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1、2022小学读书活动方案_小学读书活动实施方案 小学读书活动方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学读书活动实施方案”。 一、活动目的： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“让书香飘逸校内”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！ 二、活动目标： 1、组织学生开 展课外阅读，开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生综合素养。 2、通过活动，在校内内形成酷爱读书的良好风气；通过活动，使学生养成博览群
2、书的好习惯。 3、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。 三、实施方法 1.组织领导。为使读书活动顺当有效开展，设立读书活动领导小组。 组 长：曹正轩/p 副组长: 焦红亮 成 员：各班班主任、语文老师 2.宣扬发动 。运用多种渠道、多种方式全面绽开宣扬读书活动，做到人人知晓。 向老师宣扬：教工会议上让全体老师知道并要发挥老师的力气把这次活动搞好。 向学生宣扬：利用班会课发动学生参与读书活动。 3.活动保障 （1）学校图书室按时开放，充分利用本文来源：公务员在线 图书室的书籍为活动的顺当开展供应保障。 （2）建立班级图书角。 （3）发动学生相互换书。 （4）激励学生个人购书
3、。 三、活动支配 ： 1、第一阶段为宣扬发动阶段（三月份）：各班组组织开展关于读书活动的主题班会，进行宣扬、发动，组织、探讨和落实。如在班级中组织学生探讨： 每天花多少时间读课外书为宜？ 在什么地方读书？ 读些什么书为好？ 怎样读？等等。让学生真正做读书的主子。 2、其次阶段（四至五月）：为读书活动开展网阶段，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。 为了保证学生阅读落到实处，本期特推出“六个一”活动。 早晨一诵： 每天10分钟晨读时间组织晨诵活动； 午间一读： 每天中午30分钟自由读书时间； 晚间一记： 低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达
4、自己的读书体会； 每周一课： 以班级为单位每周一节读书课，开展读书活动；（ 一、二年级利用每周的地方课；三至六年级利用每周的综合实践课）充分发挥语文老师的作用进行阅读指导课，教给学生肯定的读书方法，比如：阅读读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。或者定期举办“读书博览会” ，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 ； 每班一集： 每学期各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读沟通； 每月一评，每月各班组织一次阅读总结评比网
5、活动，评出当月“读书之星”，报送教育处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰。 为了让每个学生都能多读书、读好书，每学期开学初要求学生每人购买一本书。 同学与同学之间定期实行“好书换着看”的活动。 3、第三阶段（六月初）：为总结评比阶段。 学校依据各班读书活动的开展状况，评比本学期“读书大王”和“书香班级”。 总之一个目的，通过读书活动，让学生养成读书的好习惯，让书香溢满校内，成为一种校内文化，伴随每一个同学欢乐健康成长。 小学读书活动方案 建书香校内 做博雅少年一、活动目的：启动“建书香校内 做博雅少年”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视
6、野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学. 小学读书活动方案 一、活动目标结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培育阅读爱好，提高阅读实力，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴。培育学生良好的个. 小学读书活动方案 读书伴我们共成长湖洋中心小学校本部读书活动方案一、活动目的：启动“书香校内”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀. 小学读书活动方案 读书伴我们共成长-三（2）班读书活动方案一、活动目的：启动“书香校内”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提. 小学读书活动方案 莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 4 .一、指导思想以学生发展为基础，主动开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校内”这一主题，根据“学生主体、全员参加、以校为主、辐射家长”的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页