学教学工作总结 小学教学工作总结 转瞬间已经一学期过去了，本学期来，根据教化局有关文件精神，小学部将工作的重心转移到了提高教化教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺当进行，基本完成了本学期的各项工作任务，现就教学各项工作开展状况总结如下： 一、本学期开展的主要工作： 1、同课异构：从9月下旬起先，始终到12月份中旬结束，共有30名老师参与了此项活动。此次活动，学校领导高度重视，巨校长领先示范，坚持听课，教务处对参与听课的老师严格考勤，课后各教研组刚好评课，对讲课老师的课堂教学进行了反馈评价，并提出改进措施和指导看法。
19、这次活动中，二年级组的语文古诗教学同课异构，特别精彩，四位青年老师的教学热忱很高，在教学上不服输的精神值得表扬。 2、教学常规检查：共组织了两次检查。10月份检查了 三、六年级全部老师的教案、作业。11月份对全部副科老师的教案进行了抽查。通过检查，发觉整体状况还是比较好的，但是还是存在许多须要改进的地方。要表扬的教案有徐香快、隆金娥、巨院歌等老师。共同的特点是字迹工整，内容详实、环节完整。谁看谁都是一种享受。比如徐香快老师的教案课后反思具体、真实。隆金娥老师的教案字迹特殊工整，巨院歌老师的综合课教案作业记录具体到人，课后能给学生留各种实践作业，像制作礼仪手册等等。虽然是副课，但是我觉得他们没有
20、把自己的课当副课，工作仍旧是一丝不苟，值得我们大家学习。教案检查方面发觉的问题主要有二个：第一：音乐、体育、美术、信息等还存在不按实际课时备课的状况。比如，音乐、体育、美术课一周实际课时两节，有的老师两节课备一节教案。其次：普遍存在的问题是，教案本每页最上头，也就是页眉部分，本学期第几课时，第几周等没有填写，实施时间不明确，没有安排性，造成教学的随意性很大。 3、课题探讨：本学期各教研组新申请立项的校级课题共5项，其中语文组3项，数学组1项，综合组1项。参加课题探讨的大多数老师热忱都很高，尤其要表扬的是数学组的课题探讨，一题多解展板在操场醒目位置摆放，定期更新，课题探讨工作不走过程，很扎实。
21、4、展览沟通：为协作校本研修学分认定工作，本学期开展读书笔记、论文沟通共两次。另外，在兴平市2022年教学论文评比中小学部有11人次获奖。 5、教研组活动： 语文组：组织了“啄木鸟在行动”实践活动、举办了找寻错别字的板报、辅导学生参与了教化局组织的两次征文竞赛、开展了一场“走进童话世界”主题故事会、王彩红老师为小学全体老师做了一次“我是怎样做小课题的”专题讲座、申菁老师参与兴平市“同课异构”活动并在片区赛教中胜出。数学组：一是组织学生参与了全国小学生数学竞赛，其中有4人进入决赛。二是在校内开展了3-6年级速算竞赛。三是有5位老师参与了咸阳教研室组织的“大篷车送教下乡”培训活动。 综合组：一是组
22、织学生参与了兴平市中小学生科技创新大赛，共报送科技作品8件，科幻画15幅。二是在校内开展了3-6年级单词听写竞赛。 二、存在的问题和努力方向： 总之，一学期以来，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了肯定的成果。当然，也存在不少问题。比如：少数老师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感。少数老师对学生缺少爱心，卑视学困生，体罚或变相体罚学生。还有的老师思想不端正，进取心不强，对学校工作只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严峻。今后，我们将吸取工作中的阅历和教训，接着抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满足的成果。 小学教务处 2022-12-
23、29 教化教学工作总结小学教化教学工作总结 教化教学工作总结-小学教化教学工作总结本学期我校以中心校教化教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推动有效教学，为了全面提高教学质量，提升老师素养，狠抓质量. 教学工作总结(小学) 教 学 工 作 总 结时间如流水悄然而去，转瞬，自己参与工作六年多了，回顾近几年的教学工作，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤. 小学教学工作总结 语文科教学总结一学期将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主创新”课堂教
24、学模式的同. 小学教学工作总结 本学期，本人担当全校四、五、六年级的信息技术科目的教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能仔细制定安排，注意探讨. 小学教学工作总结 小学教学工作总结本学期，我校坚持以教化教学改革为核心，深化教化教学改革，大力开展教化科研、教改试验，全面推动素养教化，大力培育学生的创新精神和实践实力，扎扎实实地做好教学各. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页