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1、文 档 编 号西北工业大学文档类型计算机学院JXGLJXGLCSCFECSCFE5 52 22(D2)2(D2)基础教学部文档名称：评分标准及答案版本密级01.0101.010-GK0-GK第 1 页 共 2 页程序设计大作业成绩评分标准程序设计大作业成绩评分标准一、评分项目成绩满分大作业成绩占学期成绩的 40%100序号评分项目名称分值1实验报告502程序结果50二、评分依据1大作业报告电子版；2程序结果（在实验室学生运行程序结果时按评分标准打分）；注意：如果学生没有提供：（1）大作业报告，则其大作业成绩不能超过 65 分；（2）程序结果，则其大作业成绩不能超过 65 分；三、评分细则教师根
2、据学生完成情况，进行仔细检查，考核主要分三个方面：1学生完成内容是否属实，较全面的了解设计的整体情况检查方法：通过学生演示了解和确认。2了解学生是否掌握了进行程序设计的知识和能力检查方法：通过提问总体设计功能和实现细节了解。3是否由学生本人完成，而不是使用他人成果应付检查方法：通过提问技术细节了解。（1）难度系数、复杂性（10 分，9 分，8 分，7 分）10 分表明程序难度系数最高、实现功能复杂；9 分表明程序难度系数高、实现功能较复杂；8 分表明程序实现功能较复杂；7 分表明程序难度系数低，实现功能一般；（2）总体结构：创新性、实用性（10 分，8 分，6 分，4 分，2 分）10 分表明
3、程序具有创新性、实用性；8 分表明程序具有新意、实用性；6 分表明程序具有实用性；4 分表明程序具有合理性；2 分表明程序不具有合理性；（3）文档（10 分，8 分，6 分，4 分，2 分）引用标准：GB/T13968-1992,GB/T15418-1994,GB/T18894-2002,GB/T7156-2003,DA/T1-2000,DA/T18-1999,DA/T22-2000文 档 编 号西北工业大学文档类型计算机学院JXGLJXGLCSCFECSCFE5 52 22(D2)2(D2)基础教学部文档名称：评分标准及答案版本密级01.0101.010-GK0-GK第 2 页 共 2 页1
4、0 分表明文档分析论证充分，设计完整，总体技术分析，界面设计实现、代码分析、调试总结等完整，正确。8 分表明文档分析论证较充分，总体技术分析，界面设计实现、代码分析调试总结等较完整。6 分表明文档有分析但不完善，总体技术分析，界面设计实现、代码分析调试总结等不完整。4 分表明文档不充分；总体技术分析，界面设计实现、代码分析调试总结等不完整。2 分表明文档分析、设计没有或不合理，过于简单；四、总体控制大作业课程设计（实验环节）按满分 100 分计算。（1）90 分以上（优秀等级）具有完整的程序界面和程序功能，程序中具有复杂的数据结构；设计者不仅完成了规定的任务，而且实现的功能具有创新思路。技术文
5、档完善、全面，排版清晰、简洁，具有很好的开发文档写作能力。（2）80 分89 分（良好等级）具有完整的程序功能，程序中具有复杂的数据结构；设计者能完成规定的任务，而且实现的功能更多，具有扩展特点。技术文档完善、全面，排版清晰、简洁，具有很好的开发文档写作能力。（3）70 分79 分（一般等级）能够基本实现程序功能，程序运行正常无大错；设计者能够基本完成规定的任务。技术文档完善、全面。（4）60 分69 分（及格等级）能够基本实现程序功能，程序运行出现个别错误；设计者能够基本完成规定的任务。具有基本的技术文档。（5）40 分59 分（差等级）不能实现规定的程序功能或少于规定的要求，程序运行出现较多错误。具有基本的技术文档。（6）0 分39 分（特差等级）基本不能实现规定的程序功能。没有基本的技术文档。引用标准：GB/T13968-1992,GB/T15418-1994,GB/T18894-2002,GB/T7156-2003,DA/T1-2000,DA/T18-1999,DA/T22-2000