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1、我大学的第一瓶我大学的第一瓶可口可乐可口可乐新生入校赠饮计划执行细案新生入校赠饮计划执行细案新生入校赠饮计划执行细案新生入校赠饮计划执行细案我大学的第一瓶我大学的第一瓶可口可乐可口可乐 活动主题活动主题目标对象目标对象 活动场地活动场地 活动时间、流程活动时间、流程 活动前期准备活动前期准备校园赠饮现场执行校园赠饮现场执行校园售卖推介执行校园售卖推介执行 校园气氛烘托执行校园气氛烘托执行 广告传播策略广告传播策略 媒体策略与计划媒体策略与计划 后续传播策略后续传播策略 整体过程管理整体过程管理 活动效果展望活动效果展望 线上线上线下线下可乐历史发展史可乐历史发展史蓝牙广播蓝牙广播新浪网网络直播
2、新浪网网络直播微笑、畅饮、励志、讨论、测评、使命、再传播微笑、畅饮、励志、讨论、测评、使命、再传播校园线上线下持续预热宣传内容丰富、形式多样具有明显的层次感，整个活动呈递进式发展活动期间，各区域优势互补，最大限度的提高活动影响力活动主题及目标活动主题及目标活动对象活动对象活动对象活动对象主体对象主体对象：河南各地市高校新入学的大一学生河南各地市高校新入学的大一学生潜在对象潜在对象：已经入学的大二至大四学生已经入学的大二至大四学生覆盖对象：覆盖对象：刚毕业的年轻人群以及时尚人群刚毕业的年轻人群以及时尚人群项目及覆盖范围规划项目及覆盖范围规划项目及覆盖范围规划项目及覆盖范围规划 针对本项目计划预计
3、覆盖的全省高校及场地落实情况，我们中鑫天地传媒拥有其他执行公司不曾拥有的经历及资源，我们在过去的两年里，足迹遍布河南18地市54所高校，与各高校长期合作，并有一月执行60余场动感地带巡演活动，无一差错的记录。我们相信，与贵公司的此次合作必将是成功及成绩斐然的。2006-2009年度我们成功执行过的河南年度我们成功执行过的河南18地市各高校活动剪影地市各高校活动剪影郑州大学（新校区）街舞大赛决赛现场洛阳理工大校党委领导前来参加活动黄科大的同学们热烈欢饮与中央5套联合举办活动前期准备活动前期准备活动前期准备活动前期准备校方沟通细则要求校方沟通细则要求完成时间完成时间0909年年7 7月月2020号
4、达成目标号达成目标1、取得校方支持，并由校方委派专人负责，其姓名、联系方式2、横幅悬挂位置、海报张贴位置3、增饮活动场地的确认、面积、位置、相关费用、是否能举办售卖4、每所高校的人数、场地可容人数、场地费用标准、场地时间档期5、BBS论坛推广操作方式、是否收费、费用标准6、外场表演所需场地的确定、面积、位置、相关费用7、向每所高校内提供可乐大遮阳伞数量、位置、利益点说明70件水生活、15件易拉罐。前期项目分解前期项目分解活动前期准备活动前期准备活动前期准备活动前期准备注：注：活动行程为暂定流程，可根据具体情况需根据各高校开学时间调整行程。我大学的第一瓶可口可乐我大学的第一瓶可口可乐我大学的第一
5、瓶可口可乐我大学的第一瓶可口可乐 活动行程安排表1 序号序号日期日期学校名称学校名称18月20日-8月21日郑州大学(新校区)2黄河科技大学（新区）38月21日-8月22日华北水利水电学院（新校区）4郑州轻工业学院58月23日-8月24日河南工业大学（新校区）6郑州航空航天学院（新区）7河南财经学院88月25日-8月26日中州大学9河南农业大学10河南理工大学（新区）注：注：活动行程为暂定流程，可根据具体情况需根据各高校开学时间调整行程。我大学的第一瓶可口可乐我大学的第一瓶可口可乐我大学的第一瓶可口可乐我大学的第一瓶可口可乐 活动行程安排表2 序号序号日期日期学校名称学校名称118月26日-8
6、月27日平顶山工学院（西校区）128月28日-8月29日郑州大学西亚斯学院13郑州大学升达经贸管理学院14中原工学院（新区）15河南大学169月2日-9月3日开封大学179月5日-9月6日洛阳师范学院18洛阳理工学院199月7日-9月8日河南科技大学209月10日-9月11日许昌学院（东校区）注：注：活动行程为暂定流程，可根据具体情况需根据各高校开学时间调整行程。我大学的第一瓶可口可乐我大学的第一瓶可口可乐我大学的第一瓶可口可乐我大学的第一瓶可口可乐 活动行程安排表3 序号序号日期日期学校名称学校名称219月11日-9月12日新乡医学院229月12日-9月13日河南师范大学23新乡科技学院24
7、9月16日-9月17日信阳师范学院25商丘师范学院26南阳师范学院27南阳理工大学28漯河职业技术学院299月19日-9月20日黄淮学院30安阳工学院主要职责具体事项需确认的环节可可乐乐活动组织提供新生报道的时间、赠饮活动当天沟通与管理活动期间，场地必须保证没有竞品（比如百事）同时开展活动，此点必须在场地协议中注明，如果有问题项目执行需提前反馈。场地供应赠饮迎新区域的选定，落实场地以及在校园内组织开展可乐其他活动的宣传。密切跟踪确认场地落实情况，并适当予以协助。中中鑫鑫天天地地活动承办所有活动在各高校的组织及执行等前期与校园沟通，展开营销宣传，制作相应宣传物料拍摄录制负责拍摄录制活动当天的赠饮
8、及售卖的火爆场面，同时将利用自身媒介优势制作宣传片及开展媒体公关。中中鑫鑫天天地地气氛营造表演区外场表演执行，促销员管理（派发单页人员、真人人偶穿着者）；区域外校园主干道宣传的覆盖。每当到人气较少时，为保持住一天的活动人气，建议适当时间展开街舞及滑轮表演，赠饮促销员配合，以保障现场观众人数活动现场可口可乐品牌LOGO、相关业务宣传物料对赠饮场地进行包装；配合赠饮道具、互动礼品。后勤保障决赛场地协调确定、安保报批；场地电力解决（全程后勤保障（车辆保障、酒店预订、工作餐预订等提前确认场地电力匹配情况，如不足提前协调解决；配备充足保安力量，维持现场秩序；准备充足车辆以保障活动使用。活动操控框架活动区
9、域设置活动区域设置 售卖区售卖区赠饮区赠饮区 可乐型人体验区可乐型人体验区畅爽兑换区畅爽兑换区留念拍照区留念拍照区 后勤保障区后勤保障区新生迎接接待区新生迎接接待区学校正门学校正门/广场入口处广场入口处赠饮区赠饮区（回收区）（回收区）售卖区售卖区宣传区宣传区新生报道处新生报道处拍照留念区拍照留念区游戏有奖兑换区游戏有奖兑换区可乐型人可乐型人体验区体验区平面布局示意图平面布局示意图学校主干道教学楼太阳伞预计占地200平方，不影响正常通行及秩序可可乐乐文文化化宣宣传传墙墙教学楼三维立体示意图三维立体示意图可可乐乐文文化化宣宣传传墙墙事项事项区域区域具体事项具体事项1赠饮口号1.我的大学第一瓶可口可
10、乐2.2.畅爽迎新生畅爽迎新生2区域物品可乐宣传帐篷3顶、展板1块、赠饮（赠饮数量及饮片待定）。桌椅3套、促销员服装5套、杂物1个。（现场如效果图所示安装）3区域圈定设置在校园路边一侧，选择人流量大、新生接待必经道路旁，（必须做成封闭空间，可以用条幅围起来）。4赠饮人群主要针对大一入学新生及父母5人员配置促销员5人、区域组长1人6区域宣传物品条幅5条、太阳伞6把、宣传单页/册300本、海报50张、定制太阳帽100顶赠饮区现场赠饮流程参与的大一新生需持有活动免费赠饮券.现场赠饮流程流程2.赠饮的人员按完美赠饮的程序发放赠饮,同时回收赠饮券,避免重复使用.1.工作人员将参与免费赠饮的人员,按秩序排
11、好队,避免混乱.3.工作人员及时引导已领取赠饮的同学使其离开赠饮区域,避免赠饮区域拥挤.注意事项:A:赠饮产赠饮产品品为为小瓶玻璃小瓶玻璃罐装可罐装可乐；B:赠饮产赠饮产品必品必须须是冰是冰冻冻的的,同同时时将将畅畅爽爽赠饮赠饮的概念的概念传传达达给给同学；同学；C:赠饮时赠饮时及及时时回收回收赠饮赠饮券，避免重复券，避免重复赠饮赠饮,活活动结动结束后，揭开的束后，揭开的瓶盖做做统计使用。使用。事项事项区域区域具体事项具体事项1售卖口号1.我的大学第一瓶可口可乐2.2.畅爽迎新生畅爽迎新生2区域物品太阳伞、促销台、产品、一次性小纸杯（经销商提供）、一次性手套、垃圾袋、抹布、纸巾、剪刀、宣传单页
12、、托盘。3区域圈定根据场地实际情况摆放（详见效果图）4人员配置促销员4人、区域组长1人5宣传物品条幅5条、太阳伞6把、宣传单页/册300本、海报50张、定制太阳帽100顶6售卖人群大二大四在校学生7注意事项促销员派发同时要留意现场卫生，有掉落在地上的纸杯要马上拾起，有产品洒在地面要及时清理干净。随时观察垃圾袋，及时更换。有一名促销员在促销台处看管物品，另一名促销员要手拿饮品，积极向消费者宣传产品信息。售卖区现场售卖流程促销员积极售卖推销新品，展现畅爽开怀的活泼气氛。现场售卖流程2.促销的人员按售卖的程序组织适当的试饮,同时派发同时要留意现场卫生，要及时清理干净.1.促销人员在现场售卖、促销新品
13、,组织现场按秩序排好队,避免混乱.3.促销员要手拿饮品，积极向消费者宣传可口可乐产品及本次活动其他相关活动信息.注意事项:A.促促销员派派发同同时要留意要留意现场卫生，有掉落在地上的生，有掉落在地上的纸杯要杯要马上拾起，有上拾起，有产品洒在地面要品洒在地面要及及时清理干清理干净。B.随随时观察垃圾袋，及察垃圾袋，及时更更换。事项事项区域区域具体事项具体事项1表演区口号1.我的大学第一瓶可口可乐2.快来参加我们吧！2区域物品滑轮铁桶3只、滑板5只、假发6顶、游戏道具若干、音响2套3区域圈定根据场地实际情况摆放（详见效果图）4人员配置表演区4人、游戏2人、区域组长1人5针对人群所有在校学生6注意事
14、项促销员要求对现场有气氛煽动的作用，鼓励周边围观群众参与到活动中来，推荐其参加售卖区的活动。可乐型人体验区可乐型人体验区可乐型人体验区可乐型人体验区可乐亲情可乐亲情可乐亲情可乐亲情1+11+1留念区留念区留念区留念区促销创意点：场地划出表演区域，设置在可乐售卖场地划出表演区域，设置在可乐售卖点旁边，只要购买可口可乐一瓶，手持可乐即可进入表点旁边，只要购买可口可乐一瓶，手持可乐即可进入表演现场，参与现场互动游戏。演现场，参与现场互动游戏。表演区将把活动的气氛推向高潮，音乐，狂欢的人群，享受着可乐带给大家的快乐，生活的美好在于快乐，这种乐观、积极、进取的生活理念，也是可口可乐品牌的核心所在。活动游
15、戏规则活动游戏规则可乐沙狐球可乐沙狐球活动规则：参加人员：每次1人比赛规则：1、沙狐桌划分出3级和1个终极目标圆圈，距离越远分值越高，终极目标 圆圈为最高奖；2、活动参与者将获得3次推杯机会；3、根据玻璃杯所停留的区域，获得可乐赠送的相应精美礼品。（不同的区域将获得不同的礼品）奖励方式：1、杯置分值1区，可获得可乐纪念奖（250毫升可乐一瓶）2、杯置分值2区，可获得可乐二等奖(600毫升可乐一瓶)3、杯置分值3区，可获得可乐一等奖（可乐太阳帽一顶）4、玻璃杯进入终极目标圆圈，可获得“本关胜出大奖”（可乐U盘）5、奖励以所获最高为准。活动游戏规则活动游戏规则我的可乐校友我的可乐校友活动规则：参加
16、人员：每次1人 比赛规则：1、活动参与者将获得三次击球机会，可选择参加“测速”或者“命中目标”其 中的一个游戏。2、参加测速仪测速项目的测速仪测速项目的，当时球速超过130公里/小时，就可获得“本关胜出大奖”，得到可乐赠送的精美奖品。3、参加命中目标项目的命中目标项目的，当活动参与者三次都能击中可乐产品造型，将获得“本关胜出大奖”，并得到相应的可乐产品。（可乐鼠标垫、可（可乐鼠标垫、可乐圆珠笔、可乐乐圆珠笔、可乐T T恤、可乐笔记本、笔、眼镜盒等）恤、可乐笔记本、笔、眼镜盒等）职业测评区职业测评区 在我国，随着近年来就业形势的变化，职业在我国，随着近年来就业形势的变化，职业测评也越来越引起人们
17、的关注。各企事业机构也测评也越来越引起人们的关注。各企事业机构也开始将职业测评运用于招聘过程之中。开始将职业测评运用于招聘过程之中。我们建议，在校园里设置一个可以供大学生我们建议，在校园里设置一个可以供大学生进行自己职业生涯测评及情商进行自己职业生涯测评及情商/能力测验、职业能力测验、职业兴趣测验、智力倾向测的区域，提高在大学生心兴趣测验、智力倾向测的区域，提高在大学生心目中对可口可乐的品牌忠诚度、取得良好的社会目中对可口可乐的品牌忠诚度、取得良好的社会美誉度。美誉度。本公司不仅是中州大学的大学生实习基地，本公司不仅是中州大学的大学生实习基地，也长期举办大学生社会实践活动，建议招募可乐也长期举
18、办大学生社会实践活动，建议招募可乐大学生就业实习基地。大学生就业实习基地。励志宣传板励志宣传板除了设置可乐励志宣言板外，我们建议设置一块我们建议设置一块“大大学生活红蓝榜学生活红蓝榜”红榜（学业榜），我们列一部分：外语（四六级），计算机（等级考试，办公，设计），第二专业，职考（律考、注会），出国，考研，其他由在校生可以来书写；蓝榜（事业榜），我们列一部分，鼓励大三大四来补充一部分，参与进来项目组织规划项目组织规划项目组织规划项目组织规划活动领导组 工作组 网站QQ群飞信群论坛等宣传小组 保障小组 执行小组 大众宣传线上互动线下互动自有渠道场地保障设备保障技术保障物料执行赠饮执行售卖执行公关协调
19、后勤补给直销特卖媒体网站商超场地水电等视频音响舞美等网络平台手机平台外联交通食宿运输筹备现场执行报纸电视广播等负责欢迎前来兑换赠饮，收取赠券统计,核对，指导领取赠饮接待欢迎组2人负责活动辅助介绍执行,赠饮分发。负责DM派发，及小道具派发人潮引导赠饮分发组3人赠饮现场督导达人表演区4人负责上台选手通知准备,及负责热场游戏区2人本项目执行督导负责维护现场秩序治安组5人售卖现场督导表演区现场督导负责上台选手通知准备,及负责热场负责新品试饮、促销售卖、配合现场活动宣传及介绍。售卖组4人促销人员规范用语-赠饮区赠饮派发：赠饮派发：职 责：引导新生领取可口可乐赠饮，派发可口可乐宣传品（太阳帽、笔记本等）。
20、要 求：女 身高165CM以上，体型匀称、相貌气质佳，富亲和力，男 身高175CM以上，体型匀称、阳光亲切。口齿清楚，普通话或当地话流利。两人一组，一人负责赠送赠饮；一人负责分发宣传品及回收瓶盖。（于指定区域内进行赠饮活动）操作要领操作要领：试饮目标大一入学新生 同学问候：“欢迎品尝可口可乐”拿出赠饮，打开瓶盖，请同学品尝可口可乐 赠饮从瓶口开口，送入同学手中；送出时，手拿瓶底不碰瓶口。同学在试饮时，递上可口可乐宣传品，并介绍现场活动内容。同学试饮完毕后，向其致谢“感谢品尝可口可乐”收回玻璃瓶，置于纸箱中。饮用完毕后，推荐其参加现场其他活动内容。促销人员规范用语-促销售卖区 现场售卖：现场售卖
21、：职 责：活动信息告知与新品推荐，选择性试饮，最终完成新品销售。要 求：女 身高165CM以上，体型匀称、相貌气质佳，富亲和力，男 身高175CM以上，体型匀称、阳光亲切。口齿清楚，普通话或当地话流利。具有丰富的快速消费品促销经验，熟练掌握可口可乐产品相关知识。操作要领：操作要领：活动开始前，至货品管理人员处填写“促销货品领用单”（附件2）领 用促销货品及宣传品，抽奖卡，试饮品、试饮杯。促销台上前部从左至右依次摆放可口可乐新品。促销台上后部从左至右依次摆放试饮品、试饮杯，宣传品，抽奖卡。零找金及货款置于随身腰包中。同学问侯：“您好，欢迎光临”活动内容介绍：“可口可乐新品上市，xxxxxxxxx
22、xxxx请您先品尝一下。”送上宣传品，试饮品。（操作要求同试饮人员）.同学如接受品尝，继续向其介绍可口可乐产品特点。达成促销后，请同学填写抽奖卡，告知现场抽奖时间，收取货款，向同学致谢“非常感谢您对可口可乐的支持”。促销人员规范用语-表演区 宣传表演：宣传表演：职 责：烘托出热烈的活动现场气氛，营造积极参与到活动中的氛围，带动周边围观同 学加入进来，提示周围围观同学去领取赠饮/去促销区参加售卖有奖活动。要 求：女 身高165CM以上，体型匀称、相貌气质佳，富亲和力，男 身高175CM以上，体型匀称、阳光亲切。口齿清楚，普通话或当地话流利。具有活泼亲和的沟通能力，能带动周边围观同学参加活动的作用
23、。操作要领：操作要领：活动开始前，至区域管理人员处领取表演道具（假发、油彩等）宣传单页及喊话器至于随身腰包中。同学问侯：“您好，想参与到我们的活动中来吗？快来参加吧！”活动内容介绍：“可口可乐新品上市，xxxxxxxxxxxxx请您先品尝一下。”同学如接受邀请后，继续向其介绍活动当天其他区域的相关活动。向同学致谢“非常感谢您对可口可乐的支持”。活动传播渠道及形式为全球用户提供全面及时的中文资讯，内为全球用户提供全面及时的中文资讯，内容覆盖国内外突发新闻事件、体坛赛事、娱容覆盖国内外突发新闻事件、体坛赛事、娱乐时尚、产业资讯乐时尚、产业资讯目前已开设新闻、体育、娱乐、财经、科目前已开设新闻、体育
24、、娱乐、财经、科技、房产、汽车、女性等技、房产、汽车、女性等3030多个在线内容频多个在线内容频道道资讯服务资讯服务合作合作为可口可乐提供自由的互动校园交流空间为可口可乐提供自由的互动校园交流空间开通可乐开通可乐“我的大学我的大学NA.1NA.1”博客、播客、博客、播客、宽频等互动频道宽频等互动频道.官方宣传报道官方宣传报道+可乐型人博客可乐型人博客互动服务互动服务可与可口可乐达成意向合作关系可与可口可乐达成意向合作关系资源合作资源合作我们的媒介资源我们的媒介资源蓝牙基站点蓝牙基站点我的可乐优惠资讯活动介绍本商厦正举办活动酷爽资讯酷爽资讯校园活动信息校园活动信息多媒体内容，多媒体内容，交互式，
25、支付交互式，支付内容内容可乐预报最新时尚资讯可乐预报最新时尚资讯更多资讯可长期定更多资讯可长期定期发布期发布为本次校园活动推出蓝为本次校园活动推出蓝牙广播校园覆盖活动牙广播校园覆盖活动我们的媒介资源我们的媒介资源1.把大学生生活手册做成电子版供下载，2.可乐文化电子版活动后期宣传 活动后期，将在赠饮活动后一个月进行，活动将邀请企业中职业经理人进行”如何度过你的大学生活”系列讲座，我们中鑫天地传媒执行动感地带探索讲坛近千场，拥有众多讲师资源。我们拥有的人力资源我们拥有的人力资源：问题点（问题点（问题点（问题点（1 1）现场安全问题现场安全问题(饮料、人员、物资）饮料、人员、物资）解决方案解决方案
26、解决方案解决方案 安排指定人员对饮料进行单独看护，非活动需要时禁止非工作人员接触；安排指定人员对饮料进行单独看护，非活动需要时禁止非工作人员接触；安排工作人员负责现场秩序的维持，必要时可请求当地警方进行安全保障安排工作人员负责现场秩序的维持，必要时可请求当地警方进行安全保障活动应急预案活动应急预案 问题点（问题点（问题点（问题点（2 2）如遇刮风、下雨，活动如何进行如遇刮风、下雨，活动如何进行?解决方案解决方案 本次活动所有室外道具材质均选用防雨材料本次活动所有室外道具材质均选用防雨材料 组织促销人员将活动现场促销产品紧急转移到售卖棚下组织促销人员将活动现场促销产品紧急转移到售卖棚下,防止物品
27、损失；防止物品损失；保护和整理活动现场物品，遮阳棚，太阳伞等，避免其伤及游人；保护和整理活动现场物品，遮阳棚，太阳伞等，避免其伤及游人；等恶劣天气过后视具体情况可恢复活动现场的活动和售卖；等恶劣天气过后视具体情况可恢复活动现场的活动和售卖；问题点（问题点（问题点（问题点（3 3）如遇观众量过少，将如何保证活动持续有效进行如遇观众量过少，将如何保证活动持续有效进行?解决方案解决方案解决方案解决方案 提前预录主持人活动介绍，在活动现场进行循环播放提前预录主持人活动介绍，在活动现场进行循环播放,吸引人们到活动现场吸引人们到活动现场 活动现场观众饱和度不足活动现场观众饱和度不足60%60%的情况下，帐
28、篷外场高音量播放可口可乐主题的情况下，帐篷外场高音量播放可口可乐主题歌曲或者代言人主题歌曲进行暖场歌曲或者代言人主题歌曲进行暖场.问题点（问题点（问题点（问题点（4 4）如遇观众量过多，将如何保证活动持续有效进行如遇观众量过多，将如何保证活动持续有效进行?活动应急预案活动应急预案解决方案解决方案解决方案解决方案 前期对促销员进行培训，避免活动时人员拥挤及抢夺宣传品。前期对促销员进行培训，避免活动时人员拥挤及抢夺宣传品。活动现场在出现拥挤的情况下，及时疏导、协调。活动现场在出现拥挤的情况下，及时疏导、协调。各区域人员根据现场情况互相调配人手各区域人员根据现场情况互相调配人手.问题点（问题点（问题
29、点（问题点（5 5）如遇学校干涉，将如何保证活动持续有效进行如遇学校干涉，将如何保证活动持续有效进行?解决方案解决方案解决方案解决方案 提前与学校主管部门沟通，帮助协调，提前办理活动审批手续；提前与学校主管部门沟通，帮助协调，提前办理活动审批手续；或是活动当天出现干预或是活动当天出现干预/场地协调不了，与学校相关部门沟通协调调场地协调不了，与学校相关部门沟通协调调换场地换场地/次日进行。次日进行。活动应急预案活动应急预案根据此次活动目的，主要从以下三个方面对本次活动效果进行评估：根据此次活动目的，主要从以下三个方面对本次活动效果进行评估：1、校园销量促进是否有效促进消费者购买欲，直接增进销量。
30、评估手段：对营销数据的统计分析2、客户对可口可乐品牌满意度评估是否提升用户对赠饮与促销的满意程度评估手段：调研评估，发放客户满意度调查问卷，在各校范围内进行抽样调查3、客户对可口可乐企业形象认知度，认同度，好感度评估是否提升评估手段：调研评估，采用消费者访谈形式，在重点校区进行定性调研 活动整体过程管理活动整体过程管理初期活动方案的审核活动的具体方案执行周期性地对活动效果进行评估根据评估的结果进行调整阶段性总结，将经验文本化天地传媒提天地传媒提供供执行性方案执行性方案天地负责对天地负责对活动的具体活动的具体操作执行操作执行天地负责协助天地负责协助企业对活动的企业对活动的效果进行检查效果进行检查
31、天地负责协助企天地负责协助企业对活动的过程业对活动的过程进行案例总结进行案例总结天地提供阶段天地提供阶段性传播报告（性传播报告（1月月1次）次）中鑫中鑫天地天地可口可口可乐可乐第三方第三方评估评估企业方负责企业方负责审核方案审核方案企业方负责企业方负责组织培训和传达组织培训和传达活动精神活动精神企业方周期对企业方周期对活动效果执行活动效果执行进行抽查进行抽查企业方根据活企业方根据活动效果对营销动效果对营销方案做调整方案做调整企业方根据企业方根据各方的评估各方的评估进行总结进行总结调研机构对活动效果调研机构对活动效果进行定量的调查进行定量的调查（2周周1次）次）促销效果展望本活动使可口可乐在郑州
32、市场的品牌印记更加生动化，大量的道具和品牌重复的运用，在促销活动期间和活动结束以后无疑将会有效达到此目标。现场赠饮及售卖的广泛宣传促销，旨在使可口可乐的目标消费群得到广泛的告知时将可口可乐的产品USP和品牌概念通过此次促销活动在目标消费群中建立牢固的印象。在提升可口可乐校园销量方面：由于此类促销的具有短期高增长效应，因此销量的日后增长应从活动之后几个月的销量增长度和促销当月的实际销量综合来评价。除销量的直接增长外，品牌资产的累积将远远超出促销投入的意义，同时在阻击竞争品，巩固现有市场方面的贡献及为长久性市场占有率奠定了市场基础。可口可乐主题活动单场执行安排表可口可乐主题活动单场执行安排表区域区
33、域学校名称学校名称区域负责人区域负责人活动时间活动时间促销员促销员活动形式活动形式（大中）（大中）活动费用活动费用人数人数培训时间培训时间场地场地布置布置人员人员组织组织赠饮区赠饮区售卖区售卖区表演宣表演宣传区传区新生接新生接待区待区后勤保后勤保障区障区可口可乐负责人对单场活动评价可口可乐负责人对单场活动评价/满意度：满意度：营销部（赠饮营销部（赠饮/销售统计）：经理：销售统计）：经理：中鑫天地传媒执行人：中鑫天地传媒执行人：附件附件1 1活动时间活动时间地点地点学校名称学校名称活动现场参与人数活动现场参与人数本场执行场次本场执行场次赠饮数量及回收瓶赠饮数量及回收瓶盖数量盖数量促销售卖数量促销售卖数量平均单场销量平均单场销量总计销售总计销售量量因为参加活动购买产品人次因为参加活动购买产品人次因为品尝购买产品人次因为品尝购买产品人次其他事项（建议、其他事项（建议、市场动态、改进）市场动态、改进）可口可乐校园迎新活动总结可口可乐校园迎新活动总结可口可乐负责人对单场活动评价可口可乐负责人对单场活动评价/满意度：满意度：营销部（赠饮营销部（赠饮/销售统计）：经理：销售统计）：经理：中鑫天地传媒执行人：中鑫天地传媒执行人：附件附件2 2谢谢谢谢