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1、我的叔叔于勒我的叔叔于勒(法法)莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒 （莫泊桑作品）每（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。但永远是发人深思的。左拉左拉 莫泊桑莫泊桑18801880年年羊脂球羊脂球莫泊桑莫泊桑(1850-1893)十九世纪法国批判现实主十九世纪法国批判现实主义作家，成就以短篇小说最为义作家，成就以短篇小说最为突出，有突出，有“短篇小说巨匠短篇
2、小说巨匠”的的美称。他的短篇小说侧重摹写美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。构思布局会风俗画家的才能。构思布局别具匠心，细节描写、人物语别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。言和故事结尾都有独到之处。代表作有代表作有羊脂球羊脂球漂亮朋漂亮朋友友项链项链等。有等。有300多个中多个中短篇，短篇，6个长篇。个长篇。(1)(1)理解小说表现的理解小说表现的深刻的深刻的主题主题。(2)(2)学习运用语言动作神态心理等描写方学习运用语言动作神态心理等描写方法法刻画人物刻画人物的方法。的方法。（3 3）学习运用）学习运用对比手法来对
3、比手法来展现人物内心世展现人物内心世界的方法。界的方法。(4 4)学习学习小说小说巧妙的构思巧妙的构思，曲折的情节。，曲折的情节。学习目标学习目标学生默读全文，简要概括内容：学生默读全文，简要概括内容：约瑟夫的父母菲力普夫妇热约瑟夫的父母菲力普夫妇热切盼望兄弟于勒从美洲归来，但切盼望兄弟于勒从美洲归来，但在去泽西岛的船上遇见于勒后却在去泽西岛的船上遇见于勒后却躲开了他。躲开了他。小说以小说以“我我”的同伴约瑟夫讲述的同伴约瑟夫讲述往事的方式开始和结束。往事的方式开始和结束。小说人物关系图：小说人物关系图：我我(约瑟夫约瑟夫)于勒于勒菲利普夫妇菲利普夫妇(克拉丽克拉丽斯和菲利普斯和菲利普)大女儿
4、大女儿二女儿二女儿 二女婿二女婿亲子关系亲子关系兄兄弟弟关关系系亲亲子子关关系系叔侄关系叔侄关系流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名姓名性别性别年龄年龄籍贯籍贯主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社主要社会关系会关系题目中的题目中的于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名姓名 于勒于勒性别性别男男年龄年龄多岁多岁籍贯籍贯 法国法国勒阿佛尔勒阿佛尔主要主要经历经历青年时期青年时期没钱，行为不端、糟蹋钱没钱，行为不端、糟蹋钱中年时期中年时期有钱，正直、有良心有钱，正直、有良心老年时期老年时期没钱
5、，自食其力、不拖累人没钱，自食其力、不拖累人主要社主要社会关系会关系哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿女、二侄女婿于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？小说标题是小说标题是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，依照，依照“盼盼于勒于勒”“赞于勒赞于勒”“见于勒见于勒”“躲于勒躲于勒”的的情节，情节，全文可分为全文可分为两大两大部分部分。第一部分第一部分（泽西岛之旅前）（泽西岛之旅前）开端开端和和发展发展盼盼于勒于勒 赞赞于勒于勒 。（插叙（插叙“弃于勒弃于勒”）第第二二部分部分 （泽西岛之旅）（泽西岛之旅）高潮高潮和和结局结局见见于勒于勒 躲躲于勒于
6、勒 。菲力普夫妇菲力普夫妇热切热切盼望兄弟于勒归来表现在哪些句子上？盼望兄弟于勒归来表现在哪些句子上？我的父亲我的父亲总总要叨咕一句要叨咕一句一成不变一成不变的的老老话：话：“唉！要是于唉！要是于勒在这条船上那该多叫人惊喜啊！勒在这条船上那该多叫人惊喜啊！”我的母亲也我的母亲也常常常常叨咕：叨咕：“等到好心的于勒一回来，我们的处等到好心的于勒一回来，我们的处境就大不相同了。他可是个有本领的人。境就大不相同了。他可是个有本领的人。”我的父亲我的父亲总总是是重复重复他那句他那句没完没了没完没了的老话：的老话：“唉！要是唉！要是于勒在这条船上那该多叫人惊喜啊！于勒在这条船上那该多叫人惊喜啊！”家里人
7、家里人眼巴巴眼巴巴地盼望着，就如同看到他挥动手帕在叫着：地盼望着，就如同看到他挥动手帕在叫着：“喂！菲力普！喂！菲力普！”对他的归来，大家拟订了对他的归来，大家拟订了上千个上千个方案，甚至计划用叔叔方案，甚至计划用叔叔的钱在安古维尔附近购置一做小小的别墅。的钱在安古维尔附近购置一做小小的别墅。他们他们为什么为什么如此热切盼望于勒归来？如此热切盼望于勒归来？他们的生活非常他们的生活非常拮据拮据。表现在：。表现在：他们希望相信有钱的于勒能改变他们的处境他们希望相信有钱的于勒能改变他们的处境拒绝吃饭邀请以免回请；拒绝吃饭邀请以免回请；日常用品买减价的落脚货；日常用品买减价的落脚货；姐姐自己做衣服，为
8、饰带讨论半天；姐姐自己做衣服，为饰带讨论半天；日常吃下脚牛肉汤；日常吃下脚牛肉汤；丢纽扣或撕破裤子被痛骂。丢纽扣或撕破裤子被痛骂。二姐因为于勒得以嫁人，父亲还指望于勒的钱买别墅二姐因为于勒得以嫁人，父亲还指望于勒的钱买别墅汽汽油油味味寒寒酸酸味味请找出并圈画出菲力普夫妇（克拉丽斯）对于勒的称呼。请找出并圈画出菲力普夫妇（克拉丽斯）对于勒的称呼。称呼发生了怎样的变化？称呼发生了怎样的变化？变化的依据是什么？变化的依据是什么？由此看出他们是怎样的人？由此看出他们是怎样的人？赞美与期盼 怨恨,躲避,抛弃对没钱的于勒对有钱的于勒归纳：是自私、贪婪、庸是自私、贪婪、庸俗、虚荣、势利、俗、虚荣、势利、冷酷
9、的人。冷酷的人。钱菲利普夫妇菲利普夫妇正直的人、有良心的人、男子汉、诚实正直的人、有良心的人、男子汉、诚实可靠、好心的于勒、有办法的人可靠、好心的于勒、有办法的人坏蛋、无赖、家伙、贼骨头、坏蛋、无赖、家伙、贼骨头、讨讨饭的、累赘、乞丐、这个人。饭的、累赘、乞丐、这个人。变变化化对对比比十年思盼，天涯咫尺，兄弟好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。世态炎凉（人不如钱）名人如是说名人如是说罗兰罗兰:凡事若在凡事若在金钱金钱利益上着眼利益上着眼,就难免在就难免在人情道义上有几分刻薄人情道义上有几分刻薄。三毛三毛:世上的喜剧不需要世上的喜剧不需要金钱金钱就能产生就能产生,世世上的悲剧大半和上
10、的悲剧大半和金钱金钱脱不了关系脱不了关系。其他其他:贫贫居闹市无人问居闹市无人问,富富在深山有远亲在深山有远亲。有有钱钱能使鬼推磨能使鬼推磨第二课时第二课时目标：目标：学习通过语言、动作、神态（表情）揭学习通过语言、动作、神态（表情）揭示人物性格的阅读方法。示人物性格的阅读方法。认识菲利普夫妇的认识菲利普夫妇的金钱至上金钱至上,冷酷自私，冷酷自私，理解小说深刻的主题理解小说深刻的主题。认识约瑟夫的形象和作用。认识约瑟夫的形象和作用。我父亲突然好像我父亲突然好像不安不安起来，他向旁边走了几起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，
11、就赶紧向我们走来。他的脸色十分就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白苍白，眼神也眼神也非同寻常非同寻常。母亲也母亲也慌张起来慌张起来，结结巴巴结结巴巴地说地说-母亲回来了，我看出她在母亲回来了，我看出她在哆嗦哆嗦。局部探究局部探究试找出文中对试找出文中对“父亲父亲”、“母亲母亲”的的神态神态语言动作等语言动作等描写的句子描写的句子，细细品，细细品味，味，说说这些描写表现了人物怎样的说说这些描写表现了人物怎样的内心世界。内心世界。发现卖牡蛎的人可能是于勒时发现卖牡蛎的人可能是于勒时:神态神态受到突如其受到突如其来的打击来的打击,害怕和恐惧害怕和恐惧我父亲脸色我父亲脸色变得变得苍白苍白起来起来，喉咙也
12、梗塞住了，喉咙也梗塞住了,眼神慌乱不安眼神慌乱不安,勉强说道勉强说道他他又回到我母亲身旁又回到我母亲身旁，脸却吓得变了样子脸却吓得变了样子。我的我的父亲好像父亲好像吓呆吓呆了了,嘴里咕哝着嘴里咕哝着母亲突然母亲突然怒火冲天怒火冲天地说地说父亲指着女婿对她父亲指着女婿对她使了个眼色使了个眼色。确认卖牡蛎的人就是于勒时确认卖牡蛎的人就是于勒时:确认就是于勒确认就是于勒,受受到沉重的打击到沉重的打击,内内心极度恐慌害怕心极度恐慌害怕美梦破灭美梦破灭,恼羞成怒恼羞成怒;又担又担心于勒认出他们心于勒认出他们,回来连累回来连累了他们而急于躲避的心理了他们而急于躲避的心理.品析人物的性格品析人物的性格:(神
13、态神态,语言语言)菲利普菲利普克拉丽丝克拉丽丝自私贪婪自私贪婪庸俗庸俗虚荣虚荣冷酷冷酷势利势利 虚荣冲动虚荣冲动没有主见没有主见窝囊懦弱窝囊懦弱 小气精明小气精明刻薄尖刻刻薄尖刻临危不乱临危不乱指挥若定指挥若定 小说中的若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母小说中的若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母对叔叔于勒的冷酷无情，他的心理活动是怎样的？对叔叔于勒的冷酷无情，他的心理活动是怎样的？当他知道那个又老又穷的水手就是叔叔于勒时，他当他知道那个又老又穷的水手就是叔叔于勒时，他我真想喊他我真想喊他“叔叔叔叔”。在心里默念道：在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的
14、亲叔叔。”留下半个法郎给他做小费留下半个法郎给他做小费。我心里产生一股强烈的愿望，想再看一次我的叔叔于勒，我心里产生一股强烈的愿望，想再看一次我的叔叔于勒，到他的身边，对他说一些温暖的安慰他的话。到他的身边，对他说一些温暖的安慰他的话。反复强调自己与于勒的血缘关系，反复强调自己与于勒的血缘关系，表现出若表现出若瑟夫对于勒叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困瑟夫对于勒叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。惑、苦闷和不满。表现了他的纯真善良诚实慷慨。表现了他的纯真善良诚实慷慨。若瑟夫若瑟夫纯真、诚实、善良、慷慨纯真、诚实、善良、慷慨孩子是纯真的孩子是纯真的,大人是世故的大人是世故的;孩子
15、是诚实的孩子是诚实的,大大人是虚伪的人是虚伪的;孩子是善良的孩子是善良的,大人是势利的大人是势利的;孩子是慷孩子是慷慨的慨的,大人是大人是刻薄的刻薄的。于勒早:中:后：行为不端、糟蹋钱正直、有良心自食其力、不拖累人小结：小结：莫泊桑写人物，不在外貌的莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；的内心；这内心世界的揭这内心世界的揭示示，又，又绝不靠作者的申说绝不靠作者的申说，而是用人物而是用人物的的言语、动作、神情言语、动作、神情等，让他们等，让他们自己去自然地表露自己去自然地表露。小说通过小说通过对比手法对比手法，采用语采用语言、言、神态神态、动作动
16、作描写刻画了描写刻画了菲菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，揭截然不同的态度，揭露了资本主露了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关义社会人与人之间纯粹的金钱关系系。小说的主旨小说的主旨为什么反复渲染菲利普夫妇对于勒为什么反复渲染菲利普夫妇对于勒的热切盼望之情？的热切盼望之情？为什么将为什么将“赶于勒赶于勒”以插叙方式安以插叙方式安排？排？为什么要安排船上相遇？为什么要安排船上相遇？品味小说的情节美品味小说的情节美 开头反复渲染盼归的气氛与心情，开头反复渲染盼归的气氛与心情，巧设悬巧设悬念念，为后文，为后文埋下伏笔埋下伏笔并并与后文形成鲜明对比与后文形成鲜明对
17、比，更有力地表现人物本质及主题更有力地表现人物本质及主题。一波三折，一波三折，使小说使小说情节更加曲折情节更加曲折，“文似看文似看山不喜平山不喜平”;也也增加了小说容量增加了小说容量;使人物形象更使人物形象更饱满饱满,使读者更易理解人物使读者更易理解人物。安排船上相遇安排船上相遇给人物提供了一个特有的给人物提供了一个特有的舞舞台台，更能体现主人公的性格特点更能体现主人公的性格特点，具有具有较强的戏剧性和较强的戏剧性和讽刺意味讽刺意味。（于勒竟然真的（于勒竟然真的在船上，但在船上，但“唯一的希望唯一的希望”却成了可怕的噩却成了可怕的噩梦）梦）品味小说的情节美品味小说的情节美析析环境环境环环境境衬
18、托：衬托：愉悦心情；愉悦心情；阴郁心情阴郁心情金钱至上：金钱至上：一个女婿写一个女婿写出一个社会出一个社会自然环境自然环境社会环境社会环境在平静得如同大理石桌面的海面在平静得如同大理石桌面的海面上向前驶去。上向前驶去。在我们的对面，一片紫色的阴影出现在我们的对面，一片紫色的阴影出现在天际，仿佛从大海中钻出来似的。在天际，仿佛从大海中钻出来似的。人物人物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）线索人物线索人物见证人见证人和叙述者和叙述者陪衬陪衬人谁是主人公？谁是主人公？主人公主人公主人公主人公 这篇
19、小说从一个孩子的眼光用第一这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？人称写有什么好处？从从“我我”的角度来观察，叙述的角度来观察，叙述“我我”的所见、所闻、所想、所做，的所见、所闻、所想、所做，这就使故这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力。力。通过一个未被通过一个未被“金钱金钱”玷污过的小玷污过的小孩的眼光孩的眼光来看来想来看来想，更能更能揭露丑恶的现实。揭露丑恶的现实。用第一人称来写，给讲故事的方式用第一人称来写，给讲故事的方式提供更多的自由。提供更多的自由。小说的主人公小说的主人公 主人公是主人公是菲利普夫妇菲利普夫妇，不是于勒。，不是于
20、勒。虽然题目是虽然题目是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，于勒这，于勒这个人物也贯穿了小说的始终，但判定作个人物也贯穿了小说的始终，但判定作品中某一人物是否主人公，品中某一人物是否主人公，关键应看这关键应看这一人物塑造是否体现了作者的创作一人物塑造是否体现了作者的创作意图和所要表现的主题思想。意图和所要表现的主题思想。小说题目虽为小说题目虽为“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，作者设置于勒是作者设置于勒是为了组织材料，结构故事，推动情节的发展为了组织材料，结构故事，推动情节的发展，并不，并不是靠他来揭示主题。是靠他来揭示主题。菲利普夫妇的活动是围绕于勒菲利普夫妇的活动是围绕于勒的命运展开的，于勒的命运不
21、同，菲利普夫妇对他的命运展开的，于勒的命运不同，菲利普夫妇对他的态度也不同。的态度也不同。菲利普夫妇态度变化的根本原因在菲利普夫妇态度变化的根本原因在于金钱，金钱的得失与有无，决定了他们对于勒的于金钱，金钱的得失与有无，决定了他们对于勒的亲疏好恶，决定了他们自身的喜怒哀乐，拜金主义亲疏好恶，决定了他们自身的喜怒哀乐，拜金主义者的形象跃然纸上。者的形象跃然纸上。作者还作者还通过菲利普夫妇最终抛通过菲利普夫妇最终抛弃于勒的结局，形象地揭露了拜金主义者六亲不认、弃于勒的结局，形象地揭露了拜金主义者六亲不认、丧失人性的丑恶灵魂。可见，菲利普夫妇是小说主丧失人性的丑恶灵魂。可见，菲利普夫妇是小说主题的承
22、载者，他们才是小说的主人公。题的承载者，他们才是小说的主人公。钱可以买到房屋，但买不到家；钱钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可钱可以买到权势，但买不到实学；钱
23、可以买到武器，但买不到和平；钱可以买以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。到小人的心，但买不到君子的志气。龙应台龙应台我的叔叔于勒我的叔叔于勒续写续写 一一:那次哲尔赛岛之旅，成了父母的心头大患，他们为了那件那次哲尔赛岛之旅，成了父母的心头大患，他们为了那件事，变得有些怕见人了。事，变得有些怕见人了。父亲也不再说那句父亲也不再说那句“永不变更永不变更”的话的话了，母亲也不会把于勒叔叔的信拿给别人看了，每当别人向父了，母亲也不会把于勒叔叔的信拿给别人看了，每当别人向父母提起于勒叔叔时，他们总是含糊地应着，搪塞过去。母提起于勒叔叔时，他们总是含糊地应着，搪塞过去。“啊！
24、我那万能的主啊！但愿那个啊！我那万能的主啊！但愿那个流氓流氓不再回来，但愿他不再回来，但愿他给我们的灾难已经结束了给我们的灾难已经结束了”。母亲每天都如此祈祷，这至少可。母亲每天都如此祈祷，这至少可以让她的心得到一丝慰藉。以让她的心得到一丝慰藉。但是，可怕的事情终于来临了。但是，可怕的事情终于来临了。一日，我走在回家的路上，忽然看到一个熟悉的身影。我一日，我走在回家的路上，忽然看到一个熟悉的身影。我揉揉眼，没错，是他揉揉眼，没错，是他我的叔叔于勒。他正站在路边，浑身我的叔叔于勒。他正站在路边，浑身瑟索着，向路人乞食。我走了过去，我也不知道我为什么会走瑟索着，向路人乞食。我走了过去，我也不知道我
25、为什么会走过去，过去，我从兜里费力地掏出我仅有的我从兜里费力地掏出我仅有的15个铜子个铜子，塞给他。他笑，塞给他。他笑着看了看我，转身走了，渐渐地消失在暮色中。着看了看我，转身走了，渐渐地消失在暮色中。我回到家，低着头走到正在做饭的母亲跟前，小声说：我回到家，低着头走到正在做饭的母亲跟前，小声说：“我今天见到于勒叔叔了。我今天见到于勒叔叔了。”“当当”地一声，地一声，母亲的勺子掉落了母亲的勺子掉落了，我拾起它，把它交给，我拾起它，把它交给目瞪口呆的母亲，转身走了出去。目瞪口呆的母亲，转身走了出去。晚饭时，大家都议论着这件事，晚饭时，大家都议论着这件事，甚至于想好了当于勒叔叔甚至于想好了当于勒叔
26、叔来家时，怎样去羞辱他，让他在这个家呆不下去来家时，怎样去羞辱他，让他在这个家呆不下去。正在谈论时，。正在谈论时，“当当当当”一阵敲门声传来，姐姐对我说：一阵敲门声传来，姐姐对我说：“约瑟夫，去看约瑟夫，去看看是哪个讨厌的家伙看是哪个讨厌的家伙”。我开了门，门外站着我那可怜的叔叔。我开了门，门外站着我那可怜的叔叔于勒。一家人都惊呆了，于勒。一家人都惊呆了，父亲努力地咽下口中的饭，说：父亲努力地咽下口中的饭，说：“我我的天啊！你的天啊！你怎么怎么来这里？来这里？”“扑通扑通”一声，于勒叔叔双膝跪倒在父亲面前眼里含着泪一声，于勒叔叔双膝跪倒在父亲面前眼里含着泪水，水，“菲利普，我知道，你很讨厌我，
27、但是，我菲利普，我知道，你很讨厌我，但是，我我没有吃我没有吃的了，天又这么冷，我只有来找你们了的了，天又这么冷，我只有来找你们了。”“”“出去！你这出去！你这个无赖，你这个流氓。个无赖，你这个流氓。”母亲猛地醒了过来，把于勒叔叔推出母亲猛地醒了过来，把于勒叔叔推出门外，然后锁上门，全然不顾于勒叔叔那用力的敲门声。门外，然后锁上门，全然不顾于勒叔叔那用力的敲门声。“哦！哦！这太可怕了，太不可思议了。他竟然，竟然跑来向我们诉苦，这太可怕了，太不可思议了。他竟然，竟然跑来向我们诉苦，哼！这个无赖这个卑鄙的小人，我再也不要被他骗了。哼！这个无赖这个卑鄙的小人，我再也不要被他骗了。”母亲母亲愤愤地说着，
28、如同爆发的火山似的。愤愤地说着，如同爆发的火山似的。总算平静下来，大家谁也不愿意再提起这件难以忘怀的耻总算平静下来，大家谁也不愿意再提起这件难以忘怀的耻辱了。辱了。续写二续写二:他低声对我母亲说：他低声对我母亲说：“喂，那个富翁长得很像于勒！喂，那个富翁长得很像于勒！”“真的吗？那就是我们亲爱的弟弟，于勒吗？噢！太棒了，我的真的吗？那就是我们亲爱的弟弟，于勒吗？噢！太棒了，我的天！天！”母亲两眼放光，欣喜地尖叫起来，母亲两眼放光，欣喜地尖叫起来，“快，老夫子，叫上女快，老夫子，叫上女儿，女婿，去向他们有钱的叔叔问好，噢，真是太好了！儿，女婿，去向他们有钱的叔叔问好，噢，真是太好了！”母亲母亲手
29、拽了拽有些皱的长袍，整了整衣领，挽着父亲和我们来到一位手拽了拽有些皱的长袍，整了整衣领，挽着父亲和我们来到一位先生的面前先生的面前。此人衣装革领，噢，这就是我的叔叔吗？。此人衣装革领，噢，这就是我的叔叔吗？“亲爱的于勒，是你吗？亲爱的于勒，是你吗？”母亲露出笑容。母亲露出笑容。“噢，是，哥哥，嫂子，见到你们真高兴呀！噢，是，哥哥，嫂子，见到你们真高兴呀！”“那当然，你走了这么长时间，你知道我们是怎样的思念你吗？那当然，你走了这么长时间，你知道我们是怎样的思念你吗？都是你那帚把星的哥哥，当初非要把你送到美洲，我就说嘛，有都是你那帚把星的哥哥，当初非要把你送到美洲，我就说嘛，有出息的人在哪都会出息
30、的。那里再好也没有家好，亲爱的于勒，出息的人在哪都会出息的。那里再好也没有家好，亲爱的于勒，带着你的财产回家住吧，我们十二万分的欢迎你。带着你的财产回家住吧，我们十二万分的欢迎你。”说着踩了一说着踩了一下父亲的脚，使了个眼色，父亲会意到，不住的说：下父亲的脚，使了个眼色，父亲会意到，不住的说：“是是是是”。“噢！那道不用，你们的钱我会还给你们的！噢！那道不用，你们的钱我会还给你们的！”叔叔似乎对母叔叔似乎对母亲这番热情过火的话已不耐烦了。亲这番热情过火的话已不耐烦了。“啊呀呀，一家人，还谈什么钱不钱的，多伤和气！啊呀呀，一家人，还谈什么钱不钱的，多伤和气！不不不过，你也知道，你哥挣钱不多，老大
31、又没对象，若瑟不过，你也知道，你哥挣钱不多，老大又没对象，若瑟夫上学又需要花钱，所以夫上学又需要花钱，所以”“我明白我明白”于勒手一摆，说，于勒手一摆，说，“这个我明白，放心，钱我会很这个我明白，放心，钱我会很快给你们的。快给你们的。”“噢！我就说嘛，算嫂子没白疼你。噢！我就说嘛，算嫂子没白疼你。”母亲的笑容更加灿烂，母亲的笑容更加灿烂，父亲也跟着笑起来，姐姐、姐夫也都笑起来。父亲也跟着笑起来，姐姐、姐夫也都笑起来。临走时，临走时，母亲不忘对于勒说：母亲不忘对于勒说：“有空常回家看看啊！我做你有空常回家看看啊！我做你最喜欢的汤给你喝，别忘了啊！最喜欢的汤给你喝，别忘了啊！”然后拉着父亲笑盈盈地
32、走然后拉着父亲笑盈盈地走了。了。练习练习:阅读下文，回答文后问题。阅读下文，回答文后问题。甲甲 父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子花花公子”。在生活困难的人家，。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就一个人要是逼得父母动老
33、本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的那部分遗产吃得一干二是无赖了。于勒叔叔把自己应得的那部分遗产吃得一干二净之后，还大大占了我父亲应得的那一部分。净之后，还大大占了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去了。船，打发他到美洲去了。我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为损失。这封信使
34、我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。乙乙 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人认出来，这船上可就热闹了。
35、咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们挨近我们!她说完就站起来，给了我一个她说完就站起来，给了我一个5 5法郎的银币，法郎的银币，就走开了。就走开了。我问那个卖牡蛎的人：我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生应该付您多少钱，先生?”他回答道：他回答道：“2 2法郎法郎5050生丁。生丁。”我把我把5 5法郎的银币给了他，法郎的银币给了他，他找了钱。他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：不堪。我心里默念道：
36、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。亲叔叔。”。我给了他我给了他1010个铜子的小费。他赶紧谢谢我：个铜子的小费。他赶紧谢谢我：“上帝保佑上帝保佑您，我的年轻的先生您，我的年轻的先生!”1 1、选段、选段 甲甲 这一部分文字的结构这一部分文字的结构关系是关系是 。、选段、选段 乙乙 中写父亲神色很狼狈，中写父亲神色很狼狈，根本的原因是什么？根本的原因是什么？总分式总分式证实了卖牡蛎的人就是于勒。证实了卖牡蛎的人就是于勒。1 1、选段、选段 甲甲 这一部分文字的结构这一部分文字的结构关系是关系是 。、选段、选段 乙乙 中写父亲神色很狼狈，中写父亲神色很狼狈，根本
37、的原因是什么？根本的原因是什么？、从选段、从选段 乙乙 中找出对于勒外貌中找出对于勒外貌描写的语句，用横线在文中画出来。描写的语句，用横线在文中画出来。“我看了看他的手，那是一只满是我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。狼狈不堪。”、选段、选段 乙乙 中母亲的态度是怎样的？中母亲的态度是怎样的？、小若瑟夫默念：、小若瑟夫默念：“这是我的叔叔，这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。父亲的弟弟，我的亲叔叔。”他为什他为什么反复强调自己与于勒显而易见的亲么反复强调自
38、己与于勒显而易见的亲属关系属关系?暴怒、怨恨、冷酷暴怒、怨恨、冷酷 、仍冷静仍冷静、指挥若定指挥若定 “我我”对贫困的于勒叔叔深表同情，对贫困的于勒叔叔深表同情，对父母的态度表示困惑与不满。对父母的态度表示困惑与不满。、于勒一生中的经济情况有三大、于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也出现了三次变化，而菲利普夫妇也有始出现了三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面。用简练的词语分别概括终不变的方面。用简练的词语分别概括这些变化。这些变化。于勒经济的变化于勒经济的变化菲利普夫妇态度的变化菲利普夫妇态度的变化菲利普夫妇不变的方面菲利普夫妇不变
39、的方面唯利是图，金钱至上。唯利是图，金钱至上。挥霍家产挥霍家产经商发财经商发财衰败穷困衰败穷困惧怕憎恨惧怕憎恨奉为福星奉为福星深恶痛绝深恶痛绝 、选段、选段 乙乙 中对于勒的外貌描写，中对于勒的外貌描写，突出了什么突出了什么?为什么这样写为什么这样写?若瑟夫眼中的于勒外貌，突出了若瑟夫眼中的于勒外貌，突出了“满是皱痕的水手的手满是皱痕的水手的手”，又老又穷，又老又穷苦的脸苦的脸”。这样写，让读者真切地了。这样写，让读者真切地了解到于勒贫苦困窘的生活状态，体会解到于勒贫苦困窘的生活状态，体会若瑟夫对叔叔的同情，更加鄙弃菲利若瑟夫对叔叔的同情，更加鄙弃菲利普夫妇的所作所为。普夫妇的所作所为。、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。叔叔。”这几句话是否罗嗦？应怎样理解？这几句话是否罗嗦？应怎样理解？不罗嗦，这三个称呼用在一起强调了于勒叔不罗嗦，这三个称呼用在一起强调了于勒叔叔与叔与“我我”家骨肉关系，写出了若瑟夫的善家骨肉关系，写出了若瑟夫的善良、纯真，既表现出若瑟夫对于勒叔叔深切良、纯真，既表现出若瑟夫对于勒叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满，又反衬了菲利普夫妇的自私、冷酷，饱满，又反衬了菲利普夫妇的自私、冷酷，饱含讽刺，意味深长。含讽刺，意味深长。