当代世界经济与政治ppt完整版教学课件全套ppt教程.ppt

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1、普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3版版)普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)第一章第一章 当代世界经济当代世界经济普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)一、战后世界经济的演变一、战后世界经济的演变 1二、当代世界经济的主体及运行机制二、当代世界经济的主体及运行机制 2三、当今世界经济的特点三

2、、当今世界经济的特点3四、当今世界经济面临的焦点问题四、当今世界经济面临的焦点问题4普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)要论提示要论提示 第二次世界大战后，世界各大国或大国集团之间的经济实力此消彼长，由此构成的支配世界经济的权力分配状况也相应变动，经历了从一国独霸到多种力量并存竞争的演变过程。主权国家和由跨国公司、国际组织、国家集团等组成的非国家主体通过国际分工、贸易、金融等纽带建立起来的各种经济关系，构成了当代世界经济体系的主要内容，推动着世界经济的运行。世界经济正以前所未有的规模向全球化、区域化、市场化

3、方向推进，在经济关系、经济体制、经济结构方面出现了许多新情况和新特点，深刻影响着世界经济和国际社会的未来发展方向。进入新世纪，世界经济迎来了发展的新高潮，同时也面临着一些焦点问题的制约。这些问题是世界上所有国家共同面对的，它们不仅妨碍了世界经济的正常运转，而且会长期制约未来世界经济的走向，因而需要世界各国通力合作加以解决。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)关键词关键词世界经济 相互依赖 不平衡规律 经济全球化 区域集团化 普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与

4、政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v世界经济，是社会生产力发展到一定历史阶段的产物。它是世界各国和地区在经济相互联系中所形成的一定的国际生产关系的统一体。v各国、各地区的国民经济是世界经济的基础，反过来，世界经济状况会对各国、各地区的经济发展产生巨大影响。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)一、一、战后世界后世界经济的演的演变 v“我们生活在一个相互依赖的时代。”-美罗伯特基欧汉、约瑟夫奈：权力与相互依赖，中文3版，3页，北京，北京大学出版社，2002。v第二次世界大战后，世界经济形成一个密切联系的大

5、系统，经历了从一国独霸到多种力量并存竞争的演变过程。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（一）（一）战后初期美国独霸世界后初期美国独霸世界经济领域域v战后初期美国的经济霸权是在第二次世界大战中逐步确立的。v美国在战争中大大膨胀起来，远离战场使它没有像其他国家那样遭受战火的破坏，战时租借法案的实施为它的军火生产和过剩的农产品打开了销路。战时美国的工业生产能力提高了1.2倍，实物出口量增加了2倍，进口增加了20%，资本输出增加了34.1%。到1945年，美国独占资本主义世界工业产量的60%，占对外贸易的32.5

6、%以及黄金储备总量的59%。(参见王绳祖主编：国际关系史，第7卷，27页，北京，世界知识出版社，1995。)普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v一枝独秀的压倒性优势，为美国争夺世界经济霸权提供了物质基础，使美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系。v在国在国际金融金融领域域，通过“布雷顿森林协定”，建立起了以美元为中心的国际货币体系。v在国在国际贸易易领域域，美国积极推动贸易自由化.筹组“关税及贸易总协定”。v对西欧和日本等西欧和日本等资本主本主义国家，美国采取了扶植国家，美国采取了扶植的政策。的政策。

7、v对亚非拉民族独立国家，美国非拉民族独立国家，美国则采取新殖民主采取新殖民主义的手法。的手法。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v1944年7月，在美国的新罕布什尔州布雷顿森林召开了有44个国家参加的国际货币金融会议，通过了联合国货币金融会议的最后协定书及国际货币基金组织协定、国际复兴开发银行协定两个附件（总称“布雷顿森林协定”）。简单地说，“布雷顿森林协定”建立的以美元为中心的货币体系，实际上是一种国际基金汇兑本位制，包含两个基本要素：一个是美元与黄金的自由兑换，另一个是美元及其他货币的固定汇率制。这就

8、意味着美元成了主要的国际储备货币，可以替代黄金作为国际支付手段，确立了美元在战后资本主义世界金融领域的中心地位。“布雷顿森林协定”虽然损害了一些老牌帝国主义国家的利益，但对战后经济的稳定和贸易的迅速增长起到了促进作用。v“布雷顿森林协定”连同“关税及贸易总协定”（GATT，简称关贸总协定），被统称为“布雷顿森林体系”，即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多边经济体制，是美国制定的实现其经济霸权的体制。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v在相对稳定的国际经济环境中，科技革命的发展进一步加快了劳

9、动生产率的提高，各国经济迎来了20世世纪五六十年代高速增五六十年代高速增长的的“黄金黄金时代代”，其持续时间之长，范围之广，增长速度之快，都是世界经济史上前所未有的。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（二）（二）20世世纪70年代世界年代世界经济向多极化方向向多极化方向转变 v进入20世纪70年代，世界经济的发展发生了巨大的转折，进开始了一个低速发展和激烈动荡的新阶段。v原因之一是国际金融体系在70年代初受到了巨大冲击。而在这一体系瓦解之后，又无法建立一个新的、相对稳定和统一的体系来替代它，货币汇率剧烈动

10、荡，国际贸易和国际收支严重不平衡，国际经济环境趋于恶化。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v原因之二在于发展中国家石油斗争引发的能源危机。1973年10月，在第四次中东战争期间，阿拉伯石油输出国以石油为武器，打击以色列和支持以色列的国家。对各国经济，特别是发达资本主义国家经济造成巨大冲击。v原因之三在于发达资本主义国家的国内经济条件发生了很大变化。战后长期推行的凯恩斯主义经济政策使资本主义国家连年出现庞大的财政赤字，刺激经济增长的各种国家垄断资本主义的措施开始带来日益增大的消极作用。发达国家逐渐陷入了“滞

11、胀”的困境。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)凯恩斯主义1936年，凯恩斯出版了就业、利息和货币通论一书，建立了“有效需求”的理论，对“福利国家”型的国家干预主义作了最为系统而有力的论证，对缓和与摆脱20世纪30年代大危机具有一定的作用。第二次世界大战结束后，各资本主义国家都不同程度地利用凯恩斯主义，加强国家对经济生活的干预和调节，国家垄断资本主义得到空前的发展，促进了战后各主要资本主义国家进入了发展的黄金时代，使私人垄断发展到国家垄断资本主义阶段。但凯恩斯主义并没有找到经济危机爆发的根本原因资本主义的基

12、本矛盾，因此也就不可能从根本上找到一个消除危机的有效办法。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)滞滞胀即停滞和膨胀，是20世纪70年代资本主义经济的通病，表现为生产停滞和通货膨胀交织并发，贯穿于经济危机的各个阶段。产生滞胀问题的根本原因是在国家垄断资本主义高度发展条件下，资本主义基本矛盾不断积累、不断激化。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v正是在上述因素的作用下，战后经济高速增长的黄金时代结束了。与此同时，西欧和日本经

13、济实力大大增强，美国的经济霸权逐渐丧失。美国、欧洲共同体、日本三足鼎立的局面日益明显，世界经济开始向多极化方向演变。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v由于发展中国家与发达国家有着密切的经济关系，发达国家20世纪70年代的经济停滞也对发展中国家产生了不利的影响。大多数发展中国家都面临着严重的通货膨胀、沉重的债务负担和日益恶化的国际经济环境等不利条件，加之有的国家经济政策的失误，经济发展十分艰难。v东亚地区少数成功者崛起成为引人注目的新兴工业化国家和地区。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教

14、材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v苏联东欧各社会主义国家经济经历了20年的快速增长，到20世纪70年代，苏联已成为实力雄厚的经济大国，同时，苏联经济模式的弊端也日益明显。到70年代末，苏联东欧各社会主义国家经济相继出现停滞下滑。v在世界经济不稳定、增长速度减缓的大背景下，各种不同类型的国家普遍普遍进行了行了带根本性、根本性、转折折性的性的经济调整与改革整与改革，构成20世纪80年代世界经济的主旋律。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（三）（三）20世世纪90年代以来

15、区域年代以来区域经济组织加加强竞争争 v随着两极格局的解体，经济因素在国际关系中的作用空前突出，以经济和科技为主要内容的综合国力的竞争，成为国际关系的焦点。v各国一方面从内部进行经济调整，另一方面积极加强同周边国家的合作与交流，通过联合取得集团优势来增强自身实力。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v尽管出现了诸如东南亚金融危机等突发事件，但总的来说经济运行比较平稳，各种不同类型的国家和地区都实现了不同程度的经济增长，世界经济发展的调整不断深化，出现了前所未有的全球化趋势。v当前，全球区域性的双边、多边经济

16、组织和经济合作协定已经超过100个，其中70%以上是20世纪90年代以后建立的。其中，西欧、北美、亚太三个地区的区域经济组织发展趋势最引人注目，形成三大区域组织相互依赖、矛盾斗争的局面。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v欧洲欧洲联盟（盟（EU，简称欧盟）称欧盟）是目前最有成效、一体化程度最高的一个区域性集团。它的前身欧共体执行的一体化经济政策对成员国的经济以及世界经济都产生了巨大影响，是区域集团化获得显著成功的典范。v北美自由北美自由贸易区（易区（NAFTA）是由美国、加拿大和墨西哥三国组成的统一大市场

17、。v1989年11月，在堪培拉举行了首次亚太经济合作部长会议，亚太地区有组织的经济合作正式起步。1993年6月，正式启用“亚洲太平洋洲太平洋经济合作合作组织”（APEC，简称称亚太太经合合组织）的名称，每年召开一次非正式首脑会晤，不仅在协调亚太地区经济关系方面取得进展，而且形成了独具特色的“亚太经合组织方式”。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v除了以上三大区域经济组织，还有众多的经济组织遍及世界各个角落，涉及将近2/3的国家，有的国家甚至参加了多个经济集团。洲际的集团之间的联系交往也更为密切。其中，东南

18、亚国家联盟（ASEAN）和南方共同市场（MERCOSUR）作为发展中国家的区域集团，近年表现活跃，地位有所上升。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)二、当代世界二、当代世界经济的主体及运行机制的主体及运行机制 v世界经济是一个由各个国家、各区域性经济集团、各企业单位、商业与金融机构等相互联系、相互制约而形成的统一体。v正是主权国家和由跨国公司、国际组织、国家集团等组成的非国家主体通过国际分工、贸易、金融等纽带建立起来的各种经济关系，构成了当代世界经济体系的主要内容，推动着世界经济的运行。普通高等教育普通高等

19、教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（一）主（一）主权国家是世界国家是世界经济的基本主体的基本主体 迄今为止，主权国家依然是世界经济运行的基本主体。世界上有200多个主权国家，按社会制度划分，大体可以分为社会主义国家和资本主义国家；按经济发展水平划分，大体可以分为发达国家和发展中国家，其中，发展中国家经过战后几十年的演化又可以划分为多种类型。当今世界范围的经济联系和竞争，就是在这两种制度、多种类型的国家之间展开的。总体来看,不同制度、不同水平的多种经济类型都是世界经济中的主体，不同类型国家之间相互依存、相互竞争，它们经济实力的

20、消长关系构成了世界格局变化的经济基础，决定着世界发展的方向。当代世界经济，在很大程度上是由发达资本主义国家主导的。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)国家和地区2001年2002年2003年2004年2005年 20012005年平均增长率世界总计2.43.04.15.34.9 4.0发达国家1.21.51.93.22.6 2.1美国0.81.62.53.93.2 2.4欧盟2.01.31.42.41.8 1.8日本0.2-0.31.82.32.6 1.4发展中国家和地区4.14.86.77.77.4 6.

21、3中国7.58.310.010.110.2 9.5印度3.94.77.28.08.5 6.4俄罗斯联邦5.14.77.37.26.4 6.1巴西1.31.90.54.92.3 2.2马来西亚0.34.45.57.25.2 4.5韩国3.87.03.14.74.0 4.5新加坡-1.93.22.98.76.4 3.9表表12 20012005年世界主要国家和地区经济增长率比较（年世界主要国家和地区经济增长率比较（%）v资料来源：国际货币基金组织数据库。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（二）跨国公司是世界（

22、二）跨国公司是世界经济中重要的非国家主体中重要的非国家主体 跨国公司，是指在两个或两个以上国家同时进行经营活动的公司企业，它包括母公司及其在国外设立的分公司，是世界经济舞台上集投资、贸易、金融、服务等经济功能于一身的特殊主体。跨国公司在国际经济活动中的主体地位十分显著，原因在于跨国公司参与经济活动的优势非常明显。就其实质来看，跨国公司是高度国际化的垄断资本组织，经营目标是最大限度地追逐国际高额垄断利润。跨国公司的中心活动是对外直接投资。跨国公司的最新发展是企业兼并浪潮在全球风起云涌，出现了许多世界级的“超级企业”。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经

23、济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)跨国公司的产生最早可以追溯到16、17世纪，1600年成立的英国东印度公司，作为殖民主义侵略扩张的工具，已具有跨国公司的雏形。19世纪末20世纪初，出现了真正具备现代跨国公司组织形式的工业垄断企业，如杜邦公司、壳牌石油公司、西门子公司等，主要集中在制造业、采矿业和石油生产部门，相对于整个经济活动来说比例很小。只有到了第二次世界大战后，由于新科技革命的推动，跨国公司才迎来了蓬勃发展的黄金时代。1970年世界约有跨国公司0.7万家，20世纪90年代初增加到3.66万家，它们的国外附属机构为17.49万家。进入21世纪，全球的跨国公司达到63万多家，其所拥

24、有的海外分支机构大约有70万家，控制全球生产总值的40%左右，是当今世界经济的重要力量。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（三）世界（三）世界贸易是世界易是世界经济增增长的的动力力 世界贸易是世界经济活动中一项十分重要的内容，也是世界经济运行状况的一大标志，它是指国际间商品、劳务、技术、管理及其他知识所有权方面的交换关系的总和，由世界各国的对外贸易构成。按照商品形态与内容的不同，贸易可以分为货物贸易和服务贸易。其中，货物贸易又被称为有形贸易，是各国国际收支的主要部分。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五

25、”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v第二次世界大战后，世界贸易的广度、深度和规模，都达到了前所未有的水平。v与此同时，世界贸易结构也发生了重大变化，货物贸易比重下降，服务贸易比重提高。v世界贸易是衡量一个国家经济发展水平和经济实力的重要指标之一，是各国经济优先发展的领域。v为了规范日益扩大的世界贸易体系，战后半个多世纪以来，逐渐形成了以关贸总协定及其继任者世界贸易组织（WTO，简称世贸组织）为核心的多边贸易体制，在世界贸易自由化的进程中扮演了重要角色。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代

26、世界经济与政治(第第3 3版版)（四）国（四）国际金融是世界金融是世界经济运行的核心运行的核心v所谓国际金融，就是资金在国际范围内融通，即金融机构通过债券、股票和外汇等金融工具经营货币资金，实现巨额货币资金的转移运动，支持各国发展中的资金需求，提高全球资金的利用效率。v从表现上看，国际金融过程就是国际资本的流动。v国际货币基金组织和世界银行是国际金融领域最具权威性的机构。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)金融在世界经济中的重要地位金融在世界经济中的重要地位v传统的经济增长理论将土地、资本、劳动力作为最重要

27、的经济资源，而当代的经济增长理论则将金融作为一种稀缺的社会性资源，是一种战略性资源。金融除了能够促进要素投入和其他资源的利用之外，它本身作为一个行业也直接对经济发展起到了举足轻重的作用。在当代世界经济中，世界各国的经济关系越来越表现为债权与债务、股权与股利等金融关系。正因如此，金融政策日益成为各国制定经济发展战略、提高国际经济地位的经济政策核心。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v总体上看，一方面，金融一体化促进了生产国际化和资本国际化，推动了国际投资的发展，使一国的经济规模不完全受制于本国的国内储蓄和资

28、金积累，为新兴工业化国家和地区实现经济起飞创造了有利条件；另一方面，市场的多变使国际金融业务的风险不断加大，如不及时有效地防范和化解，就会爆发极具破坏性的金融危机。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（五）世界（五）世界经济的的协调机制是当今世界机制是当今世界经济运行的运行的 重要重要内容内容v世界经济协调，是指两个以上的国家，为了解决涉及当事国各方利益的世界经济领域的问题与矛盾，通过某种形式的协商，采取共同干预行动的行为。v各国经济联系越密切，彼此间发生矛盾和冲突的机会就越多。v为了避免这种矛盾发展到激烈

29、对抗的地步，避免由于一国经济危机或政策失误对别国造成不利影响，就产生了加强协调与合作的共同要求。有关国家或国际机构为实现世界经济的稳定，对国际经济活动进行联合磋商和调节，由此逐步建立并完善的国际组织和国际会议，以及大量国际规则、国际惯例，一起构成当今世界经济的协调机制。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v全方位、多层次的经济协调机制使世界经济保持了总体稳定，经济危机程度减弱，周期拉长，减缓了危机在国际间的传递，在解决国际经济突发性危机中扮演了重要的角色。但是，在发达资本主义占主导的世界经济中，现行世界经济

30、协调机制也有很大局限性。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)三、当今世界三、当今世界经济的特点的特点 v（一）（一）经济全球化在曲折中全球化在曲折中发展展 v20世纪90年代，经济全球化加速发展，成为世界经济和国际关系不可逆转的客观趋势。v谓经济全球化，是指在不断发展的科技革命和生产国际化的推动下，各国经济相互依赖、相互渗透日益加深，连成牵一发而动全身的有机整体，所有国家、地区和国家集团的所有经济部门和经济环节都成为这个整体不可分割的组成部分。v经济全球化是经济生活国际化的一个新阶段。v从根本上说，经济全球

31、化是生产力和国际分工高度发展的产物，它和经济生活国际化既有联系又有区别。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)“反全球化反全球化”运动运动经济全球化在一定程度上加大了世界经济发展的不平衡性，加大了世界经济发展的波动性和矛盾性。随着经济全球化的加速，“反全球化”运动相伴而生。笼统而言，“反全球化”是指对全球化的否定，主要包括：对全球化片面性的批评，对全球化的担心，对全球资本主义的回击，对全球化加剧贫富鸿沟、社会分裂、环境灾难的不满，等等。在行动方面，“反全球化”运动本身已经全球化，一些重要的国际会议接连不断成为

32、“反全球化”的舞台。它一方面揭露了全球性问题的严重性，另一方面，又简单地把危机、矛盾、冲突都归结到全球化的头上。或者说，全球化成了全球性问题的替罪羊。当前的“反全球化”运动，已经对世界经济与政治的发展产生了重要影响，但它未能提出解决问题的可行方案。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v经济全球化必将进一步加强各国经济相互依存的局面，为世界经济的发展带来新的历史机遇。在经济全球化的背景下，世界各国的经济资源得以在全球范围内有效配置，发达国家的资金、技术、管理经验和发展中国家的资源、廉价劳动力和广阔市场能够实现

33、最佳组合，使各国有可能在世界经济中实现优势互补，促进各国和世界经济的发展与经济效益的提高。v发达国家是经济全球化的最大受益者。v而对于发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”。一方面，经济全球化将发达国家与发展中国家更紧密地联系在一起，发展中国家有机会吸收更多的外资、技术和管理经验，进行经济调整与改革，从而提高制造业和工业的国际竞争力。一些具有潜力的发展中国家由此获得“后发优势”，能够在经济实力上赶上甚至超过某些发达国家。另一方面，经济全球化加剧了发展中国家的竞争压力和经济风险，总体上，发展中国家在与发达国家的竞争中处于不利的地位。因此，发展中国家必须学会在经济全球化浪潮中抓住机遇，迎接挑战

34、。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（二）区域集（二）区域集团化化趋势迅速加迅速加强 v区域集团化，是指地理位置相邻近的国家（或地区）之间，在经济联系愈益密切的基础上，为了促使商品、资本、技术、劳动力、信息等在一定区域内更加自由的流动和有效配置，相互之间采取比对区域外国家更为优惠、开放、自由的政策，并在机制上结成联合体以至国家集团。v区域集团化是第二次世界大战后，尤其是冷战结束以后世界经济和政治发展的产物。v中外经济学家按水平高低将区域集团化分为六个阶段，即特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济

35、同盟和完全的政治经济一体化，从低级阶段发展到高级阶段是一个长时间的过程。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v目前，世界上的区域集团组织有100多个，其成员囊括了世界上大多数国家，分别体现了不同层次的区域集团化趋势。其中，欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织是影响最大的三个区域组织。v区域集团化与经济全球化是世界经济中的两种不同的趋势，两者并不矛盾，而是相互促进，并行不悖的。虽然区域经济组织多多少少具有排他性，但所有的区域组织都不是封闭的，而是实行合作、开放、互利的区域主义，都努力把地区经济和全球经济衔接起来

36、。可以说，区域集团化是经济全球化发展到一定程度的产物，而区域集团化的高潮反过来又推动了经济全球化的深化。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（三）市（三）市场经济体制在全球范体制在全球范围内运行内运行 v作为一种资源配置方式，市场经济在当前世界经济秩序中取得了全面的支配地位。v不同的国家和地区在实施市场经济过程中，根据不同的国内外社会自然条件和不同的经济水平，选择、创新的市场经济模式也不尽相同。v从本质上讲，无论其形态有多少差异，市场经济都具有根本的共同点，就是市场在资源配置中起基础作用，市场机制与国家宏观

37、调控相结合，形成统一有机体，即“看不见的手”与“看得见的手”二者结合，实现社会资源的合理分配。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（四）新科技革命（四）新科技革命产生深生深远影响影响 v科学技术进步是世界经济发展的主要动力。历史表明，科技进步不仅为人类认识自然、利用自然、改造自然提供了有利的手段，而且改变了各国实力对比，推动国际关系乃至人类历史的变动和演化。v进入20世纪80年代，第三次科技革命掀起了新的高潮，它以信息技术、生物工程、新能源、新材料为主要内容，大规模地向多层次的应用领域推进，对世界经济乃至国

38、际关系产生了深刻的影响。在新科技革命的推动下，各国的经济联系和协作关系更加紧密，为国际交往提供了前所未有的高效率信息载体，为全球性世界市场的形成提供了技术手段，经济全球化趋势进一步加强。与此同时，新科技革命加剧了国际经济竞争。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)四、当今世界四、当今世界经济面面临的焦点的焦点问题（一）世界一）世界经济发展不平衡加展不平衡加剧 v发展不平衡是世界展不平衡是世界经济的基本的基本规律。律。“不平衡不平衡”既指既指发展速度展速度上的差距，又指上的差距，又指发展水平、展水平、经济实力的

39、差距。不平衡力的差距。不平衡规律的律的重要表重要表现是最先是最先进的国家的国家发展展迟缓，而后，而后进国家可以利用国家可以利用“后后发优势”赶上甚至超赶上甚至超过先先进国家，打破原有的均国家，打破原有的均势。v主要表主要表现在以下三个方面：在以下三个方面：v1.发达资本主义国家之间的经济不平衡v2.发展中国家与发达国家的经济不平衡v3.发展中国家之间的经济不平衡普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（二）国（二）国际金融市金融市场动荡频繁繁 v随着金融全球化的推进，金融创新不断涌现，各国纷纷进行金融改革，放松

40、金融管制，加快了金融自由化的进程，金融工具多样化，金融资产证券化、金融领域电子化。这些新特征对传统金融监管体制和方法提出了挑战，金融风险呈增大趋势，导致金融危机不断。v在经济全球化的大背景下，金融稳定不仅影响到世界经济的发展，而且关系到世界政治的安全与稳定。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)金融全球化金融全球化，是指世界各国、各地区在金融业务、金融政策等方面相互协调、相互渗透和扩张、相互竞争和制约已发展到相当水平，进而使全球金融形成一个联系密切、不可分割的整体。随着金融全球化的推进，金融创新不断涌现，各国

41、纷纷进行金融改革，放松金融管制，加快了金融自由化的进程，金融工具多样化，金融资产证券化、金融领域电子化。这些新特征对传统金融监管体制和方法提出了挑战，金融风险呈增大趋势，导致金融危机不断。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)v（三）可持（三）可持续发展道路并不平坦展道路并不平坦 v可持续发展作为一种全新的发展观已成为国际潮流。v所谓“可持续性”是指能够持续到将来的能力，它包括三方面的内容，即自然资源与生态环境的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展。其中，生态持续是基础，经济持续是条件，社会持续是目

42、的。v作为一种新的人类生存与发展模式，可持续发展的观点目前已经被世界上大多数国家或地区的政府所接受，走可持续发展之路是人类文明发展的一个新阶段。但是，世界各国要实现真正的环境、经济和社会的协调发展，还有很长的路要走。v21世纪议程 京都议定书 普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)阅读书目目v1.美兰迪查尔斯埃平.世界经济入门改变你观察世界的81个经济学概念.北京：三联书店，2002v2.李琮主编.世界经济学新编.北京：经济科学出版社，2000v3.王列，杨雪冬编译.全球化与世界.北京：中央编译出版社，199

43、8v4.胡元梓，薛晓源主编.全球化与中国.北京：中央编译出版社，1998普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)思考思考题v1.如何认识当前世界经济的主要特点？v2.怎样看待经济全球化与区域集团化的关系？v3.发展中国家如何应对经济全球化的挑战？普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)第二章第二章 当代世界政治当代世界政治普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(

44、第第3 3版版)一、影响当代世界政治发展的重要因素一、影响当代世界政治发展的重要因素1二、战后世界政治格局的演变二、战后世界政治格局的演变2三、当今世界政治发展的基本特点三、当今世界政治发展的基本特点3四、当今世界政治面临的主要问题四、当今世界政治面临的主要问题4普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)要论提示要论提示 战后世界政治的“雅尔塔体系”确立。冷战开始，资本主义阵营和社会主义阵营相对抗形势出现，两极格局形成。世界格局经过了20世纪50年代到80年代中期的发展与演变，到80年代末两极格局瓦解，多极化趋势

45、不断发展。当今世界，维护和平，促进发展，是不可阻挡的历史潮流；多极化趋势在曲折中发展，大国关系进行深刻调整，以联合国为主的全球性、区域性组织的作用不断加强，经济因素增强，经济与政治互动，对世界政治的影响日益增大。当今世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)关键词世界政治 两极格局 和平与发展多极化趋势 单边主义 普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)一、影响当代世界政治一、影响当代世界政

46、治发展的重要因素展的重要因素（一）当代世界政治行（一）当代世界政治行为主体主体 当代世界政治的行为主体可以分为三类：主权国家、政府间国际组织和非政府间国际组织。主权国家是最基本、最重要、最活跃的国际行为主体，也是政府间国际组织建立、活动和发展的基础。政府间国际组织，是以主权国家为成员，以各国合法政府为代表进行组织和活动。它们在协调国家间关系，解决国际和地区矛盾与冲突中发挥着至关重要的作用。进入21世纪，国际政治行为主体日益多元化。不仅非政府间国际组织，包括国际政党组织、国际范围的政治运动等，成为公认的国际政治行为主体，而且国际经济组织、跨国公司乃至个人等也被一些学者视为国际政治行为主体。普通高

47、等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（二）重要因素（二）重要因素 当代世界政治发展是多元行为主体相互联系、相互矛盾、相互作用、对立统一的结果。影响其发展的因素错综复杂，有主要因素也有次要因素，有持久因素也有临时因素。概括起来这些因素是：（1）国家利益。国家利益。利益关系是当代世界政治中影响各个国际政治行为主体行为的最根本要素。（2）国家国家实力。力。各国的实力大小不一样，捍卫和谋求自身利益的方法、手段也不一样，从而对世界政治产生不同的影响。（3）国家国家战略。略。各国战略特别是大国的国际战略的确立和实施，对世界政

48、治产生最直接、最重要的影响。（4）国家关系。国家关系。国家间关系，特别是大国间关系，一直制约着世界政治的发展。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（5）国国际组织。国际组织，包括政府间国际组织和非政府间国际组织，尤其是联合国，在协调各国关系、缓和国际矛盾、解决国际争端、调节国际冲突、维护和促进世界发展稳定方面发挥着重要作用。（6）国国际事件。事件。重大国际事件尤其是各类战争的爆发、结束及其为此而召开的国际会议、达成的协议或条约，往往成为世界政治发展的转折点。（7）世界世界经济。冷战结束后，随着经济全球化的深

49、入发展和新科技革命的日新月异，经济因素对世界政治的影响越来越大。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)二、二、战后世界政治格局的演后世界政治格局的演变 战后世界政治格局经历了两极到多极化的形成、发展、演变过程，大体分为：第一个时期，两极格局的形成；第二个时期，两极格局的发展与演变；第三个时期，两极格局解体，世界格局的多极化趋势在曲折中发展。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与政治当代世界经济与政治(第第3 3版版)（一）（一）战后世界政治格局的形成后世界政治格局

50、的形成 格局，就是各种力量对比与组合的结构。世界政治格局，就是国际政治舞台上各种力量(主要是主权国家和国家集团)相互联系、相互作用，在一定历史时期形成的一种结构，它是一定历史时期内国际关系的比较集中而概括的表现形式。决定世界政治格局构成与变化的主要因素是：国际关系利益和资源的分配与再分配；国际关系行为主体力量对比变化，特别是旧霸权衰落、新霸权崛起；大国特别是霸权国的国际战略；国家关系尤其是大国关系的调整、重新组合，及其由此而构建的地区乃至国际体系、国际秩序；具有全球影响的重大国际事件的发生和国际形势的重大演变。普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材 当代世界经济与