《2018秋九年级语文上册第二单元比较探究《口技》课件2北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋九年级语文上册第二单元比较探究《口技》课件2北师大版.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018秋九年级语文上册第二单元比较探究口技课件2北师大版 林嗣环，字林嗣环，字_，明末清初福建，明末清初福建晋江人，著有晋江人，著有_、_等。等。口技口技一文选自一文选自_，它是它是_(朝代朝代)_编写的一部编写的一部_体小说，以铺写故事记叙人物体小说，以铺写故事记叙人物为中心。为中心。铁崖铁崖铁崖文集铁崖文集秋声诗秋声诗虞初新志虞初新志清代清代张潮张潮笔记体笔记体复习巩固复习巩固2021/5/222继续学习继续学习 齐读课文。齐读课文。拿出纸张，归纳并熟知文言现象，每组内分工，每人必做该组分配任务。拿出纸张，归纳并熟知文言现象，每组内分工，每人必做该组分配任务。2021/5/2231 会会
2、宾客大宴2 但但闻屏障中抚尺一下3 当是是时 4 微闻有鼠作作作索索作索索 5 宾客意少少舒 6 稍稍稍稍正坐 7 中间间力拉崩倒之声8 两股股战战 9几欲先走走1 1、京中有、京中有善善善善口技者口技者 2 2、不能名其一处也3 3、妇抚儿乳、妇抚儿乳 4 4、会宾客大、会宾客大宴宴宴宴5 5、妇、妇手手手手拍儿拍儿声声6 6、无不伸颈，、无不伸颈，侧侧目目目目 1坐坐 满坐寂然满坐寂然 口技人坐屏口技人坐屏障障2妙妙 众妙必备众妙必备 以为妙绝以为妙绝3绝绝 以为妙绝以为妙绝 群响必绝群响必绝4呼呼 忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”呼呼风声呼呼风声5 指指 手有百指手有百指 不能指其一端不
3、能指其一端6 乳乳 妇抚儿乳妇抚儿乳 儿含乳啼儿含乳啼7 起起 夫齁声起夫齁声起 夫起大呼夫起大呼8 一一 又一大儿醒又一大儿醒 一时齐发一时齐发 古今异义（古今异义（2 2人一组）人一组）词类活用（词类活用（2 2人一组）人一组）一一一一词词词词多多多多义义义义（2 2 2 2人人人人完完完完成成成成）2021/5/224共同明确，纠错记忆共同明确，纠错记忆！交换成果，对照修改交换成果，对照修改！交流体会，查漏补缺交流体会，查漏补缺2021/5/225一、古今异义：一、古今异义：1 会会宾客大宴宾客大宴2 但但闻屏障中抚尺一闻屏障中抚尺一下下3 当当是是时时 4 微闻有鼠微闻有鼠作作索索作作
4、索索 5 宾客意宾客意少少舒舒 6 稍稍稍稍正坐正坐 7 中中间间力拉崩倒之声力拉崩倒之声8 两两股股战战战战 9几欲先几欲先走走古意古意 今意今意适逢，正赶上适逢，正赶上 聚合，合在一起聚合，合在一起只只 转折连词，但是转折连词，但是这这 判断动词判断动词隐隐约约隐隐约约 微笑、细微等微笑、细微等稍微稍微 数量小数量小渐渐地渐渐地 稍微稍微其中夹杂其中夹杂 事物两端之间或两个事物之间的位置事物两端之间或两个事物之间的位置大腿大腿 量词，事物的一部分量词，事物的一部分 跑跑 行走行走重重点点把把握握2021/5/226重重点点字字词词二、一字多义：二、一字多义：1坐坐 满坐寂然满坐寂然 口技人
5、坐屏口技人坐屏障障2妙妙 众妙必备众妙必备 以为妙绝以为妙绝3绝绝 以为妙绝以为妙绝 群响必绝群响必绝4呼呼 忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”呼呼风声呼呼风声5 指指 手有百指手有百指 不能指其一端不能指其一端6 乳乳 妇抚儿乳妇抚儿乳 儿含乳啼儿含乳啼7 起起 夫齁声起夫齁声起 夫起大呼夫起大呼8 一一 又一大儿醒又一大儿醒 一时齐发一时齐发 通通“座座”，座位，座位 名词名词坐坐 动词动词妙处妙处 名词名词好，奇妙好，奇妙 形容词形容词极极 副词副词灭，消失灭，消失 动词动词呼叫呼叫 动词动词拟声词拟声词手指手指 名词名词指出指出 动词动词喂奶喂奶 动词动词起来起来 动词动词奶头奶头 名词
6、名词一个一个 数词数词相同相同 形容词形容词响起响起 动词动词2021/5/227重重点点字字词词三、词类活用三、词类活用 1 1、京中有京中有善善口技者口技者 2 2、不能名其一处也 3 3、妇抚儿妇抚儿乳乳 4 4、会宾客大会宾客大宴宴5 5、妇妇手手拍儿声拍儿声6 6、无不伸颈，侧无不伸颈，侧目目 擅长擅长 形容词活用作动词形容词活用作动词说出 名词活用作动词喂奶喂奶 名词活用作动词名词活用作动词举行宴会举行宴会 名词活用作动词名词活用作动词用手用手 名词作状语名词作状语用眼睛看用眼睛看 名词活用作动词名词活用作动词2021/5/228初步学习初步学习：问题探究1.文章以时间为顺序,请找
7、出文中表时间的词。少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然然1 1、表示突然发生、表示突然发生：2 2、表示几件事同时发生、表示几件事同时发生：3 3、表示两件事相继发生、表示两件事相继发生：4 4、表示在特定的某个时间内发生：、表示在特定的某个时间内发生：5 5、表示过了很短时间就发生：、表示过了很短时间就发生：忽忽、忽然忽然一时一时既而既而是时是时 俄而俄而、少顷、未几少顷、未几分析课文分析课文你你能能答答对对吗吗？2021/5/229继续学习继续学习：探究全文第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段
8、列数口技人的道具，对表现一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？最后一段呼应开全文的中心有什么作用？最后一段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？头，再次列数道具，有什么作用？“善善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善善”字。列数口技人字。列数口技人的道具，四个的道具，四个“一一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。术。突出舞台、道具的简单，突出舞台、道具的简单，反衬反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是表演者依靠的是高超高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表
9、演的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之者口技之“善善”。谁谁来来回回答答！2021/5/2210议一议3.合作填表，找出文章中所有的正面描写合作填表，找出文章中所有的正面描写与侧面描写，并选取至少一处试做分析。与侧面描写，并选取至少一处试做分析。正面描写就是正面描写就是把人物或景物的状态把人物或景物的状态 直接具直接具体体地描绘出来地描绘出来.侧面描写是通过侧面描写是通过对周围人物或环境的描绘对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。即间接地对描写对象进行刻画描绘。使所使所描绘的对象更为鲜明，更为
10、突出。描绘的对象更为鲜明，更为突出。2021/5/2211 场面场面声音种类声音种类（正面描写）（正面描写）声音特点声音特点（正面描写）（正面描写）作者评作者评论论（侧面（侧面描写）描写）听众听众 反应反应（侧面（侧面描写）描写）梦梦 中中惊惊 醒醒由由 醒醒又又 睡睡火火 起起救救 火火1.根据课文内容填写下列表格根据课文内容填写下列表格2021/5/22122021/5/2213共同明确，纠错记忆共同明确，纠错记忆！交换成果，对照修改交换成果，对照修改！交流体会，查漏补缺交流体会，查漏补缺2021/5/2214 场面场面声音种类声音种类声音特声音特点点作者评作者评论论听众听众 反应反应梦梦
11、 中中惊惊 醒醒由由 远远 及及近近 由由 外外到到 内内 由由小小 到到 大大由由 分分 而而合合由由 醒醒又又 睡睡由由 大大 而而小小 由由 密密而而 疏疏 微微闻闻 余余 声声火火 起起救救 火火忽忽 然然 变变大大由由 少少 而而多多由由 多多 而而杂杂犬犬 吠吠 欠欠 伸伸 呓呓 语语 儿儿 啼啼 妇妇 呜呜 夫夫 叱叱齁齁声声 妇妇拍拍儿儿渐渐止止 鼠鼠作作作作索索索索 倾倾盆盆器器声声 咳咳嗽嗽众众 妙妙必必 备备伸伸 颈颈 侧侧 目目微微笑笑 默默叹叹以以为为妙妙绝绝意意 少少 舒舒稍稍稍稍正正坐坐变变色色离离席席奋奋袖袖出出臂臂两两股股战战战战几几欲欲先先走走大大呼呼 齐齐
12、哭哭 百百千千人人大大呼呼 儿儿哭哭 犬犬吠吠 力力拉拉崩崩倒倒声声火火爆爆声声 风风声声求求救救声声 曳曳屋屋声声抢抢夺夺声声泼泼水水声声（无无所所不不有有）不不 能能 指指其其 一一 端端不不 能能 名名其其 一一 处处（一时齐发）（一时齐发）（以动衬静）（以动衬静）根根据据课课文文内内容容填填写写下下列列表表格格作用：表现口技表演者技艺高超作用：表现口技表演者技艺高超。正面描写正面描写侧面描写侧面描写相结合相结合2021/5/2215根据课文内容填空根据课文内容填空 一张一张，两三件，两三件 ，四，四 方方 ，听得五，听得五 六六 ，心里七，心里七八八，好似九好似九 ，真乃十，真乃十 。
13、拓拓展展提提升升，趣趣味味学学习习2021/5/2216你做对了吗？你做对了吗？2021/5/22172.根据课文内容填空根据课文内容填空 一张一张，两三件，两三件 ，四，四 方方 ，听得五，听得五 六六 ，心里七，心里七八八，好似九好似九 ，真乃十，真乃十 。口口道具道具宾客宾客体投地体投地神无主神无主上上下下死一生死一生全十美全十美2021/5/2218 分析下面几段文字，判断哪些属于分析下面几段文字，判断哪些属于正面描写、哪些属于侧面描写正面描写、哪些属于侧面描写。（1、“嗨，你这小鬼。嗨，你这小鬼。”将军爱抚地把将军爱抚地把手搭在他的肩上，顺手轻轻地推了他一把，手搭在他的肩上，顺手轻轻
14、地推了他一把，说道说道“快，快掌好舵，我这火车头要开啦！快，快掌好舵，我这火车头要开啦！”说罢，他一弯腰抄起扁担，搁在肩上。说罢，他一弯腰抄起扁担，搁在肩上。（）正面描写正面描写2.2.追踪巩固追踪巩固你的收获你的收获你的收获你的收获2021/5/2219 侧面描写侧面描写 2、抬空筐的时候，小李怀着深深的敬、抬空筐的时候，小李怀着深深的敬意，望着那将军帽沿边上的汗水和那一圈花意，望着那将军帽沿边上的汗水和那一圈花白的头发，那里仿佛汗水凝结了，结成了一白的头发，那里仿佛汗水凝结了，结成了一层盐粒子，均匀地撒在头发捎上。小李心层盐粒子，均匀地撒在头发捎上。小李心想：别看这老同志年纪不轻，干劲可真
15、不想：别看这老同志年纪不轻，干劲可真不小，明摆着铲土要轻些，他却要拣小，明摆着铲土要轻些，他却要拣重的干。（重的干。（）2021/5/2220 3、“-嘿，那才叫紧张呢，整天是嘿，那才叫紧张呢，整天是砂土、木料，哪里还分几个钟头，多少班砂土、木料，哪里还分几个钟头，多少班次？干就是了次？干就是了-”“修好了吗？修好了吗？”一个焦急地问。一个焦急地问。“当然，师首长都亲自拿着铁锹干，修当然，师首长都亲自拿着铁锹干，修不好还成！不好还成！-林师长一边抬着一边林师长一边抬着一边喊，喊，同志们，干哪！咱们快把同志们，干哪！咱们快把工事修好了，叫敌人连一滴水也工事修好了，叫敌人连一滴水也淌不进来。淌不进
16、来。看，说得多好看，说得多好-”讲话的停了一下讲话的停了一下-（）侧面描写侧面描写2021/5/2221 作业：作业：模仿模仿口技口技写一段场景片段写一段场景片段要求：要求：1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突注意突出声音所表现的精神实质；注意写出观众的出声音所表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影片中的观众和周围的同学。反映，包括影片中的观众和周围的同学。2、150250字。字。提示：可以写自己看电影、演出时的场景。提示：可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。也可以写某节课的场景。2021/5/2222谢谢观赏！2020/11/523